CN212678638U - 一种儿童视力保护装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型实施例公开了一种儿童视力保护装置，包括由椅座和与椅座固定连接的椅背组成的靠背椅，在所述椅背上设置有矫正装置，且在所述椅背的两侧设置有多组约束带，所述矫正装置包括调节槽，在调节槽内安装有升降螺杆，升降螺杆通过锥齿轮组连接有调节杆，升降螺杆外表面套设有在调节槽内部滑动的调节板，所述调节板顶部均安装有连接板，且在连接板上均安装有支撑底板，两个所述支撑底板之间通过卡板连接；本实用新型利用调节杆调整支撑底板的高度和与人体的贴合角度，矫正儿童的坐姿，保护儿童视力，且矫正装置利用椅背作为支撑物，不会限制儿童手臂的活动范围以及桌面的使用面积，避免了在对儿童视力进行保护的同时影响儿童正常的课堂学习。

Description

一种儿童视力保护装置

技术领域

本实用新型实施例涉及视力保护技术领域，具体涉及一种儿童视力保护装置。

背景技术

随着电子产品的普及以及不良坐姿等的影响，使得视力受损的人群逐步年轻化。经研究表明，在近视人群中，儿童占有较大一部分的比例，其原因在于儿童在学习的过程中，学习姿势不正确且用眼太近，导致儿童在学习时视力受损。

一般来说，由于儿童的学生任务较轻且自制力差，其学习任务大部分是在学校完成的，因此在课堂上对儿童的学习姿势进行矫正是一件非常重要的事。现有的可应用于课堂学习的儿童视力保护装置，一般都是头戴式装置，利用桌面进行支撑限制儿童头部与桌面的距离，对儿童坐姿进行限制来保护儿童视力，但该类型的视力保护装置是通过被动的空间限制来保护儿童视力的，而且由于支撑结构需要依托于课桌，会进一步缩小课桌的使用面积，而且支撑结构也可能影响儿童正常的学习，因此，需要设计一种儿童视力保护装置。

发明内容

为此，本实用新型实施例提供一种儿童视力保护装置，解决了现有的视力保护装置在限制儿童头部与课桌的距离时支撑装置会限制儿童手臂的活动范围以及减少课桌的使用面积导致对儿童的正常学习产生影响的问题。

为了实现上述目的，本实用新型的实施方式提供如下技术方案：

一种儿童视力保护装置，包括由椅座和与椅座固定连接的椅背组成的靠背椅，在所述椅背上设置有矫正装置，且在所述椅背的两侧设置有多组约束带；

所述矫正装置包括设置在所述椅背两侧的调节槽，在两个所述调节槽内通过位于两端的轴承安装有升降螺杆，所述椅座和椅背的连接处安装有横向设置的调节杆，且所述升降螺杆和调节杆之间通过锥齿轮组连接，每个所述升降螺杆外表面均通过螺纹咬合套设有在调节槽内部滑动的调节板，每个所述调节板顶部均安装有连接板，且在两个所述连接板上均安装有支撑底板，两个所述支撑底板的端部均设置有限位槽，两个所述限位槽之间通过卡板连接。

作为本实用新型的一种优选方案，所述连接板顶部固定安装有套柱，所述支撑底板上设置有与所述套柱匹配的拔叉轴，且在所述拔叉轴通过表面设置的螺纹咬合连接有锁定套，所述支撑底板通过拔叉轴在套柱转动至指定角度，并通过锁定套锁定支撑底板的位置。

作为本实用新型的一种优选方案，所述椅背的顶部开设有用于放置连接板的放置槽，且所述放置槽位于两个调节槽之间。

作为本实用新型的一种优选方案，两个所述支撑底板的顶部均设置有用于贴合人体颈部的圆弧槽，两个所述圆弧槽的内表面均设置有弹性护垫。

作为本实用新型的一种优选方案，所述椅背上设置有与人体背部贴合的塑形槽，且在所述塑形槽的中心轴线上设置有与人体脊柱贴合的塑形柱。

本实用新型的实施方式具有如下优点：

本实用新型利用调节杆调整调节板的高度，进而改变支撑底板的使用高度，以适应不同身高儿童的使用要求，同时通过调整支撑底板与人体的夹角以处于最佳的角度来约束儿童的坐姿，达到控制儿童眼睛与桌面之间距离的目的，而且还能矫正儿童的坐姿，该矫正装置利用椅背作为支撑物，不会限制儿童手臂的活动范围以及桌面的使用面积，避免了在对儿童视力进行保护的同时影响儿童正常的课堂学习。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。

本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本实用新型可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。

图1为本实用新型实施方式中一种儿童视力保护装置的结构示意图；

图2为本实用新型实施方式中支撑底板部分的俯视结构示意图；

图3为本实用新型实施方式中支撑底板部分的结构示意图；

图4为本实用新型实施方式中连接板和支撑底板连接关系结构示意图。

图中：

1-椅座；2-椅背；3-靠背椅；4-矫正装置；5-放置槽；6-弹性护垫； 7-塑形柱；8-圆弧槽；9-约束带；10-塑形槽；

401-调节槽；402-升降螺杆；403-调节杆；404-圆锥齿轮；405-调节板；406-连接板；407-支撑底板；408-限位槽；409-卡板；410-套柱；411- 拔叉轴；412-锁定套。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1至图4所示，本实用新型提供了一种儿童视力保护装置，包括由椅座1和与椅座固定连接的椅背2组成的靠背椅3，在椅背2上设置有矫正装置4，且在椅背2的两侧设置有多组约束带9。

本实用新型在使用时，首先儿童坐在靠背椅3上，调节靠背椅3与课桌之间的间距，并用约束带9将身体与椅背2约束在一起，限制身体位置的改变。为方便约束带9的使用，在位于两侧约束带9上分别设置子母魔术贴，通过子母魔术贴的粘合作用将身体约束在约束带9内，在本实用新型中也可以通过其它如按扣等方式实现对约束带9的固定。

矫正装置4包括设置在所述椅背2两侧的调节槽401，在两个调节槽 401内通过位于两端的轴承安装有升降螺杆402，椅座1和椅背2的连接处安装有横向设置的调节杆403，且所述升降螺杆402和调节杆403之间通过锥齿轮组404连接，每个升降螺杆402外表面均通过螺纹咬合套设有与调节槽401内部滑动连接的调节板405，每个调节板405顶部均安装有连接板 406，且在两个连接板406上均安装有支撑底板407，两个支撑底板407的端部均设置有限位槽408，两个限位槽408之间通过卡板409连接。

当儿童坐在椅座1上，根据自身身高调节支撑底板407的高度。在本实施方式中，其具体的调整方式为：

第一步，转动调节杆403，通过调节杆403和升降螺杆402上的锥齿轮组404啮合传动，加工调节杆403的转动转变为升降螺杆402的转动，由于是通过同一个调节杆403驱动，使得两个升降螺杆402具有同步的升降速度，当升降螺杆402发生转动时，由于调节板405被限制在调节槽401内无法转动，此时将转动转变为沿着升降螺杆的上、下运动升降螺杆与调节板内部螺纹连接，驱动调节板405沿着调节槽401上升或下降，连接板406 和支撑底板407与调节板405同步运动。

第二步，当支撑底板407上升至与儿童身高匹配的高度时，停止转动调节杆403，由于升降螺杆在无外力作用下不会发生转动，因此无需额外的锁定。

当进行如上调整后，连接板406的高度适应儿童的身高，此时分别设置在两个连接板406上的支撑底板407之间的间距较大，儿童头部没有支撑结构，因此在两个支撑底板407之间通过卡板409，从而实现对儿童头部的支撑。

需要进一步说明的是，由于每个儿童的体型不同，因此需要调整两个支撑底板407之间的转动角度，以适应儿童的头部和颈部的角度变化。

此时调整的具体方式为：

所述连接板406顶部固定安装有套柱410，所述支撑底板407上设置有与所述套柱410匹配的拔叉轴411，且在所述拔叉轴411通过表面设置的螺纹咬合连接有锁定套412，所述支撑底板407通过拔叉轴411在套柱410转动至指定角度，并通过锁定套412锁定支撑底板407的位置。

通过转动支撑底板407，使得支撑底板407绕着连接板406发生转动，当调整至合适的角度后通过锁定套412锁定。

由于支撑底板407是设置在连接板406上的，通过上述调节相当于调整了支撑底板407的高度和与人体之间的角度，使其处于较佳的位置，当儿童坐在凳子上时通过约束带的作用将其束缚在凳子上，通过调节靠背椅3与课桌的间距，可以控制儿童头部与桌面之间的距离，保护儿童视力，利用约束带9的约束，控制儿童的学习姿态，矫正儿童的学习姿势。

两个所述支撑底板407的顶部均设置有用于贴合人体颈部的圆弧槽8，两个所述圆弧槽8的内表面均设置有弹性护垫6。提高塑性能力的同时保证舒适性，避免儿童的抗拒心理。

矫正装置4利用椅背2作为支撑点提供支撑力支撑儿童头部的重量，避免了利用桌面进行支撑而对儿童手臂的活动范围进行限制，以及限制了桌面的使用面积而导致对儿童的正常学习产生影响。

为了使得在不需要的时候连接板406等便于收纳，在所述椅背2的顶部开设有用于放置连接板406的放置槽5，且所述放置槽5位于两个调节槽 401之间。

另外，为了使得儿童在被约束时，脊椎等不受到额外的压迫，在所述椅背2上设置有与人体背部贴合的塑形槽10，且在所述塑形槽10的中心轴线上设置有与人体脊柱贴合的塑形柱7。

在不使用时，将连接板406和支撑底板407整体转动至放置槽5的上方，通过调节杆403降低调节板405的高度，使得连接板406和支撑底板407进入放置槽5内隐藏，在不使用时不占用额外空间，影响儿童的正常玩耍，也可避免矫正装置4在儿童玩耍时被无意间损坏，起一个保护作用。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本实用新型作了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本实用新型精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本实用新型要求保护的范围。

Claims (5)

1.一种儿童视力保护装置，其特征在于，包括由椅座(1)和与椅座固定连接的椅背(2)组成的靠背椅(3)，在所述椅背(2)上设置有矫正装置(4)，且在所述椅背(2)的两侧设置有多组约束带(9)；

所述矫正装置(4)包括设置在所述椅背(2)两侧的调节槽(401)，在两个所述调节槽(401)内通过位于两端的轴承安装有升降螺杆(402)，所述椅座(1)和椅背(2)的连接处安装有横向设置的调节杆(403)，且所述升降螺杆(402)和调节杆(403)之间通过锥齿轮组(404)连接，每个所述升降螺杆(402)外表面均通过螺纹咬合套设有在调节槽(401)内部滑动的调节板(405)，每个所述调节板(405)顶部均安装有连接板(406)，且在两个所述连接板(406)上均安装有支撑底板(407)，两个所述支撑底板(407)的端部均设置有限位槽(408)，两个所述限位槽(408)之间通过卡板(409)连接。

2.根据权利要求1所述的一种儿童视力保护装置，其特征在于，所述连接板(406)顶部固定安装有套柱(410)，所述支撑底板(407)上设置有与所述套柱(410)匹配的拔叉轴(411)，且在所述拔叉轴(411)通过表面设置的螺纹咬合连接有锁定套(412)，所述支撑底板(407)通过拔叉轴(411)在套柱(410)转动至指定角度，并通过锁定套(412)锁定支撑底板(407)的位置。

3.根据权利要求1所述的一种儿童视力保护装置，其特征在于，所述椅背(2)的顶部开设有用于放置连接板(406)的放置槽(5)，且所述放置槽(5)位于两个调节槽(401)之间。

4.根据权利要求1所述的一种儿童视力保护装置，其特征在于，两个所述支撑底板(407)的顶部均设置有用于贴合人体颈部的圆弧槽(8)，两个所述圆弧槽(8)的内表面均设置有弹性护垫(6)。

5.根据权利要求1所述的一种儿童视力保护装置，其特征在于，所述椅背(2)上设置有与人体背部贴合的塑形槽(10)，且在所述塑形槽(10)的中心轴线上设置有与人体脊柱贴合的塑形柱(7)。

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