CN213518891U - 一种用于地理教学的火山喷发演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于地理教学的火山喷发演示装置，涉及教学演示装置技术领域，包括固定板，所述固定板的底面安装有支撑框，所述固定板的上表面安装有操作台，所述操作台的上表面开设有收集槽，所述收集槽的内底壁设有火山模型，所述操作台的上表面安装有挡板，所述收集槽的内壁固定连通有排液管，且排液管远离火山模型的一端贯穿操作台并延伸至操作台的外部。本实用新型能够有效的减少了液体样料喷发至周边面板上，从而更加的便于对液体样料的清理，以便于后期的使用，使液体样料能够便于通过进液管倒至火山模型内，进而有效的避免液体样料喷射到人身上，从而对人员起到了有效的防护效果。

Description

一种用于地理教学的火山喷发演示装置

技术领域

本实用新型涉及教学演示装置技术领域，具体是一种用于地理教学的火山喷发演示装置。

背景技术

地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科，地理是一门综合性的基础学科，教师通过向学生演示生物体的实物和实物的真切描绘物，传播生物学知识的方法，称为演示教学。

在地理教师讲解到火山喷发时，需要用到火山喷发演示装置，为学生们提供火山喷发模拟效果以及教学效果，然而目前火山喷发演示装置在倒入液体样料时，通常将液体样料直接倒入至火山模型口内，倾倒的过程中容易使液体样料溅射到人身上，存在一定的安全隐患，同时火山模型在喷发时，液体样料大量的喷发至周边面板上，不利于进行清理和后期的使用。为此，我们提供了用于地理教学的火山喷发演示装置解决以上问题。

实用新型内容

一)解决的技术问题

本实用新型的目的就是为了弥补现有技术的不足，提供了一种用于地理教学的火山喷发演示装置。

二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于地理教学的火山喷发演示装置，包括固定板，所述固定板的底面安装有支撑框，所述固定板的上表面安装有操作台，所述操作台的上表面开设有收集槽，所述收集槽的内底壁设有火山模型，所述操作台的上表面安装有挡板，所述收集槽的内壁固定连通有排液管，且排液管远离火山模型的一端贯穿操作台并延伸至操作台的外部，所述排液管的正面插接有密封塞，所述操作台的上表面通过销轴铰接有透明防护框，所述透明防护框的上表面固定连通有连通管，所述连通管的内壁滑动连接有进液管，所述透明防护框的上表面通过销轴固定铰接有盖板，且盖板的直径值与连通管的口径值相适配。

进一步的，所述透明防护框的上表面安装有两个相对称的限位板，两个所述限位板之间插接有插销，所述盖板的外表面安装有限位块，且限位块的正面开设有通孔，所述进液管的外表面安装有两个相对称的卡块。

进一步的，所述支撑框的底面设有固定底座，所述固定底座的上表面安装有固定框，且固定框位于支撑框的内部，所述固定框的内侧壁通过轴承转动连接有双向螺纹杆，所述双向螺纹杆的外表面设有两个相对称的第一移动板，每个所述第一移动板的外表面均固定镶嵌有螺纹管，且螺纹管螺纹套接于双向螺纹杆的外表面，每个所述第一移动板的上表面均通过销轴铰接有支撑杆，所述固定板的内底壁安装有安装框，所述安装框的内侧壁安装有滑杆，所述滑杆的外表面滑动连接有两个相对称的第二移动板，两个所述支撑杆的顶端分别通过销轴与第二移动板的底面铰接，两个所述支撑杆通过销钉铰接。

进一步的，所述支撑框的右侧面开设有通槽，所述支撑框的右侧设有转把，所述双向螺纹杆的右端贯穿固定框并与转把固定连接。

进一步的，所述固定框的内侧壁安装有限位杆，所述限位杆的一端贯穿两个第一移动板并与第一移动板的内部滑动连接。

三)有益效果：

与现有技术相比，该用于地理教学的火山喷发演示装置具备如下有益效果：

一、本实用新型通过收集槽、挡板、密封塞、排液管、支撑杆和插杆之间的配合设置，能够使火山模型喷发处的液体样料进行有效的收集，有效的减少了液体样料喷发至周边面板上，从而更加的便于对液体样料的清理，以便于后期的使用，通过透明防护框、连通管、进液管、盖板、限位块和限位板之间的配合设置，使液体样料能够便于通过进液管倒至火山模型内，进而有效的避免液体样料喷射到人身上，从而对人员起到了有效的防护效果。

二、本实用新型通过固定底座、固定框、通槽、第一移动板、双向螺纹杆、螺纹管、支撑杆、安装框、第二移动板和滑杆之间的配合设置，可转动转把，使双向螺纹杆进行转动，使双向螺纹杆的转动带动螺纹管进行移动，使两个第一移动板相互靠近，并使支撑杆对固定板进行撑起，将固定板调整至合适的高度即可，以便于学生们的观察。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型透明防护框的剖视图；

图3为本实用新型支撑框的剖视图；

图4为图2中A处放大图；

图5为图2中B处放大图。

图中：1、固定底座；2、固定框；3、通槽；4、支撑框；5、固定板；6、操作台；7、排液管；8、密封塞；9、透明防护框；10、进液管；11、盖板； 12、连通管；13、双向螺纹杆；14、第一移动板；15、螺纹管；16、安装框； 17、第二移动板；18、滑杆；19、支撑杆；20、插杆；21、火山模型；22、挡板；23、收集槽；24、限位块；25、限位板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-图5所示，本实用新型提供一种技术方案：一种用于地理教学的火山喷发演示装置，包括固定板5，固定板5的底面安装有支撑框4，固定板 5的上表面安装有操作台6，操作台6的上表面开设有收集槽23，收集槽23 的内底壁设有火山模型21，操作台6的上表面安装有挡板22，收集槽23的内壁固定连通有排液管7，且排液管7远离火山模型21的一端贯穿操作台6 并延伸至操作台6的外部，排液管7的正面插接有密封塞8，操作台6的上表面通过销轴铰接有透明防护框9，透明防护框9的上表面固定连通有连通管 12，连通管12的内壁滑动连接有进液管10，透明防护框9的上表面通过销轴固定铰接有盖板11，且盖板11的直径值与连通管12的口径值相适配。

进一步的，透明防护框9的上表面安装有两个相对称的限位板25，两个限位板25之间插接有插销，盖板11的外表面安装有限位块24，且限位块24 的正面开设有通孔，进液管10的外表面安装有两个相对称的卡块。通过限位板25和限位块24的设置，能够有效的对盖板11进行限位，从而保证了盖板 11的紧固性。

进一步的，排液管7的上表面插接有插杆20，密封塞8的上表面开设有支撑杆19，且安装框16的尺寸值与支撑杆19的口径值相适配。能够有效的对密封塞8进行限位，进而保证了密封塞8的紧固性。

进一步的，支撑框4的底面设有固定底座1，固定底座1的上表面安装有固定框2，且固定框2位于支撑框4的内部，固定框2的内侧壁通过轴承转动连接有双向螺纹杆13，双向螺纹杆13的外表面设有两个相对称的第一移动板 14，每个第一移动板14的外表面均固定镶嵌有螺纹管15，且螺纹管15螺纹套接于双向螺纹杆13的外表面，每个第一移动板14的上表面均通过销轴铰接有支撑杆19，固定板5的内底壁安装有安装框16，安装框16的内侧壁安装有滑杆18，滑杆18的外表面滑动连接有两个相对称的第二移动板17，两个支撑杆19的顶端分别通过销轴与第二移动板17的底面铰接，两个支撑杆 19通过销钉铰接。通过上述结构的配合设置，能够有效的实现了对固定板5 的升降，从而便于学生们的观察演示效果。

进一步的，支撑框4的右侧面开设有通槽3，支撑框4的右侧设有转把，双向螺纹杆13的右端贯穿固定框2并与转把固定连接。通过通槽3的设置，能够更加的便于使用者对转把的转动，从而控制固定板5的高度调节效果。

进一步的，固定框2的内侧壁安装有限位杆，限位杆的一端贯穿两个第一移动板14并与第一移动板14的内部滑动连接。通过限位杆的设置，有效的保证了第一移动板14在移动时的稳定性。

工作原理：首先可转动转把，使双向螺纹杆13进行转动，使双向螺纹杆 13的转动带动螺纹管15进行移动，使两个第一移动板14相互靠近，并使支撑杆19对固定板5进行撑起，将固定板5调整至合适的高度即可，以便于学生们的观察，此时将液体样料通过进液管10倒至火山模型21内，倒至完毕后，可将进液管10抽出，并翻转盖板11将连通管12进行盖住，防止火山模型21内的液体样料喷洒而出，并通过插销将限位块24处进行限位，放置液体样料顶开盖板11，此时学生们可观察火山模型21喷发状态，使液体样料通过火山模型21喷发而出，并随着火山模型21的边缘处流至收集槽23内，当火山模型21喷发完毕后，可将透明防护框9打开，并对透明防护框9的内顶壁进行擦拭清理，同时将插杆20抽出，并将密封塞8拔出，对收集槽23内的液体样料进行排出清理，以便于后续的演示。

需要说明的是，在本文中，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“固设”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，“安装”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；“相连”可以是机械连接，也可以是电连接；“连接”可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，也可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种用于地理教学的火山喷发演示装置，包括固定板(5)，其特征在于：所述固定板(5)的底面安装有支撑框(4)，所述固定板(5)的上表面安装有操作台(6)，所述操作台(6)的上表面开设有收集槽(23)，所述收集槽(23)的内底壁设有火山模型(21)，所述操作台(6)的上表面安装有挡板(22)，所述收集槽(23)的内壁固定连通有排液管(7)，且排液管(7)远离火山模型(21)的一端贯穿操作台(6)并延伸至操作台(6)的外部，所述排液管(7)的正面插接有密封塞(8)，所述操作台(6)的上表面通过销轴铰接有透明防护框(9)，所述透明防护框(9)的上表面固定连通有连通管(12)，所述连通管(12)的内壁滑动连接有进液管(10)，所述透明防护框(9)的上表面通过销轴固定铰接有盖板(11)，且盖板(11)的直径值与连通管(12)的口径值相适配。

2.根据权利要求1所述的一种用于地理教学的火山喷发演示装置，其特征在于：所述透明防护框(9)的上表面安装有两个相对称的限位板(25)，两个所述限位板(25)之间插接有插销，所述盖板(11)的外表面安装有限位块(24)，且限位块(24)的正面开设有通孔，所述进液管(10)的外表面安装有两个相对称的卡块。

3.根据权利要求1所述的一种用于地理教学的火山喷发演示装置，其特征在于：所述支撑框(4)的底面设有固定底座(1)，所述固定底座(1)的上表面安装有固定框(2)，且固定框(2)位于支撑框(4)的内部，所述固定框(2)的内侧壁通过轴承转动连接有双向螺纹杆(13)，所述双向螺纹杆(13)的外表面设有两个相对称的第一移动板(14)，每个所述第一移动板(14)的外表面均固定镶嵌有螺纹管(15)，且螺纹管(15)螺纹套接于双向螺纹杆(13)的外表面，每个所述第一移动板(14)的上表面均通过销轴铰接有支撑杆(19)，所述固定板(5)的内底壁安装有安装框(16)，所述安装框(16)的内侧壁安装有滑杆(18)，所述滑杆(18)的外表面滑动连接有两个相对称的第二移动板(17)，两个所述支撑杆(19)的顶端分别通过销轴与第二移动板(17)的底面铰接，两个所述支撑杆(19)通过销钉铰接。

4.根据权利要求3所述的一种用于地理教学的火山喷发演示装置，其特征在于：所述支撑框(4)的右侧面开设有通槽(3)，所述支撑框(4)的右侧设有转把，所述双向螺纹杆(13)的右端贯穿固定框(2)并与转把固定连接。

5.根据权利要求3所述的一种用于地理教学的火山喷发演示装置，其特征在于：所述固定框(2)的内侧壁安装有限位杆，所述限位杆的一端贯穿两个第一移动板(14)并与第一移动板(14)的内部滑动连接。

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