CN212972241U - 一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜，包括书架框体和柜门，所述书架框体上顶端固定有上梁板，所述柜门连接于书架框体中部下端，且柜门外表面固定有把手，所述书架框体内部中端连接有抽屉，且书架框体中端固定有横板，所述横板上端连接有隔板，且隔板左侧设置有第一存柜。该越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜设置有隔板，垂直分布的述隔板与横板连接自然，组合围成的第一存柜以及第二存柜呈矩形，易于储存文件，且存放平稳，空间较大，并且结构尺寸相互吻合的隔板与凹槽连接紧密，安装牢靠，通过隔板卡扣横板进而固定隔板的安装，相应的，隔板与横板的连接易于拆卸和安装，增加安装便利程度。
Description
技术领域
本实用新型涉及越语教学用书柜技术领域，具体为一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜。
背景技术
书柜是书房家具中的主要家具之一，即专门用来存放书籍、报刊、杂志等书物的柜子，生活中许多人总是丢三落四，书籍乱扔乱放，让生活环境变得一团糟，而通过书柜将书整理在书柜里面存放，提供一个干净整洁的环境。
市场上的书柜不易于安装，使用不够方便，对于临时使用场所安装麻烦，并且有些书籍较为珍贵，容易落灰和受侵蚀，不能够精密保存，为此，我们提出一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜，以解决上述背景技术中提出的市场上的书柜不易于安装，使用不够方便，对于临时使用场所安装麻烦，并且有些书籍较为珍贵，容易落灰和受侵蚀，不能够精密保存的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜，包括书架框体和柜门，所述书架框体上顶端固定有上梁板，所述柜门连接于书架框体中部下端，且柜门外表面固定有把手，所述书架框体内部中端连接有抽屉，且书架框体中端固定有横板，所述横板上端连接有隔板，且隔板左侧设置有第一存柜，所述第一存柜左侧平行设置有第二存柜，所述横板中部凹嵌有凹槽，且凹槽内部连接有密封圈，所述横板顶端固定有固定板，且固定板上端分布有螺栓。
优选的，所述柜门之间关于书架框体竖直中轴线呈对称分布，且柜门与把手呈固定连接。
优选的，所述抽屉与书架框体呈滑动连接，且抽屉有两个。
优选的，所述隔板与横板呈垂直分布，且隔板外口结构尺寸与凹槽结构尺寸相互吻合。
优选的，所述密封圈连接面与隔板外侧连接面相互贴合，且密封圈呈柔性结构。
优选的，所述固定板呈直角状，且固定板通过螺栓与书架框体、横板构成固定结构。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜设置有书架框体和柜门，柜门的设置能够便于储存一些精密程度较高的物件，对于整体密封保存程度高，不易于沾染灰尘，能够预防损坏，同时加密程度高，易于加锁，两个对称分布的柜门能够在内部存储不同种类的文件，便于区分整理，并且通过把手使得使用人员易于打开柜门对文件进行拿取、储存、清理以及整理，固定连接的柜门与把手连接牢固，使用长久；
垂直分布的述隔板与横板连接自然，组合围成的第一存柜以及第二存柜呈矩形，易于储存文件，使得存放平稳，储存空间较大，对于文件储存空间利用率大，并且结构尺寸相互吻合的隔板与凹槽连接紧密，安装牢靠，通过隔板卡扣横板进而固定隔板的安装，相应的，隔板与横板的连接易于拆卸和安装，增加安装便利程度；
直角状固定板能够通过螺栓将垂直连接的书架框体与横板相互固定，增加书架框体与横板安装的稳固程度，增加整个柜体的连接稳定性，同时固定连接的书架框体与横板易于拆卸和安装，便于使用人员使用，增加便利程度。
附图说明
图1为本实用新型正面结构示意图；
图2为本实用新型横板与隔板连接结构示意图；
图3为本实用新型书架框体与横板结构示意图。
图中：1、书架框体；2、上梁板；3、柜门；4、把手；5、抽屉；6、横板；7、隔板；8、第一存柜；9、第二存柜；10、凹槽；11、密封圈；12、固定板；13、螺栓。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜，包括书架框体1、上梁板2、柜门3、把手4、抽屉5、横板6、隔板7、第一存柜8、第二存柜9、凹槽10、密封圈11、固定板12、螺栓13，书架框体1上顶端固定有上梁板2，柜门3连接于书架框体1中部下端，且柜门3外表面固定有把手4，柜门3之间关于书架框体1竖直中轴线呈对称分布，且柜门3与把手4呈固定连接，柜门3的设置能够便于储存一些精密程度较高的物件，对于整体密封保存程度高，不易于沾染灰尘，能够预防损坏，同时加密程度高，易于加锁，两个对称分布的柜门3能够在内部存储不同种类的文件，便于区分整理，并且通过把手4使得使用人员易于打开柜门3对文件进行拿取、储存、清理以及整理，固定连接的柜门3与把手4连接牢固，使用长久；
书架框体1内部中端连接有抽屉5，且书架框体1中端固定有横板6，抽屉5与书架框体1呈滑动连接，且抽屉5有两个，通过抽屉5能够对教学文件进行储存，相应的可滑动性抽屉5相对于柜体更容易存放和拿取，同时关闭状态下可以有效防止灰尘等异物的侵蚀，具有一定的防护效果，增加便利性，并且两个抽屉5易于对不同教学文件进行整理分类；
横板6上端连接有隔板7，且隔板7左侧设置有第一存柜8，隔板7与横板6呈垂直分布，且隔板7外口结构尺寸与凹槽10结构尺寸相互吻合，垂直分布的述隔板7与横板6连接自然，组合围成的第一存柜8以及第二存柜9呈矩形，易于储存文件，使得存放平稳，储存空间较大，对于文件储存空间利用率大，并且结构尺寸相互吻合的隔板7与凹槽10连接紧密，安装牢靠，通过隔板7卡扣横板6进而固定隔板7的安装，相应的，隔板7与横板6的连接易于拆卸和安装，增加安装便利程度；
第一存柜8左侧平行设置有第二存柜9，横板6中部凹嵌有凹槽10，且凹槽10内部连接有密封圈11，密封圈11连接面与隔板7外侧连接面相互贴合，且密封圈11呈柔性结构，通过密封圈11的限制，增加隔板7与横板6卡扣连接的紧密程度，减小两者连接缝隙大小，增加横板6安装的稳定性以及牢固程度，并且柔性密封圈11易于使用，受压稳定，能够起到缓冲效果，不易于损坏，提高使用效果，增加使用寿命；
横板6顶端固定有固定板12，且固定板12上端分布有螺栓13，固定板12呈直角状，且固定板12通过螺栓13与书架框体1、横板6构成固定结构，直角状固定板12能够通过螺栓13将垂直连接的书架框体1与横板6相互固定，增加书架框体1与横板6安装的稳固程度，增加整个柜体的连接稳定性，同时固定连接的书架框体1与横板6易于拆卸和安装，便于使用人员使用，增加便利程度。
工作原理：对于这类的越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜首先通过固定板12与螺栓13将横板6固定连接于书架框体1内侧，直角状固定板12能够通过螺栓13将垂直连接的书架框体1与横板6相互固定，增加书架框体1与横板6安装的稳固程度，增加整个柜体的连接稳定性，同时固定连接的书架框体1与横板6易于拆卸和安装，便于使用人员使用，增加便利程度，随后通过横板6与隔板7的卡扣稳固隔板7，垂直分布的述隔板7与横板6连接自然，组合围成的第一存柜8以及第二存柜9呈矩形，易于储存文件，使得存放平稳，储存空间较大，对于文件储存空间利用率大，并且结构尺寸相互吻合的隔板7与凹槽10连接紧密，安装牢靠，通过隔板7卡扣横板6进而固定隔板7的安装，相应的，隔板7与横板6的连接易于拆卸和安装，增加安装便利程度，并通过柔性密封圈11加固隔板7的安装稳定程度，通过密封圈11的限制，增加隔板7与横板6卡扣连接的紧密程度，减小两者连接缝隙大小，增加横板6安装的稳定性以及牢固程度，并且柔性密封圈11易于使用，受压稳定，能够起到缓冲效果，不易于损坏，提高使用效果，增加使用寿命，而书柜设置有抽屉5与柜门3，通过抽屉5能够对教学文件进行储存，相应的可滑动性抽屉5相对于柜体更容易存放和拿取，同时关闭状态下可以有效防止灰尘等异物的侵蚀，具有一定的防护效果，增加便利性，并且两个抽屉5易于对不同教学文件进行整理分类，柜门3的设置能够便于储存一些精密程度较高的物件，对于整体密封保存程度高，不易于沾染灰尘，能够预防损坏，同时加密程度高，易于加锁，两个对称分布的柜门3能够在内部存储不同种类的文件，便于区分整理，并且通过把手4使得使用人员易于打开柜门3对文件进行拿取、储存、清理以及整理，固定连接的柜门3与把手4连接牢固，使用长久，就这样完成整个越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜的使用过程。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜，包括书架框体(1)和柜门(3)，其特征在于：所述书架框体(1)上顶端固定有上梁板(2)，所述柜门(3)连接于书架框体(1)中部下端，且柜门(3)外表面固定有把手(4)，所述书架框体(1)内部中端连接有抽屉(5)，且书架框体(1)中端固定有横板(6)，所述横板(6)上端连接有隔板(7)，且隔板(7)左侧设置有第一存柜(8)，所述第一存柜(8)左侧平行设置有第二存柜(9)，所述横板(6)中部凹嵌有凹槽(10)，且凹槽(10)内部连接有密封圈(11)，所述横板(6)顶端固定有固定板(12)，且固定板(12)上端分布有螺栓(13)。
2.根据权利要求1所述的一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜，其特征在于：所述柜门(3)之间关于书架框体(1)竖直中轴线呈对称分布，且柜门(3)与把手(4)呈固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜，其特征在于：所述抽屉(5)与书架框体(1)呈滑动连接，且抽屉(5)有两个。
4.根据权利要求1所述的一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜，其特征在于：所述隔板(7)与横板(6)呈垂直分布，且隔板(7)外口结构尺寸与凹槽(10)结构尺寸相互吻合。
5.根据权利要求1所述的一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜，其特征在于：所述密封圈(11)连接面与隔板(7)外侧连接面相互贴合，且密封圈(11)呈柔性结构。
6.根据权利要求1所述的一种越语教学用具有分类存放功能、便于安装的书柜，其特征在于：所述固定板(12)呈直角状，且固定板(12)通过螺栓(13)与书架框体(1)、横板(6)构成固定结构。
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