CN213458783U - 一种实用的手足并用教学宣传装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种实用的手足并用教学宣传装置,包括装置板体,所述装置板体前后两侧均设置有宣传机构;所述宣传机构包括方形孔、双面显示屏、挡风板、广告放置槽和LED灯;所述装置板体内部中间开设有方形孔,所述方形孔内部固定连接有双面显示屏。本实用新型通过装置板体上的双面显示屏和挡风板上的广告放置槽以及LED灯,不仅可以利用装置板体上的双面显示屏,进行手足并用教学视频的双面演示宣传,而且经过挡风板,可以进行左右两侧的挡风,避免了吹乱宣传册,不仅如此,在挡风板上设置有广告放置槽和LED灯,能够在挡风板侧面内放入广告板,进行左右两侧的宣传,LED灯的设置能够在夜间对广告板进行照明。
Description
技术领域
本实用新型涉及手足并用教学宣传技术领域,具体为一种实用的手足并用教学宣传装置。
背景技术
“手足并用”教学理念最早形成并应用于骨科教学。在讲授骨与关节的解剖及疾病时,通过手与足的上下对比,使学生理解得更加透彻,更加容易记忆。在学习腰椎间盘突出症分类时,将躯体比作硬膜囊,双臂比作神经根,完美地解释了腰椎间盘突出的类型。通过上下肢解剖的高度相似,讲解了四肢神经损伤的临床表现。用拇指的不同方向,解释了阑尾的位置变异。以同样的方法讲解了女性生殖系统疾病等等。“手足并用”教学在多个学科不断推广应用,并取得良好的教学效果。
目前,现有的实用的手足并用教学宣传装置还存在着一些不足的地方,例如;现有的实用的手足并用教学宣传装置,在宣传的过程中,往往会受到单面宣传方向的限制,无法多角度观看手足并用教学宣传,而且,当宣传册放置在宣传装置时,外部的风力,会把宣传册吹乱或者吹飞。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种实用的手足并用教学宣传装置,解决了背景技术中所提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种实用的手足并用教学宣传装置,包括装置板体,所述装置板体前后两侧均设置有宣传机构;
所述宣传机构包括方形孔、双面显示屏、挡风板、广告放置槽和LED灯;所述装置板体内部中间开设有方形孔,所述方形孔内部固定连接有双面显示屏,所述装置板体前后两侧的左右两端均螺栓连接有挡风板,所述挡风板一端开设有广告放置槽,所述广告放置槽内部上下两侧均等距固定连接有多个LED灯。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述装置板体前后两侧的左右两端中部均竖向固定连接有多个透明塑料放置壳,且透明塑料放置壳顶部开设有凹槽。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述装置板体顶部固定连接有挡雨罩,所述挡雨罩前后两侧均设置有滚动字幕显示屏,所述装置板体底部中间固定连接有支撑底座。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述装置板体、挡风板、挡雨罩和支撑底座均为不锈金属材质。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1.本实用新型通过装置板体上的双面显示屏和挡风板上的广告放置槽以及LED灯,不仅可以利用装置板体上的双面显示屏,进行手足并用教学视频的双面演示宣传,而且经过挡风板,可以进行左右两侧的挡风,避免了吹乱宣传册,不仅如此,在挡风板上设置有广告放置槽和LED灯,能够在挡风板侧面内放入广告板,进行左右两侧的宣传,LED灯的设置能够在夜间对广告板进行照明,有利于更为实用的使用一种实用的手足并用教学宣传装置。
2.本实用新型通过在装置板体前后两侧设置透明塑料放置壳,可以在装置板体双面放置宣传册,进行双面的宣传,而且经过透明塑料放置壳内比较深的凹槽和左右两侧的斜角,当宣传册放入其中后,能够具有一定的防风效果,有利于更为实用的使用一种实用的手足并用教学宣传装置。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型一种实用的手足并用教学宣传装置的正视图;
图2为本实用新型一种实用的手足并用教学宣传装置的挡风板侧视图。
图中:1、装置板体,2、方形孔,3、双面显示屏,4、透明塑料放置壳,5、凹槽,6、挡雨罩,7、滚动字幕显示屏,8、挡风板,9、支撑底座,10、广告放置槽,11、LED灯。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解,例如,可以是固定相连、设置,也可以是可拆卸连接、设置,或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参阅图1-2,本实用新型提供一种技术方案:一种实用的手足并用教学宣传装置,包括装置板体1,所述装置板体1前后两侧均设置有宣传机构;
所述宣传机构包括方形孔2、双面显示屏3、挡风板8、广告放置槽10和LED灯11;所述装置板体1内部中间开设有方形孔2,所述方形孔2内部固定连接有双面显示屏3,所述装置板体1前后两侧的左右两端均螺栓连接有挡风板8,所述挡风板8一端开设有广告放置槽10,所述广告放置槽10内部上下两侧均等距固定连接有多个LED灯11。
本实施例中请参阅图1,通过装置板体1上的双面显示屏3和挡风板8上的广告放置槽10以及LED灯11,不仅可以利用装置板体1上的双面显示屏3,进行手足并用教学视频的双面演示宣传,而且经过挡风板8,可以进行左右两侧的挡风,避免了吹乱宣传册,不仅如此,在挡风板8上设置有广告放置槽10和LED灯11,能够在挡风板8侧面内放入广告板,进行左右两侧的宣传,LED灯11的设置能够在夜间对广告板进行照明,有利于更为实用的使用一种实用的手足并用教学宣传装置。
其中,所述装置板体1前后两侧的左右两端中部均竖向固定连接有多个透明塑料放置壳4,且透明塑料放置壳4顶部开设有凹槽5。
本实施例中请参阅图1,通过在装置板体1前后两侧设置透明塑料放置壳4,可以在装置板体1双面放置宣传册,进行双面的宣传,而且经过透明塑料放置壳4内比较深的凹槽5和左右两侧的斜角,当宣传册放入其中后,能够具有一定的防风效果,有利于更为实用的使用一种实用的手足并用教学宣传装置
其中,所述装置板体1顶部固定连接有挡雨罩6,所述挡雨罩6前后两侧均设置有滚动字幕显示屏7,所述装置板体1底部中间固定连接有支撑底座9。
其中,所述装置板体1、挡风板8、挡雨罩6和支撑底座9均为不锈金属材质。
在一种实用的手足并用教学宣传装置使用的时候,先将双面显示屏3和LED灯11与外部电源电性连接,然后将双面显示屏3和LED灯11与外部控制开关信号连接,在连接完成后,打开双面显示屏3,不仅可以利用装置板体1上的双面显示屏3,进行手足并用教学视频的双面演示宣传,而且经过挡风板8,可以进行左右两侧的挡风,避免了吹乱宣传册,不仅如此,在挡风板8上设置有广告放置槽10和LED灯11,能够在挡风板8侧面内放入广告板,进行左右两侧的宣传,LED灯11的设置能够在夜间对广告板进行照明,通过在装置板体1前后两侧设置透明塑料放置壳4,可以在装置板体1双面放置宣传册,进行双面的宣传,而且经过透明塑料放置壳4内比较深的凹槽和左右两侧的斜角,当宣传册放入其中后,能够具有一定的防风效果。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (4)
1.一种实用的手足并用教学宣传装置,包括装置板体(1),其特征在于:所述装置板体(1)前后两侧均设置有宣传机构;
所述宣传机构包括方形孔(2)、双面显示屏(3)、挡风板(8)、广告放置槽(10)和LED灯(11);所述装置板体(1)内部中间开设有方形孔(2),所述方形孔(2)内部固定连接有双面显示屏(3),所述装置板体(1)前后两侧的左右两端均螺栓连接有挡风板(8),所述挡风板(8)一端开设有广告放置槽(10),所述广告放置槽(10)内部上下两侧均等距固定连接有多个LED灯(11)。
2.根据权利要求1所述的一种实用的手足并用教学宣传装置,其特征在于:所述装置板体(1)前后两侧的左右两端中部均竖向固定连接有多个透明塑料放置壳(4),且透明塑料放置壳(4)顶部开设有凹槽(5)。
3.根据权利要求1所述的一种实用的手足并用教学宣传装置,其特征在于:所述装置板体(1)顶部固定连接有挡雨罩(6),所述挡雨罩(6)前后两侧均设置有滚动字幕显示屏(7),所述装置板体(1)底部中间固定连接有支撑底座(9)。
4.根据权利要求3所述的一种实用的手足并用教学宣传装置,其特征在于:所述装置板体(1)、挡风板(8)、挡雨罩(6)和支撑底座(9)均为不锈金属材质。
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