CN213311411U - 脑瘫儿童站立架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种本申请脑瘫儿童站立架，包括底板、支撑板、角度调节器、脚部固定装置和躯干固定装置；所述角度调节器安装在支撑板的下端与底板之间；所述支撑板的下端设有贯穿其两侧的通孔，所述脚部固定装置可拆卸安装在底板上、且穿过所述通孔；所述躯干固定装置的一端固定在支撑板的一侧，另一端与躯干的另一侧可拆卸连接；本申请站立架主要针对不能站立的脑瘫儿童或下肢肌肉短缩的儿童，结构简单、使用安全，可根据患者情况进行站立位角度调整，适应性强。

Description

脑瘫儿童站立架

技术领域

本实用新型涉及脑瘫儿童康复治疗技术领域，具体涉及一种脑瘫儿童站立架。

背景技术

脑瘫是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段，由于非进行性脑损伤所致的以及姿势各种运动功能障碍为主的综合症，是小儿时期常见的中枢神经障碍综合症，病变部位在脑部以及四肢，常胖有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍以及视觉、听觉、语言障碍等症状。脑瘫儿由于四肢等多部位存在病变，因此，其很难保持站立状态。现有技术中的站立架多侧重于脑瘫儿童下肢的康复训练的研究，站立架结构较为复杂。如公开号为CN103637864B的中国发明专利，公开了一种“脑瘫综合康复训练辅具”，其包括底架、下肢外骨骼装置、悬吊装置；底架包括带锁定的万向脚轮、下底架、上底架和外骨骼装置倾斜调整机构；下肢外骨骼装置固装在底架上，能实现患者髋关节前屈/后伸、外展/内收、旋内/旋外、膝关节屈/伸、足背曲/蹠屈、足内翻/外翻、足旋内/旋外等康复训练；悬吊装置固装在底架上，对患者起到悬吊减重和矫正上身姿势的作用。该装置主要通过悬吊装置使脑瘫患者保持站立位，对脑瘫患者下肢进行康复训练；该装置结构非常复杂，在训练中，不能根据脑瘫患者情况改变其站立角度，无法进行躯干、上肢和头部训练。

实用新型内容

针对现有技术中的缺陷，本实用新型的目的是提供一种脑瘫儿童站立架，其结构简单，站立倾角可调。

本实用新型所采用的技术方案是：

脑瘫儿童站立架，包括底板、支撑板、角度调节器、脚部固定装置和躯干固定装置；所述角度调节器安装在支撑板的下端与底板之间；所述支撑板的下端设有贯穿其两侧的通孔，所述脚部固定装置可拆卸安装在底板上、且穿过所述通孔；所述躯干固定装置的一端固定在支撑板的一侧，另一端与躯干的另一侧可拆卸连接。

进一步，所述脚部固定装置包括固定底板和围档，所述固定底板为与脚部相匹配的板状结构，所述围档为U型结构，围挡的下侧固定在固定底板的一端、且开口朝向固定底板的另一端，在固定底板上形成半封闭式的容置空间。

进一步，所述围档包括护垫以及位于护垫外侧的保护层，所述护垫采用软质材料制成，所述保护层采用PVC软板制成。

进一步，所述护垫和保护层通过螺钉固定在固定底板的侧壁。

进一步，所述护垫的一端延长形成绑带，该绑带与护垫的另一侧可拆卸连接。

进一步，还包括高度调节装置，该高度调节装置可拆卸固定在底板上，所述脚部固定装置可拆卸固定在高度调节装置上。

进一步，所述高度调节装置由多块高度调节板层叠而成，相邻两高度调节板之间可拆卸固定。

进一步，所述躯干固定装置包括胸廓固定装置和骨盆固定装置。

进一步，所述支撑板包括硬质板材以及包裹在硬质板材外周的保护软垫。

进一步，所述保护软垫包括海绵以及包裹在海绵外周的透气布套。

本申请的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本申请的实践了解到。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。

图1为本申请实施例所提供的脑瘫儿童站立架的结构示意图；

图2为本申请实施例所提供的脑瘫儿童站立架另一方向结构示意图；

图3为本申请实施例所提供的脑瘫儿童站立架另一方向结构示意图；

图4为本申请实施例所提供的脚部固定装置结构示意图。

其中，底板1、角度调节器2、支撑板3、胸廓固定装置4、骨盆固定装置5、围档6、绑带7、通孔8、高度调节板9、固定底板10。

具体实施方式

这里，要说明的是，本实用新型涉及的功能、方法等仅仅是现有技术的常规适应性应用。因此，本实用新型对于现有技术的改进，实质在于硬件之间的连接关系，而非针对功能、方法本身，也即本实用新型虽然涉及一点功能、方法，但并不包含对功能、方法本身提出的改进。本实用新型对于功能、方法的描述，是为了更好的说明本实用新型，以便更好的理解本实用新型。

下面将结合附图对本实用新型技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。

需要注意的是，除非另有说明，本申请使用的技术术语或者科学术语应当为本实用新型所属领域技术人员所理解的通常意义。

参见图1～图4，本申请脑瘫儿童站立架，包括底板1、支撑板3、角度调节器2、脚部固定装置和躯干固定装置；所述角度调节器2安装在支撑板3的下端与底板1之间；所述支撑板3的下端设有贯穿其两侧的通孔8，所述脚部固定装置可拆卸安装在底板1上、且穿过所述通孔8；所述躯干固定装置的一端固定在支撑板3的一侧，另一端与躯干的另一侧可拆卸连接。

本申请通过设置底板1、支撑板3、角度调节器2、脚部固定装置和躯干固定装置，角度调节器2安装在支撑板3的下端和底板1之间，用以调节支撑板3与底板1之间的夹角，从而调节支撑板3的倾斜角度，可根据脑瘫儿童情况进行支撑板3倾斜度调整，以提高本申请站立架的适用性；在支撑板3的下端设置贯穿其两侧的通孔8，脚部固定装置可拆卸安装在底板1上、且穿过通孔8，可利用脚部固定装置对患者脚部进行固定，防止在训练过程中其脚部产生位移；躯干固定装置的一端固定在支撑板3的一侧，另一端与躯干的另一侧可拆卸连接，可通过躯干固定装置对患者躯干进行固定，使其保持在立位状态；本申请站立架主要针对不能站立的脑瘫儿童或下肢肌肉短缩的儿童，结构简单、使用安全，可根据患者情况进行站立位角度调整，适应性强。

底板1为长方形木板，支撑板3为长方形硬质板材，具体的，支撑板3也可以为木板；底板1和支撑板3的木板采用原木，不使用油漆和稀料，防止患者感受到异味和环境污染。支撑板3的长度与患者身高相适应，以患者站立在底板1上，支撑板3的上端可支撑在患者胸廓位置为宜；使用时，可将支撑板3的上端靠有对应高度的桌子或类似装置上，患者通过脚部固定装置和躯干固定装置由支撑板3支撑保持合适的站立位，其手臂可拿取桌子或类似装置上的物品，进行手眼协调性康复训练，以提高手眼协调性使患者能够更好的完成进食、游戏或学习。

支撑板3还包括包裹在硬质板材外周的保护软垫。通过保护软垫，提高支撑板3的安全性，避免患者受到磕碰和剐蹭。具体的，保护软垫包括海绵以及包裹在海绵外周的透气布套。

进一步的，支撑板3还可以包括外保护层，该外保护层可采用人造革，方便擦洗、清洁。

角度调节器2为市售产品，如采用嘉悦五金家居工厂店销售的UOU角度调节器2，其包括第一固定部、第二固定部和调节杆，第一固定部和第二固定部的一端相互铰接，在第二固定部内设有调节卡条，该调节卡条上设有多个限位卡，调节杆的一端铰接在第一固定部内，另一端与第二固定部内的调节卡条配合，可由任一限位卡限位，以保持在对应的角度。在一种具体实施例中，调节卡条上设有13个限位卡，通过调节杆与不同的限位卡配合，可进行13档角度调节，调节角度范围为25～90°。

使用时，角度调节器2的第一固定部通过螺钉与支撑板3固定，第二固定部通过螺钉与底板1固定，从而实现支撑板3倾斜角度的调节。

脚部固定装置包括固定底板10和围档6，固定底板10为与脚部相匹配的板状结构，所述围档6为U型结构，围挡的下侧固定在固定底板10的一端、且开口朝向固定底板10的另一端，在固定底板10上形成半封闭式的容置空间。

支撑板3的下端可间隔设置两个通孔8，脚部固定装置也可以为对应的两个，脚部固定装置可采用魔术贴可拆卸固定在底板1上，脚部固定装置的另一端穿过通孔8。

固定时，患者的脚踩在脚部固定装置的底板1上，其脚掌穿过通孔8与底板1另一端对应，其脚后跟位于容置空间内，由围档6限位，防止脚部移位。

围档6包括护垫以及位于护垫外侧的保护层，护垫采用软质材料制成，保护层采用PVC软板制成。护垫和保护层通过螺钉固定在固定底板10的侧壁。

将围档6设置为护垫以及护垫外的保护层，护垫采用软质材料制成，如布料，其与患者足部接触，舒适性好，保护层采用PVC软板制成，具有一定的强度，可有效防止足部位移。

护垫的一端延长形成绑带7，该绑带7与护垫的另一侧可拆卸连接。通过设置绑带7，可更好的将患者足部固定在脚部固定装置上。

为了适应不同高度的患者使用，还包括高度调节装置，该高度调节装置可拆卸固定在底板1上，脚部固定装置可拆卸固定在高度调节装置上。高度调节装置由多块高度调节板9层叠而成，相邻两高度调节板9之间可拆卸固定。具体的，相邻两高度调节板9可通过魔术贴实现可拆卸连接。

在使用时，通过增加或减少高度调节板9的数量，达到高度调节的目的。

躯干固定装置包括胸廓固定装置4和骨盆固定装置5。分别对应于患者胸廓位置固定以及骨盆位置固定。

本申请结构简单，支撑板3倾斜角度可调整，采用俯卧式，可通过角度调节器2不断增大支撑板3的倾斜角度，逐步增加患者训练难度，可适应于不同情况的患者使用；患者采用该站立架，康复治疗师可以在患者被动立位状态下进行患者躯干和双上肢以及手的治疗，对于头部控制不好的患者可以通过低角度练习患者头部控制能力；可维持患者正确的立姿，以得患者双下肢负重感觉和躯干的伸展和负重，以及解放上肢促进手功能的发育，提高手眼协调性，使孩子能够更好的完成进食、游戏或学习；增加患者双足的接触地面的感觉和负重练习，促进脊柱和骨盆的正常发育和身体的对称性。

在本申请中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本实用新型的说明书中，说明了大量具体细节。然而，能够理解，本实用新型的实施例可以在没有这些具体细节的情况下实践。在一些实例中，并未详细示出公知的方法、系统和技术，以便不模糊对本说明书的理解。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、系统、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、系统、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。

最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求和说明书的范围当中。

Claims (10)

1.脑瘫儿童站立架，其特征在于，包括底板(1)、支撑板(3)、角度调节器(2)、脚部固定装置和躯干固定装置；所述角度调节器(2)安装在支撑板(3)的下端与底板(1)之间；所述支撑板(3)的下端设有贯穿其两侧的通孔(8)，所述脚部固定装置可拆卸安装在底板(1)上、且穿过所述通孔(8)；所述躯干固定装置的一端固定在支撑板(3)的一侧，另一端与躯干的另一侧可拆卸连接。

2.根据权利要求1所述的脑瘫儿童站立架，其特征在于，所述脚部固定装置包括固定底板(10)和围档(6)，所述固定底板(10)为与脚部相匹配的板状结构，所述围档(6)为U型结构，围挡的下侧固定在固定底板(10)的一端、且开口朝向固定底板(10)的另一端，在固定底板(10)上形成半封闭式的容置空间。

3.根据权利要求2所述的脑瘫儿童站立架，其特征在于，所述围档(6)包括护垫以及位于护垫外侧的保护层，所述护垫采用软质材料制成，所述保护层采用PVC软板制成。

4.根据权利要求3所述的脑瘫儿童站立架，其特征在于，所述护垫和保护层通过螺钉固定在固定底板(10)的侧壁。

5.根据权利要求3所述的脑瘫儿童站立架，其特征在于，所述护垫的一端延长形成绑带(7)，该绑带(7)与护垫的另一侧可拆卸连接。

6.根据权利要求1～5中任一项所述的脑瘫儿童站立架，其特征在于，还包括高度调节装置，该高度调节装置可拆卸固定在底板(1)上，所述脚部固定装置可拆卸固定在高度调节装置上。

7.根据权利要求6所述的脑瘫儿童站立架，其特征在于，所述高度调节装置由多块高度调节板(9)层叠而成，相邻两高度调节板(9)之间可拆卸固定。

8.根据权利要求1所述的脑瘫儿童站立架，其特征在于，所述躯干固定装置包括胸廓固定装置(4)和骨盆固定装置(5)。

9.根据权利要求1所述的脑瘫儿童站立架，其特征在于，所述支撑板(3)包括硬质板材以及包裹在硬质板材外周的保护软垫。

10.根据权利要求9所述的脑瘫儿童站立架，其特征在于，所述保护软垫包括海绵以及包裹在海绵外周的透气布套。

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