CN213339247U - 一种计算机科学与技术教学样品展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公布了一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括展示箱，展示箱上端开口设置，展示箱的底部四角连接有移动轮，展示箱的内腔底部连接有电动推杆，电动推杆的顶部连接有固定座，固定座的顶部转动连接有转向壳体，转向壳体的侧壁嵌合安装有风机，转向壳体的侧壁连接有锥齿圈，转向壳体的顶部连接有支撑板，支撑板的顶部中心开设有限位槽，限位槽外侧周向均布有气孔；本实用新型结构设计合理，本装置提高了样品的展示效果，避免了展示过程中产生积灰，有利于保障样品的后续使用效果，方便实用。

Description

一种计算机科学与技术教学样品展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学样品展示装置技术领域，尤其涉及一种计算机科学与技术教学样品展示装置。

背景技术

计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才，在计算机科学与技术教学过程中，往往会进行样品展示来辅助教学，便于更直观的对其进行了解。

传统的展示装置在进行展示时，往往仅通过一个平台对样品进行支撑展示，展示效果差，并且样品通常都为精密电子产品，长时间摆放容易产生积灰，影响使用寿命，为此，我们提出了一种计算机科学与技术教学样品展示装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机科学与技术教学样品展示装置，以克服现有技术中存在的技术问题。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型提供如下技术方案：

一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括展示箱，所述展示箱上端开口设置，所述展示箱的底部四角连接有移动轮，所述展示箱的内腔底部连接有电动推杆，所述电动推杆的顶部连接有固定座，所述固定座的顶部转动连接有转向壳体，所述转向壳体的侧壁嵌合安装有风机，所述转向壳体的侧壁连接有锥齿圈，所述转向壳体的顶部连接有支撑板，所述支撑板的顶部中心开设有限位槽，所述限位槽外侧周向均布有气孔；

所述固定座的左侧壁连接有L型杆，所述L型杆竖端的右侧壁连接有转向电机，所述转向电机的动力输出端连接有锥齿轮，所述锥齿轮啮合连接锥齿圈。

优选的，一种计算机科学与技术教学样品展示装置中，所述L型杆的左端连接直齿条，所述展示箱左部转动连接有从动轴，所述从动轴中部连接有直齿轮，所述直齿轮啮合连接直齿条，所述从动轴前端连接有第一带轮。

优选的，一种计算机科学与技术教学样品展示装置中，所述展示箱的左侧壁顶部连接有安装架，所述安装架的上端转动连接有第二转轴，所述第二转轴外壁连接有盖板，所述盖板下端连接有LED灯，所述第二转轴前端连接有第二带轮，所述第二带轮与第一带轮外壁之间套设有传动带。

优选的，一种计算机科学与技术教学样品展示装置中，所述展示箱的内腔左侧壁上部连接有限位挡块，所述限位挡块的底部右侧连接有接触开关，所述接触开关位于L型杆的正上方，所述展示箱的左侧壁连接有蓄电池，所述接触开关电性连接风机、转向电机、LED灯和蓄电池。

优选的，一种计算机科学与技术教学样品展示装置中，所述展示箱的右侧壁连接有升降开关，所述升降开关电性连接电动推杆和蓄电池。

优选的，一种计算机科学与技术教学样品展示装置中，所述气孔贯穿支撑板，所述气孔上端朝支撑板轴心线倾斜设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型结构设计合理，样品置于支撑板的限位槽上，通过电动推杆带动固定座向上移动，L型杆能够随固定座同步移动，通过直齿条、直齿轮、从动轴、第一带轮、传动带、第二带轮和第二转轴相配合，能够使盖板旋转至竖直状态，L型杆上端抵接接触开关后LED灯、风机和转向电机启动，利用LED灯对样品进行辅助照明，锥齿轮啮合传动锥齿圈，使得转向壳体带动支撑板转动，样品能够随之旋转进行多方位展示，风机送出的气流沿气孔喷出，能够对样品进行吹拂，本装置提高了样品的展示效果，避免了展示过程中产生积灰，有利于保障样品的后续使用效果，方便实用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的技术方案，下面将对具体实施方式描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型中安装架的结构示意图。

图中：1、展示箱；2、移动轮；3、电动推杆；4、固定座；5、转向壳体；6、风机；7、锥齿圈；8、支撑板；9、限位槽；10、气孔；11、L型杆；12、转向电机；13、锥齿轮；14、直齿条；15、从动轴；16、直齿轮；17、第一带轮；18、安装架；19、第二转轴；20、盖板；21、LED灯；22、第二带轮；23、传动带；24、限位挡块；25、接触开关；26、蓄电池；27、升降开关。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2所示，本实施例为一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括展示箱1，展示箱1上端开口设置，展示箱1的底部四角连接有移动轮2，展示箱1的内腔底部连接有电动推杆3，电动推杆3的顶部连接有固定座4，固定座4的顶部转动连接有转向壳体5，转向壳体5的侧壁嵌合安装有风机6，转向壳体5的侧壁连接有锥齿圈7，转向壳体5的顶部连接有支撑板8，支撑板8的顶部中心开设有限位槽9，限位槽9外侧周向均布有气孔10；固定座4的左侧壁连接有L型杆11，L型杆11竖端的右侧壁连接有转向电机12，转向电机12的动力输出端连接有锥齿轮13，锥齿轮13啮合连接锥齿圈7。

L型杆11的左端连接直齿条14，展示箱1左部转动连接有从动轴15，从动轴15中部连接有直齿轮16，直齿轮16啮合连接直齿条14，从动轴前端连接有第一带轮17。

展示箱1的左侧壁顶部连接有安装架18，安装架18的上端转动连接有第二转轴19，第二转轴19外壁连接有盖板20，盖板20下端连接有LED灯21，第二转轴19前端连接有第二带轮22，第二带轮22与第一带轮17外壁之间套设有传动带23。

展示箱1的内腔左侧壁上部连接有限位挡块24，限位挡块24的底部右侧连接有接触开关25，接触开关25位于L型杆11的正上方，展示箱1的左侧壁连接有蓄电池26，接触开关25电性连接风机6、转向电机12、LED灯21和蓄电池26。

展示箱1的右侧壁连接有升降开关27，升降开关27电性连接电动推杆3和蓄电池26。

气孔10贯穿支撑板8，气孔10上端朝支撑板8轴心线倾斜设置，便于气体流动。

本实用新型的具体实施方式为：

本装置在使用时，通过移动轮2将展示箱1移动至工作地点，样品置于支撑板8的限位槽9上，通过升降开关27启动电动推杆3，电动推杆3带动固定座4向上移动，L型杆11随固定座4同步移动，使得直齿条14啮合传动直齿轮16，进而使得从动轴15带动第一带轮17旋转，第一带轮17通过传动带23带动第二带轮22转动，使得第二转轴19带动盖板20旋转打开至竖直状态，L型杆11上端抵接接触开关25，从而启动LED灯21、风机6和转向电机12，LED灯21能够对样品进行辅助照明，转向电机12带动锥齿轮13旋转，锥齿轮13啮合传动锥齿圈7，从而使得转向壳体5带动支撑板8转动，样品能够随之旋转进行多方位展示，通过风机6向转向壳体5内送风，气流沿气孔10喷出，气孔10周向分布且上端倾斜，能够对样品进行吹动，避免展示过程中灰尘杂质附着产生积灰，有利于保障样品的后续使用效果。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (6)

1.一种计算机科学与技术教学样品展示装置，包括展示箱(1)，其特征在于：所述展示箱(1)上端开口设置，所述展示箱(1)的底部四角连接有移动轮(2)，所述展示箱(1)的内腔底部连接有电动推杆(3)，所述电动推杆(3)的顶部连接有固定座(4)，所述固定座(4)的顶部转动连接有转向壳体(5)，所述转向壳体(5)的侧壁嵌合安装有风机(6)，所述转向壳体(5)的侧壁连接有锥齿圈(7)，所述转向壳体(5)的顶部连接有支撑板(8)，所述支撑板(8)的顶部中心开设有限位槽(9)，所述限位槽(9)外侧周向均布有气孔(10)；

所述固定座(4)的左侧壁连接有L型杆(11)，所述L型杆(11)竖端的右侧壁连接有转向电机(12)，所述转向电机(12)的动力输出端连接有锥齿轮(13)，所述锥齿轮(13)啮合连接锥齿圈(7)。

2.根据权利要求1所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述L型杆(11)的左端连接直齿条(14)，所述展示箱(1)左部转动连接有从动轴(15)，所述从动轴(15)中部连接有直齿轮(16)，所述直齿轮(16)啮合连接直齿条(14)，所述从动轴前端连接有第一带轮(17)。

3.根据权利要求2所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述展示箱(1)的左侧壁顶部连接有安装架(18)，所述安装架(18)的上端转动连接有第二转轴(19)，所述第二转轴(19)外壁连接有盖板(20)，所述盖板(20)下端连接有LED灯(21)，所述第二转轴(19)前端连接有第二带轮(22)，所述第二带轮(22)与第一带轮(17)外壁之间套设有传动带(23)。

4.根据权利要求3所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述展示箱(1)的内腔左侧壁上部连接有限位挡块(24)，所述限位挡块(24)的底部右侧连接有接触开关(25)，所述接触开关(25)位于L型杆(11)的正上方，所述展示箱(1)的左侧壁连接有蓄电池(26)，所述接触开关(25)电性连接风机(6)、转向电机(12)、LED灯(21)和蓄电池(26)。

5.根据权利要求4所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述展示箱(1)的右侧壁连接有升降开关(27)，所述升降开关(27)电性连接电动推杆(3)和蓄电池(26)。

6.根据权利要求1所述的一种计算机科学与技术教学样品展示装置，其特征在于：所述气孔(10)贯穿支撑板(8)，所述气孔(10)上端朝支撑板(8)轴心线倾斜设置。

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