CN213464194U - 一种可调节升降的智能折叠学习桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型提出了一种可调节升降的智能折叠学习桌，包括桌面和桌腿，还包括绝缘发热软垫，绝缘发热软垫固定在桌面的底面上，绝缘发热软垫的内部设有碳纤维线；桌腿包括上桌腿和下桌腿，上桌腿的上端与桌面的底面连接，下端适配插入设置在下桌腿内的中空凹槽内，上桌腿的侧壁上安装设有带弹簧可伸缩的定位凸块，下桌腿的侧壁上设有若干个上下间隔分布且使定位凸块适配穿过的定位孔；所述桌面的底面设有连接块，所述连接块的水平两端设有水平转轴，所述上桌腿的顶部可转动安装在水平转轴上。本实用新型提供一种高度可调节以适应不同身高用户以及使用习惯，冬天可温暖腿部，可折叠且方便收纳携带的可调节升降的智能折叠学习桌。

Description

一种可调节升降的智能折叠学习桌

技术领域

本实用新型涉及桌子技术领域，尤其涉及一种可调节升降的智能折叠学习桌。

背景技术

目前，不论是办公桌还是学习桌，高度均是固定不变的，虽然给人们学习办公带来了方便，但是这种桌子存在着不足之处：1，学生的身高是在不断增长的，并不是每个学生都能用上与自己身高相适应的桌凳，便影响了儿童身体的正常发育；2、人们的视觉容易疲劳、易分散力，降低工作效率，还可造成学生眼睛近视；3、桌面高度太低时，办公、学习人们需低头弯腰，时间一长，会使人们颈椎、背部、腰部引起疲劳，酸痛，对人们的身体状况造成不良影响，甚至发生颈椎、腰背等疾病。近几年市场上虽然也有可升降的桌凳上市，但大都结构复杂，升降不便，价格昂贵，因此没有得到普及。

实用新型内容

基于上述问题，本实用新型目的在于提供一种高度可调节以适应不同身高用户以及使用习惯，冬天可温暖腿部，可折叠且方便收纳携带的可调节升降的智能折叠学习桌。

针对以上问题，提供了如下技术方案：一种可调节升降的智能折叠学习桌，包括桌面和桌腿，其特征在于：还包括绝缘发热软垫，所述绝缘发热软垫的一端固定在桌面的底面上，另一端自然垂下，所述绝缘发热软垫的内部设有碳纤维线，所述桌面的底面设有凹槽，所述凹槽内安装设有电源，所述碳纤维线与电源通过导线电连接；所述桌腿包括上桌腿和下桌腿，所述上桌腿的上端与桌面的底面连接，下端适配插入设置在下桌腿内的中空凹槽内，所述上桌腿的侧壁上安装设有带弹簧可伸缩的定位凸块，所述下桌腿的侧壁上设有若干个上下间隔分布且使定位凸块适配穿过的定位孔，所述上桌腿上的定位凸块通过伸缩插入不同高度的定位孔内实现桌面的高度调节；所述桌面的底面设有连接块，所述连接块的水平两端设有水平转轴，所述上桌腿的顶部可转动安装在水平转轴上。

本实用新型进一步设置为，所述桌腿呈板状且设有两个，其对称位于桌面底部的两侧位置。

本实用新型进一步设置为，所述定位凸块设有两个且分别位于上桌腿的两侧面上，所述定位孔对应设有多组，且每组对应两个定位凸块设置在下桌腿的两侧面上。

本实用新型进一步设置为，所述定位凸块设置在上桌腿的两侧面上不同高度处，所述定位孔的每组对应两个定位凸块不同的高度设置。

本实用新型进一步设置为，所述水平转轴的侧壁上设有带弹簧的伸缩定位块，所述上桌腿上位于当其转动至竖直状态下时与伸缩定位柱对应的位置设有定位槽。

本实用新型进一步设置为，所述上桌腿的侧壁上设有安装定位凸块和弹簧的安装槽一，所述水平转轴的侧壁上设有安装伸缩定位块和弹簧的安装槽二。

本实用新型进一步设置为，所述绝缘发热软垫安装在桌面的底面的前部位置。

本实用新型进一步设置为，所述桌面的底面上设有将绝缘发热软垫折叠后收纳固定的魔术贴搭扣。

本实用新型进一步设置为，所述桌面的侧壁上设有控制电源开关的按钮。

本实用新型进一步设置为，所述桌面由上到下依次包括防水层、木质层和热塑性碳纤维复合材料层。

本实用新型的有益效果：

1，本技术方案在桌面的下方设置了自然下垂的绝缘发热软垫，绝缘发热软垫内设有碳纤维线，通过电源连接后可在冬天气温低的情况下打开加热，对腿部进行温暖，提高用户的使用舒适感；当不用绝缘发热软垫时可用魔术贴搭扣将其向上折叠收纳固定，使用时再伸开，操作方便。

2，本技术方案在桌腿上设置了升降结构，桌腿的上桌腿插入下桌腿的中空凹槽内，上桌腿的侧壁上设有伸缩的定位凸块，下桌腿的侧壁上设置不同高度与其配合的定位孔，当需要调节高度时，通过按压定位凸块使其收缩退出定位孔内，然后上下调节桌面使其位于理想的高度后松开定位凸块，使定位凸块在弹簧作用下弹出插入对应位置的定位孔内即可实现桌面高度的固定，操作方便，且可调节多个不同的高度，方便不同场合的使用。

3，本技术方案在桌腿和桌面之间设置了折叠结构，上桌腿通过水平转轴可转动的安装在桌面底部的连接块上，同时配合伸缩定位块和定位槽，实现了当需要携带该学习桌时按压伸缩定位块使其退出定位槽，然后转动桌腿使其折叠后与桌面平行即可，当需要使用该学习桌时转动桌腿使伸缩定位块弹出卡入定位槽内固定即可使用，操作方便，折叠后易携带。

附图说明

图1为本实用新型实施例中智能折叠学习桌的结构示意图；

图2为本实用新型实施例中智能折叠学习桌的侧面结构示意图；

图3为本实用新型实施例中智能折叠学习桌的桌腿部分的剖面放大结构示意图；

图中示意：1-桌面；11-电源；12-魔术贴搭扣；13-按钮；14-连接块；141-水平转轴；1411-伸缩定位块；2-桌腿；21-上桌腿；211-定位凸块；212-定位槽；22-下桌腿；221-中空凹槽；222-定位孔；3-绝缘发热软垫；4-弹簧；

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

如图1和图2所示，一种可调节升降的智能折叠学习桌，包括桌面1和桌腿2，还包括绝缘发热软垫3，所述绝缘发热软垫3的一端固定在桌面1的底面上，另一端自然垂下，所述绝缘发热软垫3的内部设有碳纤维线，所述桌面1的底面设有凹槽，所述凹槽内安装设有电源11，所述碳纤维线与电源11通过导线电连接；进一步，所述绝缘发热软垫3安装在桌面1的底面的前部位置。

如图2所示，所述桌面1的底面上设有将绝缘发热软垫3折叠后收纳固定的魔术贴搭扣12。所述桌面1的侧壁上设有控制电源11开关的按钮13。

上述结构中，在桌面1的下方设置了自然下垂的绝缘发热软垫3，绝缘发热软垫3内设有碳纤维线，电源11安装在凹槽内且与碳纤维线电连接，在冬天气温低的情况下，通过按钮13将电源11打开对碳纤维线加热，使绝缘发热软垫3发热，便可对腿部进行温暖，提高了用户的使用舒适感；当不使用绝缘发热软垫3时，可用魔术贴搭扣12将其向上折叠收纳固定，使用时再伸开，操作和使用方便。

如图1至图3所示，所述桌腿2包括上桌腿21和下桌腿22，所述上桌腿21的上端与桌面1的底面连接，下端适配插入设置在下桌腿22内的中空凹槽221内，所述上桌腿21的侧壁上安装设有带弹簧4可伸缩的定位凸块211，所述下桌腿22的侧壁上设有若干个上下间隔分布且使定位凸块211适配穿过的定位孔222，所述上桌腿21上的定位凸块211通过伸缩插入不同高度的定位孔222内实现桌面1的高度调节；进一步，所述桌腿2呈板状且设有两个，其对称位于桌面1底部的两侧位置。

上述结构中，在桌腿2上设置了升降结构，桌腿2的上桌腿21插入下桌腿22的中空凹槽221内，上桌腿21的侧壁上设有伸缩的定位凸块211，下桌腿22的侧壁上设置不同高度与其配合的定位孔222，当需要调节高度时，通过按压定位凸块211使其收缩退出定位孔222内，然后上下调节桌面1使其位于理想的高度后松开定位凸块211，使定位凸块211在弹簧4作用下弹出插入对应位置的定位孔222内即可实现桌面1高度的固定，操作方便，且可调节多个不同的高度，方便不同场合的使用。桌腿2可以设置成圆柱状的单腿，也可设计成板状的双桌腿，板状的双桌腿使用起来更方便和舒服，且板状的双桌腿稳定性和牢固性更好。

如图2和图3所示，所述定位凸块211设有两个且分别位于上桌腿21的两侧面上，所述定位孔222对应设有多组，且每组对应两个定位凸块211设置在下桌腿22的两侧面上。所述定位凸块211设置在上桌腿21的两侧面上不同高度处，所述定位孔222的每组对应两个定位凸块211不同的高度设置。所述上桌腿21的侧壁上设有安装定位凸块211和弹簧4的安装槽一。

如图1至图3所示，定位凸块211设置两个且位于上桌腿21的两侧面，对应的定位孔222也设置多组，该结构可使桌腿2升降后结构更加牢固和稳定。

如图2所示，所述桌面1的底面设有连接块14，所述连接块14的水平两端设有水平转轴141，所述上桌腿21的顶部可转动安装在水平转轴141上。

进一步，如图1和图2所示，所述水平转轴141的侧壁上设有带弹簧4的伸缩定位块1411，所述上桌腿21上位于当其转动至竖直状态下时与伸缩定位柱1411对应的位置设有定位槽212。所述水平转轴141的侧壁上设有安装伸缩定位块1411和弹簧4的安装槽二。

上述结构中，在桌腿2和桌面1之间设置了折叠结构，上桌腿21通过水平转轴141可转动的安装在桌面1底部的连接块14上，同时配合伸缩定位块1411和定位槽212，实现了当需要携带该学习桌时按压伸缩定位块1411使其退出定位槽212，然后转动桌腿2使其折叠后与桌面1平行即可，当需要使用该学习桌时转动桌腿2使伸缩定位块1411弹出卡入定位槽212内固定即可使用，操作方便，折叠后易携带。

所述桌面1由上到下依次包括防水层、木质层和热塑性碳纤维复合材料层；该材质的桌面1硬度和强度更好且轻量化，轻便，热塑性碳纤维复合材料绝缘性能好，阻燃耐酸碱，不易变形稳定性好，美观且节省空间。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，上述假设的这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (10)

1.一种可调节升降的智能折叠学习桌，包括桌面和桌腿，其特征在于：还包括绝缘发热软垫，所述绝缘发热软垫的一端固定在桌面的底面上，另一端自然垂下，所述绝缘发热软垫的内部设有碳纤维线，所述桌面的底面设有凹槽，所述凹槽内安装设有电源，所述碳纤维线与电源通过导线电连接；所述桌腿包括上桌腿和下桌腿，所述上桌腿的上端与桌面的底面连接，下端适配插入设置在下桌腿内的中空凹槽内，所述上桌腿的侧壁上安装设有带弹簧可伸缩的定位凸块，所述下桌腿的侧壁上设有若干个上下间隔分布且使定位凸块适配穿过的定位孔，所述上桌腿上的定位凸块通过伸缩插入不同高度的定位孔内实现桌面的高度调节；所述桌面的底面设有连接块，所述连接块的水平两端设有水平转轴，所述上桌腿的顶部可转动安装在水平转轴上。

2.根据权利要求1所述的一种可调节升降的智能折叠学习桌，其特征在于：所述桌腿呈板状且设有两个，其对称位于桌面底部的两侧位置。

3.根据权利要求2所述的一种可调节升降的智能折叠学习桌，其特征在于：所述定位凸块设有两个且分别位于上桌腿的两侧面上，所述定位孔对应设有多组，且每组对应两个定位凸块设置在下桌腿的两侧面上。

4.根据权利要求3所述的一种可调节升降的智能折叠学习桌，其特征在于：所述定位凸块设置在上桌腿的两侧面上不同高度处，所述定位孔的每组对应两个定位凸块不同的高度设置。

5.根据权利要求1所述的一种可调节升降的智能折叠学习桌，其特征在于：所述水平转轴的侧壁上设有带弹簧的伸缩定位块，所述上桌腿上位于当其转动至竖直状态下时与伸缩定位柱对应的位置设有定位槽。

6.根据权利要求5所述的一种可调节升降的智能折叠学习桌，其特征在于：所述上桌腿的侧壁上设有安装定位凸块和弹簧的安装槽一，所述水平转轴的侧壁上设有安装伸缩定位块和弹簧的安装槽二。

7.根据权利要求1所述的一种可调节升降的智能折叠学习桌，其特征在于：所述绝缘发热软垫安装在桌面的底面的前部位置。

8.根据权利要求1所述的一种可调节升降的智能折叠学习桌，其特征在于：所述桌面的底面上设有将绝缘发热软垫折叠后收纳固定的魔术贴搭扣。

9.根据权利要求1所述的一种可调节升降的智能折叠学习桌，其特征在于：所述桌面的侧壁上设有控制电源开关的按钮。

10.根据权利要求1所述的一种可调节升降的智能折叠学习桌，其特征在于：所述桌面由上到下依次包括防水层、木质层和热塑性碳纤维复合材料层。

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