CN212912368U - 一种便于安装的教室座椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便于安装的教室座椅，包括坐垫、支撑板和靠垫，所述坐垫底端安装有固定框，固定框内侧安装有支撑架，支撑架上端安装有靠垫，固定框底端中部安装有限位框，限位框内侧安装有支撑板，支撑板底端安装有底板，支撑板底端左右两侧安装有三角板，固定框、限位框、支撑板和底板均设有两个，分为两组安装在坐垫底端，两个支撑板之间安装有连接杆；固定框内侧设有凹槽，凹槽内侧底端安装有圆筒，圆筒内侧安装有弹簧和固定杆，支撑架底侧前端安装有凸块，凸块底端设有限位槽；限位框内侧设有固定槽，限位框右侧安装有滑槽，滑槽内侧安装有限位板。本实用新型结构合理，方便对座椅进行安装，不需要使用辅助工具，安装座椅省时省力。

Description

一种便于安装的教室座椅

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体是一种便于安装的教室座椅。

背景技术

座椅结构，一般包括座椅主体和支撑架这两个主要部件，其中这两者再通过螺接、插接或卡接等方式组装起来就可以使用了。但是另一方面，目前市场上大多数座椅安装时都需要用到各种安装工具，而且座椅本身细小的零部件较多，因此存在安装繁复、难度大的问题，不方便进行安装，安装座椅较为费时费力。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于安装的教室座椅，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种便于安装的教室座椅，包括坐垫、支撑板和靠垫，所述坐垫底端安装有固定框，固定框内侧安装有支撑架，支撑架上端安装有靠垫，固定框底端中部安装有限位框，限位框内侧安装有支撑板，支撑板底端安装有底板，支撑板底端左右两侧安装有三角板；固定框内侧设有凹槽，凹槽内侧底端安装有圆筒，圆筒内侧安装有弹簧，弹簧上端安装有固定杆，支撑架底侧前端安装有凸块，凸块底端设有限位槽；限位框内侧设有固定槽，限位框右侧安装有滑槽，滑槽内侧安装有限位板。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定框、限位框、支撑板和底板均设有两个，分为两组安装在坐垫底端，两个支撑板之间安装有连接杆。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定框内侧的凹槽和支撑架凹凸连接，支撑架的形状为L型。

作为本实用新型进一步的方案：所述凸块前端的形状为倾斜状，凸块底端的限位槽和固定杆凹凸连接，固定杆顶端为半圆状。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定槽的形状和支撑板顶端的形状相同，支撑板顶端的剖面形状为T型。

作为本实用新型进一步的方案：所述滑槽的形状为口字状，限位板的长度为固定框高度的一半。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

一种便于安装的教室座椅中坐垫底端的固定框和支撑架凹凸连接，支撑架底侧前端的凸块和固定框内侧的固定杆连接，固定杆底端安装有弹簧，方便固定杆进行上下移动，便于对支撑架进行固定，凸块前侧为倾斜状，便于固定杆和限位槽连接；限位框内侧设有固定槽，固定槽的形状和支撑板顶端的形状相同，方便进行连接，固定槽设有两个，方便对支撑板的高度进行调节，滑槽和限位板便于对支撑板进行固定，提高支撑板的稳定性。本实用新型结构合理，操作简单，方便对座椅进行安装，不需要使用辅助工具，安装座椅省时省力。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中侧面的结构示意图。

图3为本实用新型中固定框和支撑架连接的结构示意图。

图4为本实用新型中限位框和支撑板的结构示意图。

图5为本实用新型中实施例2的结构示意图。

图中：1-坐垫、2-固定框、3-支撑架、4-靠垫、5-限位框、6-支撑板、7-底板、8-三角板、9-连接杆、10-滑槽、11-限位板、12-凹槽、13-凸块、14-圆筒、15-弹簧、16-固定杆、17-限位槽、18-固定槽、19-防滑垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种便于安装的教室座椅，包括坐垫1、支撑板6和靠垫4，所述坐垫1底端安装有固定框2，固定框2内侧安装有支撑架3，支撑架3上端安装有靠垫4，固定框2底端中部安装有限位框5，限位框5内侧安装有支撑板6，支撑板6底端安装有底板7，支撑板6底端左右两侧安装有三角板8，固定框2、限位框5、支撑板6和底板7均设有两个，分为两组安装在坐垫1底端，两个支撑板6之间安装有连接杆9。

所述固定框2内侧设有凹槽12，固定框2内侧的凹槽12和支撑架3凹凸连接，支撑架3的形状为L型；凹槽12内侧底端安装有圆筒14，圆筒14内侧安装有弹簧15，弹簧15上端安装有固定杆16，支撑架3底侧前端安装有凸块13，凸块13底端设有限位槽17，凸块13前端的形状为倾斜状，凸块13底端的限位槽17和固定杆16凹凸连接，固定杆16顶端为半圆状；限位框5内侧设有固定槽18，固定槽18的形状和支撑板6顶端的形状相同，支撑板6顶端的剖面形状为T型；限位框5右侧安装有滑槽10，滑槽10内侧安装有限位板11，滑槽10的形状为口字状，限位板11的长度为固定框2高度的一半；滑槽10和限位板11便于对支撑板6进行固定，提高支撑板6的稳定性。

实施例2

请参阅图5，本实用新型实施例中，一种便于安装的教室座椅，包括坐垫1、支撑板6和靠垫4，所述坐垫1底端安装有固定框2，固定框2内侧安装有支撑架3，支撑架3上端安装有靠垫4，固定框2底端中部安装有限位框5，限位框5内侧安装有支撑板6，支撑板6底端安装有底板7，支撑板6底端左右两侧安装有三角板8，底板7左右安装有防滑垫19，防滑垫19能够有效提高座椅与地面的摩擦力，避免座椅滑动，提高座椅的稳定性，三角板8安装在支撑板6和底板7的连接处，提高支撑板6和底板7之间连接的稳定，避免支撑板6出现倾斜，影响座椅的使用。本实施例中的其他结构和实施例1中的结构相同。

本实用新型的工作原理是：

一种便于安装的教室座椅中坐垫1底端的固定框2和支撑架3凹凸连接，支撑架3底侧前端的凸块13和固定框2内侧的固定杆16连接，固定杆16底端安装有弹簧15，方便固定杆16进行上下移动，便于对支撑架3进行固定，凸块13前侧为倾斜状，便于固定杆16和限位槽17连接；限位框5内侧设有固定槽18，固定槽18的形状和支撑板6顶端的形状相同，方便进行连接，固定槽18设有两个，方便对支撑板6的高度进行调节，滑槽10和限位板11便于对支撑板6进行固定，提高支撑板6的稳定性。本实用新型结构合理，操作简单，方便对座椅进行安装，不需要使用辅助工具，安装座椅省时省力。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种便于安装的教室座椅，包括坐垫（1）、支撑板（6）和靠垫（4），其特征在于，所述坐垫（1）底端安装有固定框（2），固定框（2）内侧安装有支撑架（3），支撑架（3）上端安装有靠垫（4），固定框（2）底端中部安装有限位框（5），限位框（5）内侧安装有支撑板（6），支撑板（6）底端安装有底板（7），支撑板（6）底端左右两侧安装有三角板（8）；固定框（2）内侧设有凹槽（12），凹槽（12）内侧底端安装有圆筒（14），圆筒（14）内侧安装有弹簧（15），弹簧（15）上端安装有固定杆（16），支撑架（3）底侧前端安装有凸块（13），凸块（13）底端设有限位槽（17）；限位框（5）内侧设有固定槽（18），限位框（5）右侧安装有滑槽（10），滑槽（10）内侧安装有限位板（11）。

2.根据权利要求1所述的便于安装的教室座椅，其特征在于，所述固定框（2）、限位框（5）、支撑板（6）和底板（7）均设有两个，分为两组安装在坐垫（1）底端，两个支撑板（6）之间安装有连接杆（9）。

3.根据权利要求2所述的便于安装的教室座椅，其特征在于，所述固定框（2）内侧的凹槽（12）和支撑架（3）凹凸连接，支撑架（3）的形状为L型。

4.根据权利要求3所述的便于安装的教室座椅，其特征在于，所述凸块（13）前端的形状为倾斜状，凸块（13）底端的限位槽（17）和固定杆（16）凹凸连接，固定杆（16）顶端为半圆状。

5.根据权利要求3所述的便于安装的教室座椅，其特征在于，所述固定槽（18）的形状和支撑板（6）顶端的形状相同，支撑板（6）顶端的剖面形状为T型。

6.根据权利要求5所述的便于安装的教室座椅，其特征在于，所述滑槽（10）的形状为口字状，限位板（11）的长度为固定框（2）高度的一半。

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