CN212651271U - 一种用于儿童协调能力训练的装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型的一种用于儿童协调能力训练的装置，涉及儿童训练应用技术领域，包括辅助板和支脚，辅助板呈弧形结构，辅助板顶部和底部水平设置，支脚设置在辅助板底部四角位置用于支撑辅助板，其中辅助板左右两端的支脚高度不同，辅助板底部与支脚之间设置缓冲机构，支脚底部设置调节机构，其中弧形结构的辅助板支撑儿童的脚底，帮助蓄力，辅助儿童在单杠上进行翻身训练，支脚支撑固定辅助板，缓冲机构在儿童进行翻身训练的时候，儿童落下利用弹簧支架的惯性，起到缓冲的作用，保护儿童的膝盖不受损伤，调节机构可以上下调节整个训练装置的高度，使得训练装置能够适用于不同年龄段的儿童。
Description
技术领域
本实用新型涉及儿童训练器械应用技术领域，具体涉及一种用于儿童协调能力训练的装置。
背景技术
儿童训练器械多种多样，能够同时给予儿童多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，在改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等方面都具有明显效果，单杠运动能够有效提高儿童的手臂力量和腰腹力量。
现有技术中，在儿童使用单杠进行翻身训练的时候，需要训练老师辅助儿童，对老师具有一定的依耐性，并且单靠老师辅助，对于老师的体能消耗比较大。因此我们有必要针对现有技术的不足而提供一种用于儿童协调能力训练的装置。
发明内容
为了克服现有技术中的不足，本实用新型的一种用于儿童协调能力训练的装置，其能够有效帮助儿童在单杠上完成翻身训练。
为了实现上述目的，本实用新型的一种用于儿童协调能力训练的装置，包括辅助板和支脚，辅助板呈弧形结构，辅助板顶部和底部水平设置，支脚设置在辅助板底部四角位置用于支撑辅助板，其中辅助板左右两端的支脚高度不同，辅助板底部与支脚之间设置缓冲机构，支脚底部设置调节机构。
缓冲机构包括焊接在辅助板底部的连杆、设置在支脚顶部中间位置的凹槽和通过螺纹旋接在支脚顶部外侧壁的锁紧盖，连杆的左右两侧对称焊接限位杆，连杆伸入到凹槽内，凹槽的内部设置弹簧支架，弹簧支架的顶部抵触连杆底部，凹槽上部对称延伸开设限位槽，限位杆卡合在限位槽内，且限位杆的顶部通过锁紧盖限位。
调节机构包括设置在支脚底部的伸缩槽和伸入到伸缩槽内部的伸缩杆，伸缩杆的底部焊接固定座，伸缩杆由上至下等距离水平贯穿开设若干卡槽，支脚底部水平贯穿卡孔，卡孔内部穿过限位栓，且限位栓的中部伸入到与卡孔位置对应的卡槽上。
优选的，四个固定座之间焊接若干固定杆，且若干固定杆之间围成矩形结构。
优选的，辅助板的上表面通过胶水粘合固定硅胶垫。
优选的，锁紧盖的中部贯穿开设呈圆形结构的槽孔，槽孔的内部穿过连杆，槽孔的左右两侧对称开设呈矩形结构的杆孔，杆孔的规格与限位杆的规格相适配，且锁紧盖锁紧时，杆孔位置与限位孔的位置错开。
优选的，连杆的直径与凹槽、弹簧支架的直径均相适配。
本实用新型具有以下有益效果：
通过设置缓冲机构，从而在儿童进行翻身训练的时候，儿童落下时，利用弹簧支架的惯性，起到缓冲的作用，能够有效保护儿童的膝盖不受损伤；通过设置调节机构，可以上下调节整个训练装置的高度，使得训练装置能够适用于不同年龄段的儿童。
附图说明
下面结合附图对本实用新型作进一步描写和阐述。
图1是一种用于儿童协调能力训练的装置结构示意图。
图2是图1中用于儿童协调能力训练的装置A区域细节放大图。
图3是图1中用于儿童协调能力训练的装置B区域细节放大图。
图4是图1中用于儿童协调能力训练的装置的槽孔结构示意图。
附图标记：1、辅助板；2、支脚；3、固定杆；4、硅胶垫；5、缓冲机构；51、连杆；52、凹槽；53、锁紧盖；54、弹簧支架；55、限位杆； 56、限位槽；57、槽孔；58、杆孔；6、调节机构；61、伸缩槽；62、伸缩杆；63、固定座；64、卡槽；65、限位栓。
具体实施方式
下面将结合附图、通过对本实用新型的优选实施方式的描述，更加清楚、完整地阐述本实用新型的技术方案。
实施例
如图1所示，一种用于儿童协调能力训练的装置，包括辅助板1和支脚2，辅助板1呈弧形结构，辅助板1顶部和底部水平设置，支脚2设置在辅助板1底部四角位置用于支撑辅助板1，其中辅助板1左右两端的支脚2高度不同，辅助板1底部与支脚2之间设置缓冲机构5，支脚2底部设置调节机构6，其中弧形结构的辅助板1支撑儿童的脚底，帮助蓄力，辅助儿童在单杠上进行翻身训练，支脚2支撑固定辅助板1，缓冲机构5 在儿童进行翻身训练的时候，儿童落下利用弹簧支架54的惯性，起到缓冲的作用，保护儿童的膝盖不受损伤，调节机构6可以上下调节整个训练装置的高度，使得训练装置能够适用于不同年龄段的儿童。
如图2所示，缓冲机构5包括焊接在辅助板1底部的连杆51、设置在支脚2顶部中间位置的凹槽52和通过螺纹旋接在支脚2顶部外侧壁的锁紧盖53，连杆51的左右两侧对称焊接限位杆55，连杆51伸入到凹槽52 内，凹槽52的内部设置弹簧支架54，弹簧支架54的顶部抵触连杆51底部，凹槽52上部对称延伸开设限位槽56，限位杆55卡合在限位槽56内，且限位杆55的顶部通过锁紧盖53限位，儿童在翻身动作结束后脚会踩踏辅助板1，辅助板1推动连杆51向下移动，连杆51向下移动并压缩弹簧支架54，同时限位杆55沿着限位槽56向下移动，锁紧盖53的作用是对限位杆55上移限位，对连杆51起到限位的作用，辅助板1在儿童踩踏的时候向下位移一端距离，能够起到缓冲的作用，有效的保护了儿童的膝盖。
如图3所示，调节机构6包括设置在支脚2底部的伸缩槽61和伸入到伸缩槽61内部的伸缩杆62，伸缩杆62的底部焊接固定座63，伸缩杆 62由上至下等距离水平贯穿开设若干卡槽64，支脚2底部水平贯穿卡孔，卡孔内部穿过限位栓65，且限位栓65的中部伸入到与卡孔位置对应的卡槽64上，使用者可以上下调节伸缩杆62伸入到凹槽52的位置，并通过限位栓65固定伸缩杆62与支脚2，实现对整个训练装置的高度调节，方便不同年龄段的儿童使用。
作为本实用新型的一种技术优化方案，四个固定座63之间焊接若干固定杆3，且若干固定杆3之间围成矩形结构。
通过采用上述技术方案，固定座63起到支撑整个训练装置的作用，固定杆3的作用是能够保持四个固定座63之间位置的相对稳定。
作为本实用新型的一种技术优化方案，辅助板1的上表面通过胶水粘合固定硅胶垫4。
通过采用上述技术方案，可以利用硅胶垫4柔软的质地保护儿童的脚部位置，减少疼痛。
作为本实用新型的一种技术优化方案，如图4所示，锁紧盖53的中部贯穿开设呈圆形结构的槽孔57，槽孔57的内部穿过连杆51，槽孔57 的左右两侧对称开设呈矩形结构的杆孔58，杆孔58的规格与限位杆55的规格相适配，且锁紧盖53锁紧时，杆孔58位置与限位孔的位置错开。
通过采用上述技术方案，从而在安装锁紧盖53的时候，首先连杆51 穿过槽孔57，限位杆55穿过杆孔58伸入到限位槽56内，然后通过螺纹将锁紧盖53旋拧在支脚2顶部，保证锁紧盖53拧紧，此时锁紧盖53上的杆孔58与限位杆55的位置错开，可以对限位杆55起到限位的作用。
作为本实用新型的一种技术优化方案，连杆51的直径与凹槽52、弹簧支架54的直径均相适配。
通过采用上述技术方案，从而保证连杆51向下运动的时候能够沿着凹槽52向下移动压缩弹簧支架54。
本实用新型的工作原理为，进行翻身训练时，儿童脚踩辅助板1，手握单杠，通过在辅助板1上蓄力为翻身提供动力，儿童在翻身动作结束后脚会踩踏辅助板1，辅助板1推动连杆51向下移动，连杆51向下移动并压缩弹簧支架54，同时限位杆55沿着限位槽56向下移动，锁紧盖53的作用是对限位杆55上移限位，对连杆51起到限位的作用，辅助板1在儿童踩踏的时候向下位移一端距离，能够起到缓冲的作用，有效的保护了儿童的膝盖，在不同年龄段的儿童使用时，使用者可以上下调节伸缩杆62 伸入到凹槽52的位置，并通过限位栓65固定伸缩杆62与支脚2，实现对整个训练装置的高度调节。
上述具体实施方式仅仅对本实用新型的优选实施方式进行描述，而并非对本实用新型的保护范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思和精神范畴的前提下，本领域的普通技术人员根据本实用新型所提供的文字描述、附图对本实用新型的技术方案所作出的各种变形、替代和改进，均应属于本实用新型的保护范畴。本实用新型的保护范围由权利要求确定。
Claims (5)
1.一种用于儿童协调能力训练的装置，包括辅助板和支脚，所述辅助板呈弧形结构，所述辅助板顶部和底部水平设置，所述支脚设置在辅助板底部四角位置用于支撑辅助板，其中所述辅助板左右两端的支脚高度不同，其特征在于：所述辅助板底部与支脚之间设置缓冲机构，所述支脚底部设置调节机构；
所述缓冲机构包括焊接在辅助板底部的连杆、设置在支脚顶部中间位置的凹槽和通过螺纹旋接在支脚顶部外侧壁的锁紧盖，所述连杆的左右两侧对称焊接限位杆，所述连杆伸入到凹槽内，所述凹槽的内部设置弹簧支架，所述弹簧支架的顶部抵触连杆底部，所述凹槽上部对称延伸开设限位槽，所述限位杆卡合在所述限位槽内，且所述限位杆的顶部通过锁紧盖限位；
所述调节机构包括设置在支脚底部的伸缩槽和伸入到伸缩槽内部的伸缩杆，所述伸缩杆的底部焊接固定座，所述伸缩杆由上至下等距离水平贯穿开设若干卡槽，所述支脚底部水平贯穿卡孔，所述卡孔内部穿过限位栓，且所述限位栓的中部伸入到与卡孔位置对应的卡槽上。
2.根据权利要求1所述的一种用于儿童协调能力训练的装置，其特征在于：四个所述固定座之间焊接若干固定杆，且若干所述固定杆之间围成矩形结构。
3.根据权利要求1所述的一种用于儿童协调能力训练的装置，其特征在于：所述辅助板的上表面通过胶水粘合固定硅胶垫。
4.根据权利要求1所述的一种用于儿童协调能力训练的装置，其特征在于：所述锁紧盖的中部贯穿开设呈圆形结构的槽孔，所述槽孔的内部穿过连杆，所述槽孔的左右两侧对称开设呈矩形结构的杆孔，所述杆孔的规格与限位杆的规格相适配，且所述锁紧盖锁紧时，所述杆孔位置与限位孔的位置错开。
5.根据权利要求1所述的一种用于儿童协调能力训练的装置，其特征在于：所述连杆的直径与凹槽、弹簧支架的直径均相适配。
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