CN213282155U - 一种方便使用的校园智能储物柜 - Google Patents

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CN213282155U CN202021816154.5U CN202021816154U CN213282155U CN 213282155 U CN213282155 U CN 213282155U CN 202021816154 U CN202021816154 U CN 202021816154U CN 213282155 U CN213282155 U CN 213282155U
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黄�俊
何富贵
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Abstract

本实用新型公开了一种方便使用的校园智能储物柜,属于储物柜技术领域,解决了现有装置安全性能低,储物方式单一,存放衣物的过程中衣物、手机、书籍等随身物品混乱堆叠,拿取堆叠物品时会造成随身物品潮湿的问题;其技术特征是:包括储物柜,所述储物柜正表面通过铰链转动连接有柜门,所述柜门的正表面安装有门禁系统,所述门禁系统包括主控制模块、射频模块、指示模块和指纹模块,射频模块包括读写器、射频卡和计算机系统;本实用新型通过门禁系统的设置,将RFID技术应用到校园浴室的储物柜上,当学生使用学生卡将柜门上锁后,只有再次用这张学生卡才可以将柜门打开,达到学生可以安全的将贵重物品放置在浴室的作用。

Description

一种方便使用的校园智能储物柜
技术领域
本实用新型涉及储物柜技术领域,尤其涉及一种方便使用的校园智能储物柜。
背景技术
在大学的校园中,洗浴中心是学生们每天都要去的地方,很多同学有时候不方便将手机或者其他贵重物品放回宿舍,就直接带进了洗浴中心,但是洗浴中心的人又多又乱,贵重物品存放在洗浴中心不安全。
RFID射频识别技术Radio Frequency Individuation,是一项利用射频信号自动识别目标对象,实现无接触并获取相关数据信息的非接触式自动识别技术,它包含了现代计算机智能控制系统和智能识别技术,具有非接触,数据存量大,不易损坏,可识别各种复杂运作的物体等优点;RFID技术的思想是当读写器感知到射频卡时,可自动完成对卡的读取和识别,并将读取到的相关信息上传至系统,系统可快速对相关信息进行处理和识别,迅速提取出关键信息,RFID技术的应用越来越多的出现在人们的生活中,开始扮演着不可替代的角色。
中国专利CN209269485U公开了一种多功能浴室储物柜包括衣柜、风机装置、消毒装置及置物架。本实用新型的多功能浴室储物柜,通过设置衣柜、柜门组件、风机装置、消毒装置及置物架,在实际的应用过程中,用户将洗浴用品放置在储物柜体内或者悬挂在悬挂支架,当需要对洗浴用品进行消毒时,开启消毒灯,消毒灯对洗浴用品进行消毒操作,但是该装置安全性能低,有的甚至不可以上锁,而且储物方式单一,存放衣物的过程中衣物、手机、书籍等随身物品混乱堆叠,拿取堆叠物品时会造成随身物品潮湿的情况,因此,我们提出一种方便使用的校园智能储物柜。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种方便使用的校园智能储物柜,包括储物柜,所述储物柜正表面通过铰链转动连接有柜门,所述柜门的正表面安装有门禁系统,所述门禁系统包括主控制模块、射频模块、指示模块和指纹模块,射频模块包括读写器、射频卡和计算机系统,以解决现有装置安全性能低,有的甚至不可以上锁,而且储物方式单一,存放衣物的过程中衣物、手机、书籍等随身物品混乱堆叠,拿取堆叠物品时会造成随身物品潮湿的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种方便使用的校园智能储物柜,包括储物柜,所述储物柜正表面通过铰链转动连接有柜门,所述柜门的正表面安装有门禁系统,所述门禁系统包括主控制模块、射频模块、指示模块和指纹模块,射频模块包括读写器、射频卡和计算机系统,读写器通过天线接收射频卡发出的信号,读写器通过网卡接口将数据传输至计算机系统,所述门禁系统用于识别校园卡开锁。
作为本实用新型进一步的方案:所述储物柜的内腔侧板上,焊接有水平放置的底层支撑板,所述底层支撑板的上方设置分层存放机构,分层存放机构第一置物板,所述第一置物板的底部开设有收板仓,所述收板仓内腔的两侧通过转轴转动连接有支撑架,所述底层支撑板顶部开设有与支撑架配合使用的限位槽,所述支撑架内腔的两侧均开设有滑动槽,所述滑动槽的内腔滑动连接有滑动杆,两个所述滑动杆之间固定连接有第二置物板,所述第二置物板与两个支撑架围合成两个存放空间,用于分类存放物品。
作为本实用新型再进一步的方案:所述储物柜内腔两侧的侧板上设置有限位机构,限位机构包括储物柜侧边的区域,在竖直方向上开设有固定管,所述固定管内腔的中心区域,在竖直方向上焊接有固定柱,所述固定柱上套设有弹簧和固定块,所述弹簧两端分别与固定管和固定块焊接,所述固定块的一侧和第一置物板焊接,所述限位机构用于闭合底层支撑板和第一置物板。
作为本实用新型再进一步的方案:两个所述支撑架呈“回”字形设置,且内壁光滑。
作为本实用新型再进一步的方案:柜门的正表面通过螺丝可拆卸连接有把手。
作为本实用新型再进一步的方案:所述储物柜内腔的上方区域,在水平方向通过螺丝可拆卸连接有挂衣杆,所述挂衣杆呈凸形设置。
作为本实用新型再进一步的方案:所述第二置物板的最大直径小于两个限位槽之间的最大距离,所述限位槽的内壁设置有为弧形。
综上所述,本实用新型的有益效果是:本实用新型通过门禁系统的设置,将RFID技术应用到校园浴室的储物柜上,当学生使用学生卡将柜门上锁后,只有再次用这张学生卡才可以将柜门打开,达到学生可以安全的将贵重物品放置在浴室的作用,使得该方便使用的校园智能储物柜具备直接使用本人的学生卡就可以将浴室储物柜上锁的优点,当学生在浴室中不小心将学生卡遗失,还可以通过在门禁系统表面输入指纹,将已上锁的储、书物柜打开,具备了多重开锁的优点,解决了因遗失学生卡造成不能取回储物柜中物品的问题,具有很高的实用性。
附图说明
图1为实用新型的结构示意图。
图2为实用新型中储物柜内部闭合状态示意图。
图3为实用新型中储物柜内部展开状态示意图。
图4为实用新型中储物柜侧视剖面图。
图5为图4中A的局部放大示意图。
图6为实用新型中支撑架和第二置物板展开状态的立体示意图。
图7为图6中B的局部放大示意图。
图8为实用新型的原理示意图。
图9为实用新型中射频模块原理示意图。
图中:1-储物柜、2-柜门、3-门禁系统、4-把手、5-挂衣杆、6-底层支撑板、7-第一置物板、71-收板仓、72-支撑架、73-第二置物板、74-限位槽、75-滑动槽、76-滑动杆、8-限位机构、81-固定管、82-固定柱、83-弹簧、84-固定块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例1
如图1-6所示,本实用新型实施例中,一种方便使用的校园智能储物柜,包括储物柜1,所述储物柜1正表面通过铰链转动连接有柜门2,所述柜门2的正表面安装有门禁系统3,其特征在于,所述门禁系统3包括主控制模块、射频模块、指示模块和指纹模块,射频模块包括读写器、射频卡和计算机系统,读写器通过天线接收射频卡发出的信号,读写器通过网卡接口将数据传输至计算机系统,所述门禁系统3用于识别校园卡开锁;
所述储物柜1的内腔侧板上,焊接有水平放置的底层支撑板6,所述底层支撑板6的上方设置分层存放机构,分层存放机构第一置物板7,所述第一置物板7的底部开设有收板仓71,所述收板仓71内腔的两侧通过转轴转动连接有支撑架72,所述底层支撑板6顶部开设有与支撑架72配合使用的限位槽74,所述支撑架72内腔的两侧均开设有滑动槽75,所述滑动槽75的内腔滑动连接有滑动杆76,两个所述滑动杆76之间固定连接有第二置物板73,所述第二置物板73与两个支撑架72围合成两个存放空间,用于分类存放物品。
所述储物柜1内腔两侧的侧板上设置有限位机构8,限位机构8包括储物柜1侧边的区域,在竖直方向上开设有固定管81,所述固定管81内腔的中心区域,在竖直方向上焊接有固定柱82,所述固定柱82上套设有弹簧83和固定块84,所述弹簧83两端分别与固定管81和固定块84焊接,所述固定块84的一侧和第一置物板7焊接,所述限位机构8用于闭合底层支撑板6和第一置物板7。
实施例2
如图1-6所示,本实用新型实施例中,一种方便使用的校园智能储物柜,包括储物柜1,所述储物柜1正表面通过铰链转动连接有柜门2,所述柜门2的正表面安装有门禁系统3,其特征在于,所述门禁系统3包括主控制模块、射频模块、指示模块和指纹模块,射频模块包括读写器、射频卡和计算机系统,读写器通过天线接收射频卡发出的信号,读写器通过网卡接口将数据传输至计算机系统,所述门禁系统3用于识别校园卡开锁;
所述储物柜1的内腔侧板上,焊接有水平放置的底层支撑板6,所述底层支撑板6的上方设置分层存放机构,分层存放机构第一置物板7,所述第一置物板7的底部开设有收板仓71,所述收板仓71内腔的两侧通过转轴转动连接有支撑架72,所述底层支撑板6顶部开设有与支撑架72配合使用的限位槽74,所述支撑架72内腔的两侧均开设有滑动槽75,所述滑动槽75的内腔滑动连接有滑动杆76,两个所述滑动杆76之间固定连接有第二置物板73,所述第二置物板73与两个支撑架72围合成两个存放空间,用于分类存放物品。
所述储物柜1内腔两侧的侧板上设置有限位机构8,限位机构8包括储物柜1侧边的区域,在竖直方向上开设有固定管81,所述固定管81内腔的中心区域,在竖直方向上焊接有固定柱82,所述固定柱82上套设有弹簧83和固定块84,所述弹簧83两端分别与固定管81和固定块84焊接,所述固定块84的一侧和第一置物板7焊接,所述限位机构8用于闭合底层支撑板6和第一置物板7;
两个所述支撑架72呈“回”字形设置,且内壁光滑;
所述柜门2的正表面通过螺丝可拆卸连接有把手4;
所述储物柜1内腔的上方区域,在水平方向通过螺丝可拆卸连接有挂衣杆5,所述挂衣杆5呈凸形设置;
所述第二置物板73的最大直径小于两个限位槽74之间的最大距离,所述限位槽74的内壁设置有为弧形。
综上所述,本实用新型的工作原理是:本实用新型通过门禁系统的设置,将RFID技术应用到校园浴室的储物柜上,当学生使用学生卡将柜门上锁后,只有再次用这张学生卡才可以将柜门打开,达到学生可以安全的将贵重物品放置在浴室的作用,使得该方便使用的校园智能储物柜具备直接使用本人的学生卡就可以将浴室储物柜上锁的优点,当学生在浴室中不小心将学生卡遗失,还可以通过在门禁系统表面输入指纹,将已上锁的储、书物柜打开,具备了多重开锁的优点,解决了因遗失学生卡造成不能取回储物柜中物品的问题,具有很高的实用性。
通过第一置物板7的设置,将目前的校园浴室储物柜的单个放置板进行多个分层,可以将衣物籍等随身携带的物品进行分开存放,避免了在存放衣物的过程中衣物、手机、书籍等随身物品混乱堆叠现象的发生,同时,避免了由于在洗浴环境中和洗浴后身上的水渍,在拿取堆叠物品时会造成随身物品潮湿的情况;
本实用新型通过限位机构的设置,使得第一置物板在不同的使用状态下都可以保证使用的稳定性,加强了整个装置的稳定性,实用性很高;
本实用新型通过挂衣杆的设置,挂衣杆中凸起来的部分用于悬挂大衣、书包等物品,两边用于悬挂其他衣物,使得不同的衣物可以分开放置,充分利用了储物柜的空间,通过第一置物板的设置,达到了将需要储存的物品分层存放的效果,避免了贵重物品与衣物放在一起时,拿取不便的困扰,具有创造性,达到了该方便使用的校园智能储物柜可以满足不同人群的需求的效果。
对于本领域技术人员而言,虽然说明了本实用新型的几个实施方式以及实施例,但这些实施方式以及实施例是作为例子而提出的,并不意图限定实用新型的范围。这些新的实施方式能够以其他各种方式实施,在不脱离实用新型的主旨的范围内能够进行各种省略、替换、变更。这些实施方式及其变形包含在实用新型的范围及主旨中,并且包含在权利要求书所记载的实用新型和其等效的范围内。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种方便使用的校园智能储物柜,包括储物柜(1),所述储物柜(1)正表面通过铰链转动连接有柜门(2),所述柜门(2)的正表面安装有门禁系统(3),其特征在于,所述门禁系统(3)包括主控制模块、射频模块、指示模块和指纹模块,射频模块包括读写器、射频卡和计算机系统。
2.根据权利要求1所述的方便使用的校园智能储物柜,其特征在于,所述储物柜(1)的内腔侧板上,焊接有水平放置的底层支撑板(6),所述底层支撑板(6)的上方设置分层存放机构,分层存放机构包括第一置物板(7),所述第一置物板(7)的底部开设有收板仓(71),所述收板仓(71)内腔的两侧通过转轴转动连接有支撑架(72),所述底层支撑板(6)顶部开设有与支撑架(72)配合使用的限位槽(74),所述支撑架(72)内腔的两侧均开设有滑动槽(75),所述滑动槽(75)的内腔滑动连接有滑动杆(76),两个所述滑动杆(76)之间固定连接有第二置物板(73)。
3.根据权利要求2所述的方便使用的校园智能储物柜,其特征在于,所述储物柜(1)内腔两侧的侧板上设置有限位机构(8),限位机构(8)包括储物柜(1)侧边的区域,在竖直方向上开设有固定管(81),所述固定管(81)内腔的中心区域,在竖直方向上焊接有固定柱(82),所述固定柱(82)上套设有弹簧(83)和固定块(84),所述弹簧(83)两端分别与固定管(81)和固定块(84)焊接,所述固定块(84)的一侧和第一置物板(7)焊接,所述限位机构(8)用于闭合底层支撑板(6)和第一置物板(7)。
4.根据权利要求3所述的方便使用的校园智能储物柜,其特征在于,两个所述支撑架(72)呈“回”字形设置,且内壁光滑。
5.根据权利要求4所述的方便使用的校园智能储物柜,其特征在于,述柜门(2)的正表面通过螺丝可拆卸连接有把手(4)。
6.根据权利要求1-3任一所述的方便使用的校园智能储物柜,其特征在于,所述储物柜(1)内腔的上方区域,在水平方向通过螺丝可拆卸连接有挂衣杆(5),所述挂衣杆(5)呈凸形设置。
7.根据权利要求3所述的方便使用的校园智能储物柜,其特征在于,所述第二置物板(73)的最大直径小于两个限位槽(74)之间的最大距离,所述限位槽(74)的内壁设置有为弧形。
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