CN213123451U - 一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，包括演示板本体、放置机构、放置框、放置柱、限位板、第一把手、固定柱、第一弹簧、固定机构和移动机构。本实用新型的有益效果是：通过在本实用新型通过在演示板本体的顶部固定连接有放置框，将放置柱的侧壁缠绕有一定的布匹，将第一把手向放置柱的方向推动，使得固定柱也向放置柱的方向推动这样可以将固定柱的一端收回放置柱的内部，可以方便固定柱放入放置框的内部，并且在第一弹簧张力的作用下将固定柱更好的放入放置框的内部，两个固定柱端设有圆柱另一端设有四棱柱，这样可以在拉动布匹的时候使得放置柱更好的转动，使得布匹更好的被拉下来，限位板使得第一把手不会被影响。

Description

一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板

技术领域

本实用新型涉及一种教学演示板，具体为一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，属于工业用教学演示板技术领域。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，教学演示板可用到的地方比较广泛，工厂里有时也需要用到教学演示板。

一般在基于互联网大数据的服装厂内，为了教学服装裁剪，需要用到布料，传统的教学演示板没有放置布料的地方，也不方便拿取布料，布料一般在生产后都特别大，不方便在教学时临时选择布料裁剪，在教学时裁剪需要划线演示的布料比较的费时费力，不方便教学。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，能够在放置框的内部储存一定的布料，根据想制作服装的长短来拉取多长的布料，方便在教学的时候老师随时拉取布料进行划线演示。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，包括演示板本体设于所述演示板本体一端的放置机构，所述放置机构包括放置框、放置柱、限位板、第一把手、固定柱和第一弹簧，所述演示板本体的顶部固定连接有所述放置框，所述放置框的内部可拆卸安装有所述放置柱，所述放置柱的两端滑动连接有一端设有圆柱另一端设有四棱柱的两个所述固定柱，两个所述固定柱圆柱的一端滑动连接在所述放置框的内部，两个所述固定柱的一端和所述放置柱的内侧壁夹持有两个所述第一弹簧，两个所述固定柱的一端固定连接有两个所述第一把手，所述放置柱的侧壁固定连接有两个所述限位板，所述演示板本体的一端设有固定机构，所述演示板本体的一端设有移动机构。

优选的，为了更好的固定第一夹持板，所述固定机构包括第一夹持板、第二把手、第二弹簧、卡扣和第三弹簧，所述演示板本体的内部滑动连接有所述第一夹持板，所述第一夹持板的一端和所述演示板本体的内侧壁夹持有两个所述第二弹簧，所述第一夹持板的内部固定连接有两个所述卡扣，两个所述卡扣的一端和所述第一夹持板的内侧壁夹持有两个所述第三弹簧，所述第一夹持板的一端固定连接有所述第二把手。

优选的，为了更好的挤压卡扣，所述固定机构还包括限位环、第四弹簧和挤压环，所述演示板本体的一端固定连接有所述限位环，所述限位环的内部和所述第一夹持板的侧壁滑动连接有所述挤压环，所述挤压环的一端和所述演示板本体的侧壁夹持有所述第四弹簧。

优选的，为了更好的使移动板移动，所述移动机构还包括移动板、第三把手、第五弹簧和移动框，内部设有齿的所述演示板本体的内部滑动连接有两个所述移动框，两个所述移动框的内部滑动连接有底部设有齿的所述移动板，所述移动板和所述演示板本体相互卡合，所述移动板的一端和两个所述移动框的内侧壁夹持有两个第五弹簧，所述移动板的一端固定连接有所述第三把手。

优选的，为了使移动板更方便移动，所述移动机构还包括转动珠，所述移动板的一端转动连接有多个所述转动珠。

优选的，为了更好的调节演示板本体的高度，所述演示板本体的底部设有调节机构，所述调节机构包括调节杆、固定杆和限位杆，所述演示板本体的底部固定连接有设有多个孔的所述调节杆，所述调节杆的侧壁滑动连接有设有多个孔的所述固定杆，所述调节杆和所述固定杆的内部滑动连接有所述限位杆。

优选的，为了使演示板本体放置的更加稳定，所述固定杆的底部设有支撑板，所述固定杆的底部固定连接有所述支撑板。

本实用新型的有益效果是：本实用新型通过在演示板本体的顶部固定连接有放置框，将放置柱的侧壁缠绕有一定的布匹，用手将第一把手向放置柱的方向推动，使得固定柱也向放置柱的方向推动这样可以将固定柱的一端收回放置柱的内部，可以方便固定柱放入放置框的内部，并且在第一弹簧张力的作用下将固定柱更好的放入放置框的内部，两个固定柱端设有圆柱另一端设有四棱柱，这样可以在拉动布匹的时候使得放置柱更好的转动，使得布匹更好的被拉下来，放置柱的侧壁固定连接有两个限位板，使得布匹被限位在两个限位板之间，不会影响到两个第一把手和两个固定柱的正常工作，固定柱可以更好的支撑放置框，使得放置框更加的稳定，所述演示板本体的一端设有固定机构，可以更好的夹持住布匹的顶端，使得布匹在剪断后不会随意掉落。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为图1所示的放置机构和固定机构的连接结构示意图；

图3为图2所示的A部放大示意图；

图4为图2所示的B部放大示意图；

图5为图1所示的放置机构的结构示意图。

图中：1、演示板本体，2、放置机构，21、放置框，22、放置柱，23、限位板，24、第一把手，25、固定柱，26、第一弹簧，3、固定机构，31、第一夹持板，32、第二把手，33、第二弹簧，34、卡扣，35、第三弹簧，36、限位环，37、第四弹簧，38、挤压环，4、移动机构，41、移动板，42、第三把手，43、第五弹簧，44、转动珠，45、移动框，5、调节机构，51、调节杆，52、固定杆，53、限位杆，6、支撑板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5所示，一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，包括演示板本体1设于所述演示板本体1一端的放置机构2，所述放置机构2包括放置框21、放置柱22、限位板23、第一把手24、固定柱25和第一弹簧26，所述演示板本体1的顶部固定连接有所述放置框21，所述放置框21的内部可拆卸安装有所述放置柱22，所述放置柱22的两端滑动连接有一端设有圆柱另一端设有四棱柱的两个所述固定柱25，两个所述固定柱25圆柱的一端滑动连接在所述放置框21的内部，两个所述固定柱25的一端和所述放置柱22的内侧壁夹持有两个所述第一弹簧26，两个所述固定柱25的一端固定连接有两个所述第一把手24，所述放置柱22的侧壁固定连接有两个所述限位板23，所述演示板本体1的一端设有固定机构3，所述演示板本体1的一端设有移动机构4。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述固定机构3包括第一夹持板31、第二把手32、第二弹簧33、卡扣34和第三弹簧35，所述演示板本体1的内部滑动连接有所述第一夹持板31，所述第一夹持板31的一端和所述演示板本体1的内侧壁夹持有两个所述第二弹簧33，所述第一夹持板31的内部固定连接有两个所述卡扣34，两个所述卡扣34的一端和所述第一夹持板31的内侧壁夹持有两个所述第三弹簧35，所述第一夹持板31的一端固定连接有所述第二把手32。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述固定机构3还包括限位环36、第四弹簧37和挤压环38，所述演示板本体1的一端固定连接有所述限位环36，所述限位环36的内部和所述第一夹持板31的侧壁滑动连接有所述挤压环38，所述挤压环38的一端和所述演示板本体1的侧壁夹持有所述第四弹簧37。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述移动机构4还包括移动板41、第三把手42、第五弹簧43和移动框45，内部设有齿的所述演示板本体1的内部滑动连接有两个所述移动框45，两个所述移动框45的内部滑动连接有底部设有齿的所述移动板41，所述移动板41和所述演示板本体1相互卡合，所述移动板41的一端和两个所述移动框45的内侧壁夹持有两个第五弹簧43，所述移动板41的一端固定连接有所述第三把手42。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述移动机构4还包括转动珠44，所述移动板41的一端转动连接有多个所述转动珠44。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述演示板本体1的底部设有调节机构5，所述调节机构5包括调节杆51、固定杆52和限位杆53，所述演示板本体1的底部固定连接有设有多个孔的所述调节杆51，所述调节杆51的侧壁滑动连接有设有多个孔的所述固定杆52，所述调节杆51和所述固定杆52的内部滑动连接有所述限位杆53。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述固定杆52的底部设有支撑板6，所述固定杆52的底部固定连接有所述支撑板6。

本实用新型在使用时，首先将演示板本体1的顶部固定连接有放置框21，将放置柱22的侧壁缠绕有一定的布匹，用手将第一把手24向放置柱22的方向推动，使得固定柱25也向放置柱22的方向推动这样可以将固定柱25的一端收回放置柱22的内部，可以方便固定柱25放入放置框21的内部，并且在第一弹簧26张力的作用下将固定柱25更好的放入放置框21的内部，两个固定柱25端设有圆柱另一端设有四棱柱，这样可以在拉动布匹的时候使得放置柱22更好的转动，使得布匹更好的被拉下来，放置柱22的侧壁固定连接有两个限位板23，使得布匹被限位在两个限位板23之间，不会影响到两个第一把手24和两个固定柱25的正常工作，固定柱25可以更好的支撑放置框21，使得放置框21更加的稳定，所述演示板本体1的内部滑动连接有第一夹持板33，拉动第二把手32，使得第一夹持板33张开，将布料穿过去，然后向演示板本体1的方向推动第一夹持板33，使得卡扣34从演示板本体1的内部滑动到演示板本体1的外部，卡扣34使得第一夹持板31更好的固定，使得可以更好的夹持住布匹的顶端，使得布匹在剪断后不会随意松脱掉落，按动加压环38挤压卡扣34，第一夹持板31带着卡扣34回到演示板本体1的内部，这样就可以拉动第一夹持板31，拉动第三把手42，使得移动板41一端的齿不与演示板本体1内部的齿卡合，这样就可以更好的移动移动板41带动移动框45更好的移动，使得移动板41移动到想要固定的位置，在松开第三把手42，在第五弹簧43张力的作用下，使得移动板41一端的齿与演示板本体1内部的齿卡合，这样就可以更好的固定移动板41，转动柱44可以更加方便的使移动板41在布料上移动，调节杆51在固定杆52内部滑动，可以更好地调节调节演示板本体1的高度，在使用限位杆53使调节杆51在固定杆52进行限位，使调节杆51不会随意掉落，支撑板6可以更好的使得演示板本体1放置的更加稳定。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，包括演示板本体(1)设于所述演示板本体(1)一端的放置机构(2)，其特征在于：所述放置机构(2)包括放置框(21)、放置柱(22)、限位板(23)、第一把手(24)、固定柱(25)和第一弹簧(26)，所述演示板本体(1)的顶部固定连接有所述放置框(21)，所述放置框(21)的内部可拆卸安装有所述放置柱(22)，所述放置柱(22)的两端滑动连接有一端设有圆柱另一端设有四棱柱的两个所述固定柱(25)，两个所述固定柱(25)圆柱的一端滑动连接在所述放置框(21)的内部，两个所述固定柱(25)的一端和所述放置柱(22)的内侧壁夹持有两个所述第一弹簧(26)，两个所述固定柱(25)的一端固定连接有两个所述第一把手(24)，所述放置柱(22)的侧壁固定连接有两个所述限位板(23)，所述演示板本体(1)的一端设有固定机构(3)，所述演示板本体(1)的一端设有移动机构(4)。

2.根据权利要求1所述的一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，其特征在于：所述固定机构(3)包括第一夹持板(31)、第二把手(32)、第二弹簧(33)、卡扣(34)和第三弹簧(35)，所述演示板本体(1)的内部滑动连接有所述第一夹持板(31)，所述第一夹持板(31)的一端和所述演示板本体(1)的内侧壁夹持有两个所述第二弹簧(33)，所述第一夹持板(31)的内部固定连接有两个所述卡扣(34)，两个所述卡扣(34)的一端和所述第一夹持板(31)的内侧壁夹持有两个所述第三弹簧(35)，所述第一夹持板(31)的一端固定连接有所述第二把手(32)。

3.根据权利要求2所述的一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，其特征在于：所述固定机构(3)还包括限位环(36)、第四弹簧(37)和挤压环(38)，所述演示板本体(1)的一端固定连接有所述限位环(36)，所述限位环(36)的内部和所述第一夹持板(31)的侧壁滑动连接有所述挤压环(38)，所述挤压环(38)的一端和所述演示板本体(1)的侧壁夹持有所述第四弹簧(37)。

4.根据权利要求1所述的一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，其特征在于：所述移动机构(4)还包括移动板(41)、第三把手(42)、第五弹簧(43)和移动框(45)，内部设有齿的所述演示板本体(1)的内部滑动连接有两个所述移动框(45)，两个所述移动框(45)的内部滑动连接有底部设有齿的所述移动板(41)，所述移动板(41)和所述演示板本体(1)相互卡合，所述移动板(41)的一端和两个所述移动框(45)的内侧壁夹持有两个第五弹簧(43)，所述移动板(41)的一端固定连接有所述第三把手(42)。

5.根据权利要求4所述的一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，其特征在于：所述移动机构(4)还包括转动珠(44)，所述移动板(41)的一端转动连接有多个所述转动珠(44)。

6.根据权利要求1所述的一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，其特征在于：所述演示板本体(1)的底部设有调节机构(5)，所述调节机构(5)包括调节杆(51)、固定杆(52)和限位杆(53)，所述演示板本体(1)的底部固定连接有设有多个孔的所述调节杆(51)，所述调节杆(51)的侧壁滑动连接有设有多个孔的所述固定杆(52)，所述调节杆(51)和所述固定杆(52)的内部滑动连接有所述限位杆(53)。

7.根据权利要求6所述的一种基于互联网大数据的工业用的教学演示板，其特征在于：所述固定杆(52)的底部设有支撑板(6)，所述固定杆(52)的底部固定连接有所述支撑板(6)。

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