CN212809706U - 一种教育管理督查板 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于督查板技术领域，尤其为一种教育管理督查板，包括底板，所述底板的底部固定连接有滚轮，所述底板的顶部固定连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆的顶部通过放置板固定连接有放置箱，所述放置箱内壁的顶部和底部均开设有活动槽，所述活动槽内固定连接有滑杆；本实用新型，通过设置第二电动推杆，第二电动推杆伸长带动放置箱上下移动，从而可控制放置箱升高的高度，通过转动电机，转动电机工作带动转轴和丝杆转动，丝杆转动带动螺纹块左右移动，从而可对督查板进行放置，通过吸湿器，可将放置箱内的湿气进行吸收，同时将湿气转换成水的形式储存到水箱内，整个装置结构合理，使用方便，实用性强。

Description

一种教育管理督查板

技术领域

本实用新型属于督查板技术领域，具体涉及一种教育管理督查板。

背景技术

教育主要指培养人才、传播知识和教导启发，使人们明白道理并培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年和青年进行培养的过程，而教育过程中需要对人们进行管理和督查，因此需要使用到督查板。

但是目前的督查板都是直接放置在外面让人们进行观看，但是这种方式很容易导致督查板因为天气的原因而受到损坏，而且在天气潮湿的时候，督查板上的字会因为潮湿的空气而褪色，这样会直接影响到人们的观看，因此目前的督查板不能满足人们的使用需求。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种教育管理督查板，具有便于保存的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育管理督查板，包括底板，所述底板的底部固定连接有滚轮，所述底板的顶部固定连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆的顶部通过放置板固定连接有放置箱，所述放置箱内壁的顶部和底部均开设有活动槽，所述活动槽内固定连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有滑块，所述活动槽内通过轴承穿设有转轴，所述转轴之间固定连接有丝杆，所述丝杆的表面螺纹连接有螺纹块，所述滑块和螺纹块的表面均固定连接有U型板，所述U型板内设置有督查板。

所述放置箱的左侧通过合页活动连接有箱盖，所述放置箱的右侧固定连接有电机箱和水箱，所述电机箱内固定连接有转动电机，所述转动电机的输出轴穿过放置箱与转轴固定连接，所述放置箱内壁的右侧固定连接有吸湿器，所述吸湿器的右侧穿过放置箱并位于水箱内，所述水箱的底部固定连接有排水阀，所述放置箱的表面开设有观察窗，所述观察窗内固定连接有玻璃。

优选的，所述底板的底部固定连接有第一电动推杆，所述第一电动推杆的底部固定连接有支撑板，所述支撑板的底部固定连接有防滑垫。

优选的，所述底板的顶部固定连接有蓄电箱，所述蓄电箱内固定连接有蓄电池。

优选的，所述水箱内壁的右侧固定连接有液位器，所述水箱的表面固定连接有液位表，所述液位器通过导线与液位表电性连接。

优选的，所述放置箱内壁的右侧固定连接有照明灯。

优选的，所述放置箱的表面固定连接有控制开关，所述控制开关通过导线与各个用电器电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过设置第二电动推杆，第二电动推杆伸长带动放置箱上下移动，从而可控制放置箱升高的高度，通过转动电机，转动电机工作带动转轴和丝杆转动，丝杆转动带动螺纹块左右移动，从而可对督查板进行放置，通过吸湿器，可将放置箱内的湿气进行吸收，同时将湿气转换成水的形式储存到水箱内，通过第一电动推杆，第一电动推杆伸长缩短带动支撑板向下移动，从而将装置进行支撑，整个装置结构合理，使用方便，实用性强。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型正视剖面的结构示意图；

图2为图1中A处放大的结构示意图；

图3为本实用新型正视的结构示意图；

图4为本实用新型中放置箱立体的结构示意图；

图中：1、底板；2、第一电动推杆；3、支撑板；4、防滑垫；5、蓄电箱；6、蓄电池；7、第二电动推杆；8、放置板；9、放置箱；10、活动槽；11、滑杆；12、U型板；13、箱盖；14、督查板；15、电机箱；16、转动电机；17、吸湿器；18、液位器；19、水箱；20、排水阀；21、照明灯；22、滑块；23、螺纹块；24、丝杆；25、转轴；26、液位表；27、观察窗；28、玻璃；29、控制开关；30、滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-4，本实用新型提供以下技术方案：一种教育管理督查板，包括底板1，所述底板1的底部固定连接有滚轮30，所述底板1的顶部固定连接有第二电动推杆7，通过设置第二电动推杆7，第二电动推杆7伸长带动放置箱9上下移动，从而可控制放置箱9升高的高度，所述第二电动推杆7的顶部通过放置板8固定连接有放置箱9，所述放置箱9内壁的顶部和底部均开设有活动槽10，所述活动槽10内固定连接有滑杆11，所述滑杆11的表面滑动连接有滑块22，所述活动槽10内通过轴承穿设有转轴25，所述转轴25之间固定连接有丝杆24，所述丝杆24的表面螺纹连接有螺纹块23，所述滑块22和螺纹块23的表面均固定连接有U型板12，所述U型板12内设置有督查板14。

所述放置箱9的左侧通过合页活动连接有箱盖13，所述放置箱9的右侧固定连接有电机箱15和水箱19，所述电机箱15内固定连接有转动电机16，通过转动电机16，转动电机16工作带动转轴25和丝杆24转动，丝杆24转动带动螺纹块23左右移动，从而可对督查板14进行放置，所述转动电机16的输出轴穿过放置箱9与转轴25固定连接，所述放置箱9内壁的右侧固定连接有吸湿器17，通过吸湿器17，可将放置箱9内的湿气进行吸收，同时将湿气转换成水的形式储存到水箱19内，所述吸湿器17的右侧穿过放置箱9并位于水箱19内，所述水箱19的底部固定连接有排水阀20，所述放置箱9的表面开设有观察窗27，所述观察窗27内固定连接有玻璃28，整个装置结构合理，使用方便，实用性强。

具体的，所述底板1的底部固定连接有第一电动推杆2，所述第一电动推杆2的底部固定连接有支撑板3，所述支撑板3的底部固定连接有防滑垫4，通过第一电动推杆2，第一电动推杆2伸长缩短带动支撑板3向下移动，从而将装置进行支撑。

具体的，所述底板1的顶部固定连接有蓄电箱5，所述蓄电箱5内固定连接有蓄电池6，通过蓄电池6，可对装置内的所有用电器进行供电，提高了装置的实用性。

具体的，所述水箱19内壁的右侧固定连接有液位器18，所述水箱19的表面固定连接有液位表26，所述液位器18通过导线与液位表26电性连接，通过液位器18，可对水箱19内水的液位进行检测，避免水箱19内的水过多。

具体的，所述放置箱9内壁的右侧固定连接有照明灯21，通过照明灯21，可对放置箱9内进行照明，避免光线太暗导致无法看到督查板14上的内容。

具体的，所述放置箱9的表面固定连接有控制开关29，所述控制开关29通过导线与各个用电器电性连接。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型，使用时，打开箱盖13并通过控制开关29打开转动电机16，转动电机16工作带动转轴25和丝杆24转动，丝杆24转动带动螺纹块23向左移动，从而将U型板12通过放置箱9的开头移动到放置箱9外，然后将督查板14放入到两个U型板12之间，随后控制转动电机16反向转动，从而将U型板12收回到放置箱9中，然后关闭箱盖13并打开照明灯21和吸湿器17，吸湿器17工作将放置箱9内的湿气进行吸收，吸湿器17将湿气转换成水的形式输送到水箱19中，然后将装置推送到合适的位置，随后通过控制开关29打开第一电动推杆2，第一电动推杆2伸长带动支撑板3向下移动，从而将装置进行支撑，当水箱19内的水快要存满的时候打开排水阀20将水排出。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教育管理督查板，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的底部固定连接有滚轮(30)，所述底板(1)的顶部固定连接有第二电动推杆(7)，所述第二电动推杆(7)的顶部通过放置板(8)固定连接有放置箱(9)，所述放置箱(9)内壁的顶部和底部均开设有活动槽(10)，所述活动槽(10)内固定连接有滑杆(11)，所述滑杆(11)的表面滑动连接有滑块(22)，所述活动槽(10)内通过轴承穿设有转轴(25)，所述转轴(25)之间固定连接有丝杆(24)，所述丝杆(24)的表面螺纹连接有螺纹块(23)，所述滑块(22)和螺纹块(23)的表面均固定连接有U型板(12)，所述U型板(12)内设置有督查板(14)；

所述放置箱(9)的左侧通过合页活动连接有箱盖(13)，所述放置箱(9)的右侧固定连接有电机箱(15)和水箱(19)，所述电机箱(15)内固定连接有转动电机(16)，所述转动电机(16)的输出轴穿过放置箱(9)与转轴(25)固定连接，所述放置箱(9)内壁的右侧固定连接有吸湿器(17)，所述吸湿器(17)的右侧穿过放置箱(9)并位于水箱(19)内，所述水箱(19)的底部固定连接有排水阀(20)，所述放置箱(9)的表面开设有观察窗(27)，所述观察窗(27)内固定连接有玻璃(28)。

2.根据权利要求1所述的一种教育管理督查板，其特征在于：所述底板(1)的底部固定连接有第一电动推杆(2)，所述第一电动推杆(2)的底部固定连接有支撑板(3)，所述支撑板(3)的底部固定连接有防滑垫(4)。

3.根据权利要求1所述的一种教育管理督查板，其特征在于：所述底板(1)的顶部固定连接有蓄电箱(5)，所述蓄电箱(5)内固定连接有蓄电池(6)。

4.根据权利要求1所述的一种教育管理督查板，其特征在于：所述水箱(19)内壁的右侧固定连接有液位器(18)，所述水箱(19)的表面固定连接有液位表(26)，所述液位器(18)通过导线与液位表(26)电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种教育管理督查板，其特征在于：所述放置箱(9)内壁的右侧固定连接有照明灯(21)。

6.根据权利要求1所述的一种教育管理督查板，其特征在于：所述放置箱(9)的表面固定连接有控制开关(29)，所述控制开关(29)通过导线与各个用电器电性连接。

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