CN212574465U - 一种教学用可收纳椅子 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学设施的技术领域，尤其是一种教学用可收纳椅子，具有垂直固定设置在教室内的隔板，所述的隔板上沿长度方向固定设置若干椅子组件，所述的椅子组件包括型腔、坐凳板、铰链和扭簧；所述的隔板上开设若干型腔，所述的坐凳板下端通过铰链铰接在型腔下端面上；所述的铰链上套设扭簧。该教学用可收纳椅子，结构简单，可以进行椅子的自由收纳，缩小占据空间，方便人们对于教室的打扫，便于广泛推广和使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设施的技术领域，尤其是一种教学用可收纳椅子。
背景技术
随着社会的不断进步，教育教学行业得到了快速的发展。在教育教学过程中，常常会使用到各种不同的教学设施，其中椅子是重要的组成部分。目前使用的椅子都是简单的椅子结构，结构比较固定，会占据一定的空间，也不方便人们的收纳，给人们的正常使用会带来很大的不便，在进行打扫的过程中会变得尤为明显。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是：为了解决上述背景技术中存在的问题，提供一种教学用可收纳椅子，结构简单，可以进行椅子的自由收纳，缩小占据空间，方便人们对于教室的打扫，便于广泛推广和使用。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教学用可收纳椅子，具有垂直固定设置在教室内的隔板，所述的隔板上沿长度方向固定设置若干椅子组件，所述的椅子组件包括型腔、坐凳板、铰链和扭簧；所述的隔板上开设若干型腔，所述的坐凳板下端通过铰链铰接在型腔下端面上；所述的铰链上套设扭簧。
进一步具体地说，上述技术方案中，所述的型腔的下端位于隔板上还铰接设置弧形支撑架，所述的弧形支撑架可自由转动。
进一步具体地说，上述技术方案中，所述的弧形支撑架下端铰接在隔板上，所述的弧形支撑架上端固定设置橡胶垫。
进一步具体地说，上述技术方案中，所述的坐凳板转动角度范围为0°～ 90°。
进一步具体地说，上述技术方案中，所述的弧形支撑架的转动角度为0°～ 180°。
本实用新型的有益效果是：本实用新型提出的一种教学用可收纳椅子，结构简单，可以进行椅子的自由收纳，缩小占据空间，方便人们对于教室的打扫，便于广泛推广和使用。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是图1中椅子组件的侧面结构示意图。
附图中的标号为：1、隔板，2、型腔，3、坐凳板，4、扭簧，5、弧形支撑架，6、橡胶垫，7、铰链。
具体实施方式
为了使本实用新型所解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
在本申请中，隔板1下端采用地脚螺栓固定设置在教室地面上。
见图1和图2所示的是一种教学用可收纳椅子，具有垂直固定设置在教室内的隔板1，隔板1上沿长度方向固定设置若干椅子组件，椅子组件包括型腔2、坐凳板3、铰链7和扭簧4；隔板1上开设若干型腔2，坐凳板3下端通过铰链 7铰接在型腔2下端面上；铰链7上套设扭簧4。
其中，型腔2的下端位于隔板1上还铰接设置弧形支撑架5，弧形支撑架5 可自由转动。弧形支撑架5下端铰接在隔板1上，弧形支撑架5上端固定设置橡胶垫6。坐凳板3转动角度范围为0°～90°。弧形支撑架5的转动角度为0°～ 180°。
该教学用可收纳椅子的使用原理如下：
首先，当人们需要使用椅子的时候，可以通过手动将坐凳板3从型腔2内抠出后转动至水平状态，然后再将户型支撑架5进行水平方向上的转动，使得户型支撑架5的上端转动至坐凳板3下端进行进一步地辅助支撑；当不需要使用的时候，可以将弧形支撑架5转动至靠近隔板1侧壁上；再将坐凳板3向上翻起后，转动至型腔2内即可；这样椅子组件中坐凳板3会彻底进入型腔2内，这样可以方便人们对于教室进行快速打扫。
以上所述的，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种教学用可收纳椅子，其特征在于：具有垂直固定设置在教室内的隔板(1)，所述的隔板(1)上沿长度方向固定设置若干椅子组件，所述椅子组件包括型腔(2)、坐凳板(3)、铰链(7)和扭簧(4)；所述的隔板(1)上开设若干型腔(2)，所述的坐凳板下端通过铰链(7)铰接在型腔(2)下端面上；所述的铰链(7)上套设扭簧(4)。
2.根据权利要求1所述的一种教学用可收纳椅子，其特征在于：所述的型腔(2)的下端位于隔板(1)上还铰接设置弧形支撑架(5)，所述的弧形支撑架(5)可自由转动。
3.根据权利要求2所述的一种教学用可收纳椅子，其特征在于：所述的弧形支撑架(5)下端铰接在隔板(1)上，所述的弧形支撑架(5)上端固定设置橡胶垫(6)。
4.根据权利要求1所述的一种教学用可收纳椅子，其特征在于：所述的坐凳板转动角度范围为0°～90°。
5.根据权利要求2所述的一种教学用可收纳椅子，其特征在于：所述的弧形支撑架(5)的转动角度为0°～180°。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202020740358.9U CN212574465U (zh) | 2020-05-07 | 2020-05-07 | 一种教学用可收纳椅子 |
Applications Claiming Priority (1)
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| CN202020740358.9U CN212574465U (zh) | 2020-05-07 | 2020-05-07 | 一种教学用可收纳椅子 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN212574465U true CN212574465U (zh) | 2021-02-23 |
Family
ID=74648618
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202020740358.9U Active CN212574465U (zh) | 2020-05-07 | 2020-05-07 | 一种教学用可收纳椅子 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN212574465U (zh) |
-
2020
- 2020-05-07 CN CN202020740358.9U patent/CN212574465U/zh active Active
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Legal Events
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