CN213299952U - 一种光环境营造控制装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种光环境营造控制装置，包括壳体，所述壳体的顶部外壁连接设有吸盘件，壳体的内壁连接设有灯具座，灯具座的内壁连接设有灯具本体；所述壳体的内壁还连接设有固定杆，该固定杆外壁套接设有导光膜；壳体的外壁还连接设有电机，该电机的输出端穿过壳体并连接设有转动轴，转动轴转动连接在壳体的两侧内壁，所述导光膜远离固定杆的一端固定连接在转动轴的外壁。本实用新型能够使学生体会到不同灯光与环境搭配的重要性，能更深刻的理解灯光能够给人情绪上的引导，且价格低廉，便于在教学上得到普及。

Description

一种光环境营造控制装置

技术领域

本实用新型涉及光环境技术领域，尤其涉及一种光环境营造控制装置。

背景技术

光环境是由光(照度水平和分布、照明的形式)与颜色(色调、色饱和度、室内颜色分布、颜色显现)在室内建立的同房间形状有关的生理和心理环境，人们通过听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉认识世界，在所获得的信息中有80％来自光引起的视觉。因此，创造舒适的光环境，提高视觉效能，是建筑光学的主要研究课题。

现代人对居住空间的灯光设计尤为重视，灯光是营造家居气氛的魔术师，它不但使家居气氛格外温馨，还有增加空间层次、增强室内装饰艺术效果和增添生活情趣等功能，在室内设计的教学过程中，需要学生亲身去感受不同灯光带来的不同氛围，感受不同灯光带来不同的情感，以使得学生在将来进行室内设计时，能够选择到更合适、贴切的灯光，但是现有的教学灯光一般是固定不变的，不能使学生感受不同灯光与同一个环境搭配的重要性，不能更深刻的理解灯光可以给人情绪上的引导，即便市面上有可以变换颜色的LED灯，但大多价格较昂贵，在教学上等不到普及。

实用新型内容

实用新型目的：本实用新型的目的是提供一种成本低、能够普遍应用于教学上的光环境营造控制装置。

技术方案：本实用新型的光环境营造控制装置，包括壳体，所述壳体的顶部外壁连接设有吸盘件，壳体的内壁连接设有灯具座，灯具座的内壁连接设有灯具本体；所述壳体的内壁还连接设有固定杆，该固定杆外壁套接设有导光膜；壳体的外壁还连接设有电机，该电机的输出端穿过壳体并连接设有转动轴，转动轴转动连接在壳体的两侧内壁，所述导光膜远离固定杆的一端固定连接在转动轴的外壁。

进一步说，本实用新型光环境营造控制装置的壳体的内壁连接有支撑板，支撑板的顶部连接有半透明板，该半透明板与灯具座的底壁相抵。壳体内壁还连接设有两个辅助杆，两个所述辅助杆分别连接在灯具座的两侧，导光膜滑动连接在该两个辅助杆的外壁。优选的，所述导光膜设置可为透光彩色塑料膜。

再进一步说，本实用新型光环境营造控制装置的壳体的底壁开凿有凹槽，该凹槽内壁滑动连接有移动板，移动板与凹槽的顶部内壁之间连接有弹性元件，移动板远离弹性元件的一端连接有橡胶垫。

更进一步说，本实用新型光环境营造控制装置的壳体的外壁连接有两个定位座，两个所述定位座通过销轴转动连接有把手。

有益效果：与现有技术相比，本实用新型的优点为：首先，该光环境营造控制装置通过控制电机运行，使电机带动转动轴转动，进而对导光膜进行收卷，使导光膜上的不同颜色段将灯具本体发出的白光映射出不同的颜色，能够使学生体会到不同灯光与环境搭配的重要性，能更深刻的理解灯光可以给人情绪上的引导，且价格低廉，便于在教学上得到普及。其次，该光环境营造控制装置通过在灯具座的底部设置半透明板，且在半透明板外侧设置硫酸纸，可以使灯具本体照射的光线变的柔和、分散，避免导光膜经灯具本体直接照射出现白光圈且聚集，影响室内光照效果。再次，该光环境营造控制装置通过在壳体的底部设置移动板，避免吸盘件固定不牢靠时下坠，使弹性元件降低壳体的下降力度，避免壳体受损。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的壳体的剖面结构示意图一；

图3为本实用新型的图2中A部分的结构示意图；

图4为本实用新型的壳体的剖面结构示意图二；

图中：1、壳体；101、支撑板；102、凹槽；2、吸盘件；3、灯具座；301、灯具本体；4、固定杆；401、导光膜；5、电机；501、转动轴；6、半透明板；7、辅助杆；8、移动板；801、橡胶垫；9、弹性元件；10、定位座；11、把手。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的技术方案做进一步详细说明。

如图1至图4所示，本实用新型的光环境营造控制装置，包括壳体1，壳体1的顶部外壁连接有吸盘件2。壳体1的外壁连接有电机5，电机5的输出端穿过壳体1并连接有转动轴501，转动轴501转动连接在壳体1的两侧内壁。壳体1的外壁连接有两个定位座10，两个定位座10通过销轴转动连接有把手11，便于装置的携带。壳体1的底壁开凿有凹槽102，凹槽102内壁滑动连接有移动板8，移动板8与凹槽102的顶部内壁之间连接有弹性元件9，移动板8远离弹性元件9的一端连接有橡胶垫801，通过在壳体1的底部设置移动板8，避免吸盘件2固定不牢靠时下坠，使弹性元件9可以降低壳体1的下降力度，避免壳体1受损。

壳体1的内壁连接有灯具座3，灯具座3内壁螺纹连接有灯具本体301，壳体1内壁连接有固定杆4，固定杆4外壁套接有透光彩色塑料膜导光膜401，该导光膜401远离固定杆4的一端固定连接在转动轴501的外壁。壳体1的内壁连接有支撑板101，支撑板101的顶部连接有半透明板6，半透明板6与灯具座3的底壁相抵，半透明板6可以设置为亚克力板，且半透明板6外壁设置有硫酸纸。壳体1内壁连接有两个辅助杆7，两个辅助杆7分别连接在灯具座3的两侧，且导光膜401滑动连接在两个辅助杆7的外壁。

工作原理：装置在使用时，可以通过吸盘件2将整个装置吸附到指定的位置，避免取下时对固定物造成损害，能够将装置固定在天花板上取代原有的灯光，以满足教学的需求，需要变换灯光颜色以搭配环境时，通过控制电机5运行，使电机5的输出端带动转动轴501转动，进而使转动轴501带动导光膜401收卷，导光膜401设置为透光彩色塑料膜，多个颜色设置为多个相同长度的区域进行光线映射，当需要红光时，使转动轴501转动，导光膜401在辅助杆7上滑动，当红色区域的导光膜401置于两个辅助杆7之间时，即红色区域的导光膜401置于灯具本体301的下方时，可以通过红色的导光膜401将灯具本体301发出的白光映射出红色，进而可以使学生体会到不同灯光与环境搭配的重要性，能更深刻的理解灯光可以给人情绪上的引导，且价格低廉，便于在教学上得到普及。且通过在灯具座3的底部设置半透明板6，且在半透明板6外侧设置硫酸纸，可以使灯具本体301照射的光线变的柔和、分散，避免导光膜401经灯具本体301直接照射出现白光圈且聚集，影响室内的光照效果。

Claims (6)

1.一种光环境营造控制装置，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的顶部外壁连接设有吸盘件(2)，壳体(1)的内壁连接设有灯具座(3)，灯具座(3)的内壁连接设有灯具本体(301)；

所述壳体(1)的内壁还连接设有固定杆(4)，该固定杆(4)外壁套接设有导光膜(401)；壳体(1)的外壁还连接设有电机(5)，该电机(5)的输出端穿过壳体(1)并连接设有转动轴(501)，转动轴(501)转动连接在壳体(1)的两侧内壁，所述导光膜(401)远离固定杆(4)的一端固定连接在转动轴(501)的外壁。

2.根据权利要求1所述的光环境营造控制装置，其特征在于：所述壳体(1)的内壁连接有支撑板(101)，支撑板(101)的顶部连接有半透明板(6)，该半透明板(6)与灯具座(3)的底壁相抵。

3.根据权利要求1所述的光环境营造控制装置，其特征在于：所述导光膜(401)设置为透光彩色塑料膜。

4.根据权利要求2所述的光环境营造控制装置，其特征在于：所述壳体(1)内壁连接设有两个辅助杆(7)，两个所述辅助杆(7)分别连接在灯具座(3)的两侧，导光膜(401)滑动连接在该两个辅助杆(7)的外壁。

5.根据权利要求4所述的光环境营造控制装置，其特征在于：所述壳体(1)的底壁开凿有凹槽(102)，该凹槽(102)内壁滑动连接有移动板(8)，移动板(8)与凹槽(102)的顶部内壁之间连接有弹性元件(9)，移动板(8)远离弹性元件(9)的一端连接有橡胶垫(801)。

6.根据权利要求1所述的光环境营造控制装置，其特征在于：所述壳体(1)的外壁连接有两个定位座(10)，两个所述定位座(10)通过销轴转动连接有把手(11)。

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