CN213150061U - 一种学校用书法展示台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学校用书法展示台，所述工作台中间设置位置展示区，U型把手两端固定连接在工作台侧面，U型把手中间设置凹凸状保护套，所述展示区采用一块单面玻璃，在工作台上固定连接按钮键盘，按钮键盘包括音量开关、灯光开关和指示灯，当打开灯光开关，位于工作台上两边的照明灯和位于展示区前辅助灯会打开，所述照明灯端头连接转轴，转轴连接横杆的端头，本实用新型通过设置U型把手，方便设备的搬运，大大提高了工作效率，本实用新型通过设置麦克风，有效的提高了设备的多功能特性，大大扩大了设备的实用性，本实用新型通过设置软管连接USB镜头，可以很方便的将设备投影，大大增强了实用性。

Description

一种学校用书法展示台

技术领域

本实用新型涉及一种教学领域，具体是一种学校用书法展示台。

背景技术

多媒体(Multimedia)是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。

书法，是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式，优秀书法作品的展示对书法的传播以及传承优秀中华文化具有重大作用。

现在社会发展日新月异，多媒体教学在教学过程中依据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机结合，尤其是书法类，需要理论与实际相互结合，法者不能在书法的同时与参观者交流，参观者也不能直观地看到书法者的书写方式，造成书法展示的效果不佳，所以缺乏一种可以进行书法展示的展示台。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学校用书法展示台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种学校用书法展示台，包括工作台、转轴、报警铃、竖直支撑杆、水平支撑杆、USB镜头、软管、麦克风、预留槽、照明灯、横杆、音量开关、按钮键盘、灯光开关、指示灯、音响、摄像头、辅助灯、展示区、U型把手和保护套；所述工作台中间设置位置展示区，U 型把手两端固定连接在工作台侧面，U型把手中间设置凹凸状保护套，所述展示区采用一块单面玻璃，在工作台上固定连接按钮键盘，按钮键盘包括音量开关、灯光开关和指示灯，当打开灯光开关，位于工作台上两边的照明灯和位于展示区前辅助灯会打开，所述照明灯端头连接转轴，转轴连接横杆的端头，横杆的另一个端头连接另一个转轴，另一个转轴固定连接在预留槽边缘处，所述当打开音量开关，同时指示灯闪烁，麦克风固定连接在工作台上，麦克风通过电线连接音响，工作台前端两侧均固定对称设置一个音响，所述音响连接电线的一端，电线的另一端连接在按钮键盘上，工作台另一侧固定设置报警铃，工作台前端固定连接竖直支撑杆的底部，竖直支撑杆的上端连接转轴，转轴连接水平支撑杆的其中一个端头，水平支撑杆的其中另一个下部端头连接摄像头。

作为本实用新型进一步的方案：工作台两侧均设置U型把手。

作为本实用新型进一步的方案：按钮键盘前端设置麦克风。

作为本实用新型再进一步的方案：水平支撑杆的其中另一个上端端头连接软管的一端，软管的另一端连接USB镜头。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过设置U型把手，方便设备的搬运，大大提高了工作效率，本实用新型通过设置麦克风，有效的提高了设备的多功能特性，大大扩大了设备的实用性，本实用新型通过设置软管连接USB镜头，可以很方便的将设备投影，大大增强了实用性。

附图说明

图1为一种学校用书法展示台的主视图结构示意图。

图2为一种学校用书法展示台中侧视图的结构示意图。

图示：1工作台；2转轴；3报警铃；4竖直支撑杆；5水平支撑杆；6USB镜头；7软管；8麦克风；9预留槽；10照明灯；11横杆；12音量开关；13按钮键盘；14灯光开关；15指示灯；16 音响；17摄像头；18辅助灯；19展示区；20U型把手；21保护套。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种学校用书法展示台，包括工作台1、转轴2、报警铃3、竖直支撑杆4、水平支撑杆5、USB镜头6、软管7、麦克风8、预留槽9、照明灯10、横杆11、音量开关12、按钮键盘13、灯光开关14、指示灯15、音响16、摄像头17、辅助灯18、展示区19、U型把手20和保护套21。

所述工作台1中间设置位置展示区19，工作台1两侧均设置U型把手20，U型把手 20两端固定连接在工作台1侧面，U型把手20中间设置凹凸状保护套21，保护套21有利于增加摩擦，方便操作人员更好的搬运设备。

所述展示区19采用一块单面玻璃，可以将书法等物品放置在放置在展示区19上清晰的展示出来，同时可以随时同步在展示区19上书写，这样可以做到同步教学书法，在工作台1上固定连接按钮键盘13，按钮键盘13包括音量开关12、灯光开关14和指示灯15，当打开灯光开关14，位于工作台1上两边的照明灯10和位于展示区19前辅助灯18会打开，所述照明灯10端头连接转轴2，转轴2连接横杆11的端头，横杆的另一个端头连接另一个转轴2，另一个转轴2固定连接在预留槽9边缘处，通过手动拉扯照明灯10，使得横杆11发生高度的变化，横杆11高度的变化造成照明灯10的高度的变化，当使用过后可以将照明灯10放置在预留槽9中，所述当打开音量开关12，同时指示灯15闪烁，按钮键盘13前端设置麦克风8，麦克风8固定连接在工作台1上，麦克风8通过电线连接音响 16，工作台1前端两侧均固定对称设置一个音响16，所述音响16连接电线的一端，电线的另一端连接在按钮键盘13上，工作台1另一侧固定设置报警铃3，通过报警铃3可以方便的提醒操作人员随时对于展示的重点时刻进行警示提醒。

工作台1前端固定连接竖直支撑杆4的底部，竖直支撑杆4的上端连接转轴2，转轴2连接水平支撑杆5的其中一个端头，水平支撑杆5的其中另一个端头下部连接摄像头17，摄像头17上端连接软管7的一端，软管7的另一端连接USB镜头6。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种学校用书法展示台，包括工作台(1)、转轴(2)、报警铃(3)、竖直支撑杆(4)、水平支撑杆(5)、USB镜头(6)、软管(7)、麦克风(8)、预留槽(9)、照明灯(10)、横杆(11)、音量开关(12)、按钮键盘(13)、灯光开关(14)、指示灯(15)、音响(16)、摄像头(17)、辅助灯(18)、展示区(19)、U型把手(20)和保护套(21)；其特征在于，所述工作台(1)中间设置位置展示区(19)，U型把手(20)两端固定连接在工作台(1)侧面，U型把手(20)中间设置凹凸状保护套(21)，所述展示区(19)采用一块单面玻璃，在工作台(1)上固定连接按钮键盘(13)，按钮键盘(13)包括音量开关(12)、灯光开关(14)和指示灯(15)，当打开灯光开关(14)，位于工作台(1)上两边的照明灯(10)和位于展示区(19)前辅助灯(18)会打开，所述照明灯(10)端头连接转轴(2)，转轴(2)连接横杆(11)的端头，横杆的另一个端头连接另一个转轴(2)，另一个转轴(2)固定连接在预留槽(9)边缘处，当打开音量开关(12)，同时指示灯(15)闪烁，麦克风(8)固定连接在工作台(1)上，麦克风(8)通过电线连接音响(16)，工作台(1)前端两侧均固定对称设置一个音响(16)，所述音响(16)连接电线的一端，电线的另一端连接在按钮键盘(13)上，工作台(1)另一侧固定设置报警铃(3)，工作台(1)前端固定连接竖直支撑杆(4)的底部，竖直支撑杆(4)的上端连接转轴(2)，转轴(2)连接水平支撑杆(5)的其中一个端头，水平支撑杆(5)的其中另一个下部端头连接摄像头(17)。

2.根据权利要求1所述的一种学校用书法展示台，其特征在于，工作台(1)两侧均设置U型把手(20)。

3.根据权利要求1所述的一种学校用书法展示台，其特征在于，按钮键盘(13)前端设置麦克风(8)。

4.根据权利要求1所述的一种学校用书法展示台，其特征在于，水平支撑杆(5)的其中另一个上端端头连接软管(7)的一端，软管(7)的另一端连接USB镜头(6)。

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