CN213285512U - 一种高校体育教学用仰卧起坐器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高校体育教学用仰卧起坐器，涉及到体育教学领域，包括底板，底板的上表面一端设置有靠枕，底板的上表面另一端设置有限位件，所述限位件包括两个固定安装在底板上表面另一端两侧的固定板，两个固定板对称分布，且两个固定板之间设置有活动杆，活动杆的外侧套接有橡胶套。本实用新型通过在两个固定板之间设置有活动杆，活动杆设置为活动结构，在压紧弹簧的作用下能够适配不同脚部大小的学员，对不同的学员进行限位，通过连接杆上的限位螺母能够将活动杆限位固定，提高了本装置的教学效率，将靠枕设置为活动结构，使得靠枕在燕尾滑块和燕尾滑槽的作用下能够根据学员的身高大小进行移动调节，提高了学员的舒适性。

Description

一种高校体育教学用仰卧起坐器

技术领域

本实用新型涉及体育教学领域，特别涉及一种高校体育教学用仰卧起坐器。

背景技术

仰卧起坐，一种锻炼身体的方式。仰卧，两腿并拢，两手上举，利用腹肌收缩，两臂向前摆动，迅速成坐姿，上体继续前屈，两手触脚面，低头；然后还原成坐姿，如此连续进行。在进行仰卧起坐时需要借助器材进行辅助，以提升锻炼效果和锻炼的科学性。现有的仰卧起坐器不能根据学员的脚部大小调节脚部限位的高度，不能做到对所有学员脚部进行限位，而且学员的身高不同，但是现有的仰卧起坐器上的靠枕与限位件的距离是固定的，不能根据学员的身高进行调节，降低了部分学员的舒适性。因此，发明一种高校体育教学用仰卧起坐器来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高校体育教学用仰卧起坐器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高校体育教学用仰卧起坐器，包括底板，所述底板的上表面一端设置有靠枕，所述底板的上表面另一端设置有限位件，所述限位件包括两个固定安装在底板上表面另一端两侧的固定板，两个所述固定板对称分布，且两个所述固定板之间设置有活动杆，所述活动杆的外侧套接有橡胶套，所述活动杆的两端均固定连接有连接杆，所述固定板的中部开设有通槽，所述连接杆与通槽贯穿连接，所述连接杆的中部上端固定连接有压紧弹簧，所述压紧弹簧远离连接杆的一端与通槽的内顶壁固定连接，所述连接杆远离活动杆的一端外侧套接有锁紧螺母，所述锁紧螺母位于固定板的外侧。

优选的，所述靠枕包括橡胶枕头，所述橡胶枕头的底端固定连接有连接板，所述连接板的下表面与底板的上表面贴合连接。

优选的，所述连接板的下表面中部固定连接有燕尾滑块，所述底板的上表面一端开设有燕尾滑槽，所述燕尾滑块位于燕尾滑槽的内部，所述燕尾滑槽的槽底粘接有阻尼层，所述燕尾滑块的底部与阻尼层贴合连接。

优选的，所述连接杆的中部两侧均固定连接有限位滑块，所述通槽的两侧内壁上均开设有限位滑槽，所述限位滑块位于限位滑槽的内部。

优选的，所述限位滑块的两侧均开设有滚珠槽，所述滚珠槽的内部设置有滚珠，所述滚珠与限位滑槽的内壁贴合连接。

本实用新型的技术效果和优点：

本实用新型通过在两个固定板之间设置有活动杆，活动杆设置为活动结构，在压紧弹簧的作用下能够适配不同脚部大小的学员，对不同的学员进行限位，通过连接杆上的限位螺母能够将活动杆限位固定，提高了本装置的教学效率，将靠枕设置为活动结构，使得靠枕在燕尾滑块和燕尾滑槽的作用下能够根据学员的身高大小进行移动调节，提高了学员的舒适性。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的限位件结构剖面示意图。

图3为本实用新型的固定板结构侧剖示意图。

图4为本实用新型的靠枕结构剖面示意图。

图中：1、底板；2、靠枕；3、限位件；4、固定板；5、活动杆；6、橡胶套；7、连接杆；8、通槽；9、压紧弹簧；10、锁紧螺母；11、橡胶枕头；12、连接板；13、燕尾滑块；14、燕尾滑槽；15、阻尼层；16、限位滑块；17、限位滑槽；18、滚珠槽；19、滚珠。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-4所示的一种高校体育教学用仰卧起坐器，如图1所示，包括底板1，底板1的上表面一端设置有靠枕2，底板1的上表面另一端设置有限位件3。

如图2和图3所示，限位件3包括两个固定安装在底板1上表面另一端两侧的固定板4，两个固定板4对称分布，且两个固定板4之间设置有活动杆5，活动杆5的外侧套接有橡胶套6，橡胶套6的设置对学员的脚部起到了保护的作用，活动杆5的两端均固定连接有连接杆7，固定板4的中部开设有通槽8，连接杆7与通槽8贯穿连接，连接杆7的中部上端固定连接有压紧弹簧9，压紧弹簧9远离连接杆7的一端与通槽8的内顶壁固定连接，压紧弹簧9的设置使得活动杆5能够与学员的脚部紧密贴合，连接杆7远离活动杆5的一端外侧套接有锁紧螺母10，锁紧螺母10位于固定板4的外侧，锁紧螺母10与连接杆7配合能够将活动杆5限位固定，连接杆7的中部两侧均固定连接有限位滑块16，通槽8的两侧内壁上均开设有限位滑槽17，限位滑块16位于限位滑槽17的内部，限位滑块16和限位滑槽17配合对连接杆7起到了导向的作用，使得连接杆7保持竖直上下移动，限位滑块16的两侧均开设有滚珠槽18，滚珠槽18的内部设置有滚珠19，滚珠19与限位滑槽17的内壁贴合连接，滚珠19的设置降低了限位滑块16与限位滑槽17的摩擦力，使得限位滑块16便于移动，进而使得活动杆5便于移动。

如图4所示，靠枕2包括橡胶枕头11，橡胶枕头11的底端固定连接有连接板12，连接板12的下表面与底板1的上表面贴合连接，连接板12的下表面中部固定连接有燕尾滑块13，底板1的上表面一端开设有燕尾滑槽14，燕尾滑块13位于燕尾滑槽14的内部，燕尾滑块13和燕尾滑槽14配合对橡胶枕头11起到了导向的作用，使得橡胶枕头11保持线性移动，同时避免橡胶枕头11与底板1分离，燕尾滑槽14的槽底粘接有阻尼层15，燕尾滑块13的底部与阻尼层15贴合连接，燕尾滑块13与阻尼层15配合对连接板12起到了限位的作用，避免橡胶枕头11随意移动。

本实用新型工作原理：

本装置在工作时，首先将活动杆5向上移动，然后将学员的脚部放到活动杆5的下方，然后松开活动杆5，活动杆5在压紧弹簧9和重力的作用下向下移动，直至活动杆5上的橡胶套6与脚部接触，接着拧动锁紧螺母10，直至锁紧螺母10与固定板4接触，将连接杆7限位，进而将活动杆5限位固定，提高了本装置的教学效率，然后根据学员的身高大小调节靠枕2与限位件3的距离，此时移动橡胶枕头11，橡胶枕头11带动连接板12在底板1上移动，连接板12带动燕尾滑块13在燕尾滑槽14内移动，直至橡胶枕头11移动至合适的位置，此时松开橡胶枕头11，燕尾滑槽14内的阻尼层15与燕尾滑块13配合对连接板12起到了限位的作用，避免橡胶枕头11随意移动。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种高校体育教学用仰卧起坐器，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面一端设置有靠枕(2)，所述底板(1)的上表面另一端设置有限位件(3)，所述限位件(3)包括两个固定安装在底板(1)上表面另一端两侧的固定板(4)，两个所述固定板(4)对称分布，且两个所述固定板(4)之间设置有活动杆(5)，所述活动杆(5)的外侧套接有橡胶套(6)，所述活动杆(5)的两端均固定连接有连接杆(7)，所述固定板(4)的中部开设有通槽(8)，所述连接杆(7)与通槽(8)贯穿连接，所述连接杆(7)的中部上端固定连接有压紧弹簧(9)，所述压紧弹簧(9)远离连接杆(7)的一端与通槽(8)的内顶壁固定连接，所述连接杆(7)远离活动杆(5)的一端外侧套接有锁紧螺母(10)，所述锁紧螺母(10)位于固定板(4)的外侧。

2.根据权利要求1所述的一种高校体育教学用仰卧起坐器，其特征在于：所述靠枕(2)包括橡胶枕头(11)，所述橡胶枕头(11)的底端固定连接有连接板(12)，所述连接板(12)的下表面与底板(1)的上表面贴合连接。

3.根据权利要求2所述的一种高校体育教学用仰卧起坐器，其特征在于：所述连接板(12)的下表面中部固定连接有燕尾滑块(13)，所述底板(1)的上表面一端开设有燕尾滑槽(14)，所述燕尾滑块(13)位于燕尾滑槽(14)的内部，所述燕尾滑槽(14)的槽底粘接有阻尼层(15)，所述燕尾滑块(13)的底部与阻尼层(15)贴合连接。

4.根据权利要求3所述的一种高校体育教学用仰卧起坐器，其特征在于：所述连接杆(7)的中部两侧均固定连接有限位滑块(16)，所述通槽(8)的两侧内壁上均开设有限位滑槽(17)，所述限位滑块(16)位于限位滑槽(17)的内部。

5.根据权利要求4所述的一种高校体育教学用仰卧起坐器，其特征在于：所述限位滑块(16)的两侧均开设有滚珠槽(18)，所述滚珠槽(18)的内部设置有滚珠(19)，所述滚珠(19)与限位滑槽(17)的内壁贴合连接。

Images