CN213272286U - 一种发光面透镜的教室照明灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种发光面透镜的教室照明灯，包括主体，所述主体的上端设置有固定框，所述固定框的内壁与固定网格板的外壁固定连接在一起，所述固定网格板的内侧设置有LED透镜，且多个LED透镜均匀分布在固定网格板的内侧，所述固定框的底端与灯箱的顶端固定连接在一起。本实用新型中，通过在固定框的内侧安装有固定网格板，在固定网格板的内侧安装多个LED透镜，利用LED透镜与LED灯进行相互配合，增强光的使用效率和发光效率，从而为教室的照明提供充足的电源，同时能够保护学生的用眼，且主体通过灯箱、固定框、固定网格板与LED透镜组成，使其结构简单，便于进行制作。

Description

一种发光面透镜的教室照明灯

技术领域

本实用新型涉及新型照明设备领域，尤其涉及一种发光面透镜的教室照明灯。

背景技术

教室是教师向学生传授课业的场所，它是一间由前面是讲台、后面是座位的大房间构成，靠讲台的墙上有黑板或白板，是教师讲课、布置作业的地方，作为学生学习的地方，需要充足的光源，为学生学习进行照明，从而能够保护学生的视力。

市面上，也存在很多类型照明设备，但是对于教室照明，其放光效率较低，就会教室内部的光源不充足，且会对学生的视力造成一定的影响，为了能够增强光的使用效率和发光效率，同时也能使其结构更加简单，便于进行加工制作，因此有必要设计一种发光面透镜的教室照明灯。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种发光面透镜的教室照明灯。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种发光面透镜的教室照明灯，包括主体，所述主体的上端设置有固定框，所述固定框的内壁与固定网格板的外壁固定连接在一起，所述固定网格板的内侧设置有LED透镜，且多个LED透镜均匀分布在固定网格板的内侧，所述固定框的底端与灯箱的顶端固定连接在一起。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述LED透镜的形状为正方形。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述主体的高度为65～66cm。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述固定框的长为1200～1200.5cm，所述固定框的宽为300～300.5cm。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述灯箱的形状为梯形。

本实用新型具有如下有益效果：

1、本实用新型，通过在固定框的内侧安装有固定网格板，在固定网格板的内侧安装多个LED透镜，利用LED透镜与LED灯进行相互配合，增强光的使用效率和发光效率。

2、本实用新型，通过在主体的上端安装固定框，在固定框的底端与灯箱。的顶端固定连接在一起，固定框的内壁与固定网格板，与相类似的灯体相比，主体的结构更加简单，便于进行加工制作。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种发光面透镜的教室照明灯的正视图；

图2为本实用新型提出的一种发光面透镜的教室照明灯的侧视图；

图3为本实用新型提出的一种发光面透镜的教室照明灯的俯视图。

图例说明：

1、主体；2、灯箱；3、固定框；4、固定网格板；5、LED透镜。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种发光面透镜的教室照明灯，包括主体1，主体1的上端设置有固定框3，固定框3的内壁与固定网格板4的外壁固定连接在一起，固定网格板4的内侧设置有LED透镜5，且多个LED透镜5均匀分布在固定网格板4的内侧，固定框3的底端与灯箱2的顶端固定连接在一起。

LED透镜5的形状为正方形，主体1的高度为65～66cm，固定框3的长为1200～1200.5cm，固定框3的宽为300～300.5cm，灯箱2的形状为梯形。

工作原理：在固定框3的内侧安装有固定网格板4，在固定网格板4的内侧安装多个LED透镜5，利用LED透镜与LED灯进行相互配合，增强光的使用效率和发光效率，主体1的上端安装固定框3，在固定框3的底端与灯箱2。的顶端固定连接在一起，固定框3的内壁与固定网格板4，与相类似的灯体相比，主体1的结构更加简单。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种发光面透镜的教室照明灯，包括主体（1），其特征在于：所述主体（1）的上端设置有固定框（3），所述固定框（3）的内壁与固定网格板（4）的外壁固定连接在一起，所述固定网格板（4）的内侧设置有LED透镜（5），且多个LED透镜（5）均匀分布在固定网格板（4）的内侧，所述固定框（3）的底端与灯箱（2）的顶端固定连接在一起。

2.根据权利要求1所述的一种发光面透镜的教室照明灯，其特征在于：所述LED透镜（5）的形状为正方形。

3.根据权利要求1所述的一种发光面透镜的教室照明灯，其特征在于：所述主体（1）的高度为65～66cm。

4.根据权利要求1所述的一种发光面透镜的教室照明灯，其特征在于：所述固定框（3）的长为1200～1200.5cm，所述固定框（3）的宽为300～300.5cm。

5.根据权利要求1所述的一种发光面透镜的教室照明灯，其特征在于：所述灯箱（2）的形状为梯形。

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