CN213483180U - 一种计算机科学教学用样品展示装置 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种计算机科学教学用样品展示装置，包括固定底座、支撑套杆、支撑杆、展示板和限位固定结构；所述固定底座的下表面处固定连接有支撑底脚，所述固定底座的上表面两侧处均固定连接有支撑套杆的一端，两个所述支撑套杆的内腔中均滑动连接有支撑杆，所述展示板的两侧侧边处分别固定连接有第一转动柱和第二转动柱，所述第一转动柱和第二转动柱分别与两个支撑杆之间转动连接，所述展示板的表面上开设有安装孔。本装置结构简单，使用方便，可以对需要展示的计算机用品的角度和高度进行灵活调整，便于展示观察，本装置具有限位固定结构，限位固定结构可以较为方便的将计算机物品固定在展示板的表面上，使用的灵活性较强，适合推广。

Description

一种计算机科学教学用样品展示装置

技术领域

本申请涉及一种计算机样品展示装置，具体是一种计算机科学教学用样品展示装置。

背景技术

计算机(computer)俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备，由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。

计算机教学过程中，需要对计算机的各个硬件部件进行展示教学，便于学生理解各个接口各个部件之间的连接关系，但是现阶段，尚且没有合适的展示装置对其展示教学，传统的展示装置不方便调整展示的角度，无法对计算机部件进行方便的固定。因此，针对上述问题提出一种计算机科学教学用样品展示装置。

发明内容

一种计算机科学教学用样品展示装置，包括固定底座、支撑套杆、支撑杆、展示板和限位固定结构；

所述固定底座的下表面处固定连接有支撑底脚，所述固定底座的上表面两侧处均固定连接有支撑套杆的一端，两个所述支撑套杆的内腔中均滑动连接有支撑杆，所述展示板的两侧侧边处分别固定连接有第一转动柱和第二转动柱，所述第一转动柱和第二转动柱分别与两个支撑杆之间转动连接，所述展示板的表面上开设有安装孔；

所述限位固定结构包括圆形座、柱形壳、圆形壳、连接套杆、连接杆、限位弹簧、连接板、压紧板、橡胶垫板、固定插销、固定橡胶套和固定手柄，所述圆形座的下表面处固定连接有柱形壳，所述圆形座的上侧弧形壁处转动连接有圆形壳，所述圆形壳的上表面处固定连接有连接套杆，所述连接套杆的内腔中滑动连接有连接杆，所述连接杆的底端处固定连接有限位弹簧的一端，所述限位弹簧的另一端固定连接至连接套杆的内腔底壁处，所述连接杆的顶端弧形壁处固定连接有连接板的一端，所述连接板的另一端处固定连接有压紧板的一端，所述压紧板的底端处固定连接有橡胶垫板，所述固定手柄的上表面处固定连接有固定插销，所述固定插销的外表面处固定连接有固定橡胶套。

进一步地，所述支撑底脚共有两个，两个所述支撑底脚分别固定在固定底座的下表面两侧处。

进一步地，所述支撑套杆的弧形壁处螺纹连接有限位旋钮螺杆，所述限位旋钮螺杆的一端延伸至支撑套杆的内腔中且抵紧支撑杆的侧壁。

进一步地，所述第二转动柱的一端贯穿支撑杆，所述第二转动柱的一端处固定连接有转动盘，所述支撑杆的侧壁处固定连接有限位块，所述限位块的侧边处开设有凹槽，所述转动盘在限位块的凹槽内转动，所述限位块的侧壁处螺纹连接有第二限位旋钮螺杆，所述第二限位旋钮螺杆的一端延伸至限位块的凹槽内且抵紧转动盘的侧壁。

进一步地，所述安装孔有若干个，若干个所述安装孔等距排布开设在展示板的外表面处。

进一步地，所述柱形壳的侧边处开设有凹槽，所述柱形壳为弹性塑料材质构成。

进一步地，所述固定插销的直径与柱形壳的内径相同，所述固定橡胶套的外表面处设置有若干凸起。

本申请的有益效果是：本申请提供了一种方便使用的计算机科学教学用样品展示装置。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的内部结构示意图；

图2为本申请一种实施例的限位固定结构的连接结构示意图；

图3为本申请一种实施例的柱形壳的俯视结构示意图。

图中：1、固定底座，2、支撑底脚，3、支撑套杆，4、支撑杆，5、限位旋钮螺杆，6、第一转动柱，7、第二转动柱，8、展示板，9、安装孔，10、转动盘，11、限位块，12、第二限位旋钮螺杆，13、圆形座，14、柱形壳，15、圆形壳，16、连接套杆，17、连接杆，18、限位弹簧，19、连接板，20、压紧板， 21、橡胶垫板，22、凹槽，23、固定插销，24、固定橡胶套，25、固定手柄。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。

请参阅图1-3所示，一种计算机科学教学用样品展示装置，包括固定底座1、支撑套杆3、支撑杆4、展示板8和限位固定结构；

所述固定底座1的下表面处固定连接有支撑底脚2，所述固定底座1的上表面两侧处均固定连接有支撑套杆3的一端，两个所述支撑套杆3的内腔中均滑动连接有支撑杆4，所述展示板8的两侧侧边处分别固定连接有第一转动柱6和第二转动柱7，所述第一转动柱6和第二转动柱7分别与两个支撑杆4之间转动连接，所述展示板8的表面上开设有安装孔9；

所述限位固定结构包括圆形座13、柱形壳14、圆形壳15、连接套杆16、连接杆17、限位弹簧18、连接板19、压紧板20、橡胶垫板21、固定插销23、固定橡胶套24和固定手柄25，所述圆形座13的下表面处固定连接有柱形壳14，所述圆形座13的上侧弧形壁处转动连接有圆形壳15，所述圆形壳15的上表面处固定连接有连接套杆16，所述连接套杆16的内腔中滑动连接有连接杆17，所述连接杆17的底端处固定连接有限位弹簧18的一端，所述限位弹簧18的另一端固定连接至连接套杆16的内腔底壁处，所述连接杆17的顶端弧形壁处固定连接有连接板19的一端，所述连接板19的另一端处固定连接有压紧板20的一端，所述压紧板20的底端处固定连接有橡胶垫板21，所述固定手柄25的上表面处固定连接有固定插销23，所述固定插销23的外表面处固定连接有固定橡胶套24。

所述支撑底脚2共有两个，两个所述支撑底脚2分别固定在固定底座1的下表面两侧处；所述支撑套杆3的弧形壁处螺纹连接有限位旋钮螺杆5，所述限位旋钮螺杆5的一端延伸至支撑套杆3的内腔中且抵紧支撑杆4的侧壁；所述第二转动柱7的一端贯穿支撑杆4，所述第二转动柱7的一端处固定连接有转动盘10，所述支撑杆4的侧壁处固定连接有限位块11，所述限位块11的侧边处开设有凹槽，所述转动盘10在限位块11的凹槽内转动，所述限位块11的侧壁处螺纹连接有第二限位旋钮螺杆12，所述第二限位旋钮螺杆12的一端延伸至限位块11的凹槽内且抵紧转动盘10的侧壁；所述安装孔9有若干个，若干个所述安装孔9等距排布开设在展示板8的外表面处；所述柱形壳14的侧边处开设有凹槽22，所述柱形壳14为弹性塑料材质构成；所述固定插销23的直径与柱形壳14的内径相同，所述固定橡胶套24的外表面处设置有若干凸起。

本申请在使用时，首先，通过伸缩支撑杆4可以对本装置的整体高度进行调整，通过转动转动盘10，可以调整展示板8的倾斜角度，调整后，通过拧紧限位旋钮螺杆5和第二限位旋钮螺杆12分别对本装置的高度和角度进行固定，计算机部件需要固定展示时，手持固定手柄25，将固定插销23插进柱形壳14 的内腔中，通过固定橡胶套24的挤压作用使得柱形壳14向外膨胀，使得柱形壳14固定在展示板8的安装孔9处，进而将限位固定结构固定在展示板8上，然后上拉连接板19，使得橡胶垫板21上移，将计算机部件置于展示板8与橡胶垫板21之间，通过限位弹簧18的回弹作用，使得计算机部件进行夹紧固定，在实际的操作中，可以依据计算机部件的大小，使用多个限位固定结构对计算机部件的侧边以及底面都进行固定，使得固定更加稳定，限位固定结构可以安装在不同的安装孔9内，需要拆下限位固定结构时，将固定插销23拔出柱形壳 14的内腔，即可将限位固定结构从展示板8上取下，使用的灵活性较强，适合推广。

本申请的有益之处在于：

1.本装置结构简单，使用方便，可以对需要展示的计算机用品的角度和高度进行灵活调整，便于展示观察；

2.本装置具有限位固定结构，限位固定结构可以较为方便的将计算机物品固定在展示板的表面上，同时限位固定结构可以较为方便的拆卸固定，可以随便改变位置，使用的灵活性较强，适合推广。

以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种计算机科学教学用样品展示装置，其特征在于：包括固定底座(1)、支撑套杆(3)、支撑杆(4)、展示板(8)和限位固定结构；

所述固定底座(1)的下表面处固定连接有支撑底脚(2)，所述固定底座(1)的上表面两侧处均固定连接有支撑套杆(3)的一端，两个所述支撑套杆(3)的内腔中均滑动连接有支撑杆(4)，所述展示板(8)的两侧侧边处分别固定连接有第一转动柱(6)和第二转动柱(7)，所述第一转动柱(6)和第二转动柱(7)分别与两个支撑杆(4)之间转动连接，所述展示板(8)的表面上开设有安装孔(9)；

所述限位固定结构包括圆形座(13)、柱形壳(14)、圆形壳(15)、连接套杆(16)、连接杆(17)、限位弹簧(18)、连接板(19)、压紧板(20)、橡胶垫板(21)、固定插销(23)、固定橡胶套(24)和固定手柄(25)，所述圆形座(13)的下表面处固定连接有柱形壳(14)，所述圆形座(13)的上侧弧形壁处转动连接有圆形壳(15)，所述圆形壳(15)的上表面处固定连接有连接套杆(16)，所述连接套杆(16)的内腔中滑动连接有连接杆(17)，所述连接杆(17)的底端处固定连接有限位弹簧(18)的一端，所述限位弹簧(18)的另一端固定连接至连接套杆(16)的内腔底壁处，所述连接杆(17)的顶端弧形壁处固定连接有连接板(19)的一端，所述连接板(19)的另一端处固定连接有压紧板(20)的一端，所述压紧板(20)的底端处固定连接有橡胶垫板(21)，所述固定手柄(25)的上表面处固定连接有固定插销(23)，所述固定插销(23)的外表面处固定连接有固定橡胶套(24)。

2.根据权利要求1所述的一种计算机科学教学用样品展示装置，其特征在于：所述支撑底脚(2)共有两个，两个所述支撑底脚(2)分别固定在固定底座(1)的下表面两侧处。

3.根据权利要求1所述的一种计算机科学教学用样品展示装置，其特征在于：所述支撑套杆(3)的弧形壁处螺纹连接有限位旋钮螺杆(5)，所述限位旋钮螺杆(5)的一端延伸至支撑套杆(3)的内腔中且抵紧支撑杆(4)的侧壁。

4.根据权利要求1所述的一种计算机科学教学用样品展示装置，其特征在于：所述第二转动柱(7)的一端贯穿支撑杆(4)，所述第二转动柱(7)的一端处固定连接有转动盘(10)，所述支撑杆(4)的侧壁处固定连接有限位块(11)，所述限位块(11)的侧边处开设有凹槽，所述转动盘(10)在限位块(11)的凹槽内转动，所述限位块(11)的侧壁处螺纹连接有第二限位旋钮螺杆(12)，所述第二限位旋钮螺杆(12)的一端延伸至限位块(11)的凹槽内且抵紧转动盘(10)的侧壁。

5.根据权利要求1所述的一种计算机科学教学用样品展示装置，其特征在于：所述安装孔(9)有若干个，若干个所述安装孔(9)等距排布开设在展示板(8)的外表面处。

6.根据权利要求1所述的一种计算机科学教学用样品展示装置，其特征在于：所述柱形壳(14)的侧边处开设有凹槽(22)，所述柱形壳(14)为弹性塑料材质构成。

7.根据权利要求1所述的一种计算机科学教学用样品展示装置，其特征在于：所述固定插销(23)的直径与柱形壳(14)的内径相同，所述固定橡胶套(24)的外表面处设置有若干凸起。

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