CN212441280U - 一种多功能教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能教具，属于教学装置技术领域，底座的表面固定连接有支撑管，支撑管的另一端通过螺纹连接有连接杆，连接杆的表面滑动套接有上调节套和下调节套，上调节套的一侧面固定连接有横杆，横杆的另一端固定连接有夹持架，该多功能教具设置的大防撞套、小防撞套、大缓冲垫和小缓冲垫使得烧杯和试管在固定后可以避免受到外物的碰撞，而且防撞箱在受到碰撞时，具有缓冲减震的作用，大大的提高了烧杯和试管的放置安全性，并且设置的上调节套和下调节套使得夹持架和放置台具有上下移动以及自由旋转的功能，便于使用者根据需要调节夹持架和放置台的位置，来达到最佳的教学展示角度。

Description

一种多功能教具

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，更具体地说，涉及一种多功能教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。

目前，现有的一种用于教学的多功能教具，如公告号CN210357252U，其中设置的试管架在试管放置后，在携带和使用时可能会受到外物的碰撞而导致试管损坏，没有防撞的功能，可能会缩短试管的使用寿命，并且设置的夹持架和放置台都为固定设置的，在进行教学演示时，使用者无法将其调整到学生最佳的观看角度，可能会降低教学演示效果，为此，我们设计了一种多功能教具，来解决上述问题。

实用新型内容

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种多功能教具，该多功能教具设置的大防撞套、小防撞套、大缓冲垫和小缓冲垫使得烧杯和试管在固定后可以避免受到外物的碰撞，而且防撞箱在受到碰撞时，具有缓冲减震的作用，大大的提高了烧杯和试管的放置安全性，并且设置的上调节套和下调节套使得夹持架和放置台具有上下移动以及自由旋转的功能，便于使用者根据需要调节夹持架和放置台的位置，来达到最佳的教学展示角度。

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种多功能教具，包括底座，所述底座的表面固定连接有支撑管，所述支撑管的另一端通过螺纹连接有连接杆，所述连接杆的表面滑动套接有上调节套和下调节套，所述上调节套的一侧面固定连接有横杆，所述横杆的另一端固定连接有夹持架，所述下调节套的组成结构与上调节套相同，所述下调节套的侧面固定连接有放置台，所述底座的表面固定连接有防撞箱，所述防撞箱的表面开有小开口和大开口，所述大开口内固定套接有大防撞套，所述防撞箱的内壁固定连接有支撑板，所述支撑板的表面固定连接有小缓冲垫，所述支撑板的一侧表面固定套接有保护套，所述防撞箱的内壁底部固定连接有大缓冲垫，该多功能教具设置的大防撞套、小防撞套、大缓冲垫和小缓冲垫使得烧杯和试管在固定后可以避免受到外物的碰撞，而且防撞箱在受到碰撞时，具有缓冲减震的作用，大大的提高了烧杯和试管的放置安全性，并且设置的上调节套和下调节套使得夹持架和放置台具有上下移动以及自由旋转的功能，便于使用者根据需要调节夹持架和放置台的位置，来达到最佳的教学展示角度。

进一步的，所述连接杆的一端开有螺孔，所述螺孔通过螺纹连接有固定杆，所述固定杆的另一端固定连接有防脱块，所述防脱块的形状为圆柱形，设置的防脱块可以避免上调节套和下调节套脱离出连接杆，而且防脱块具有快速拆卸的功能。

进一步的，所述上调节套的另一侧面通过螺纹连接有紧固杆，所述紧固杆的一端与连接杆的表面接触连接，所述紧固杆的另一端固定连接有旋钮，设置的旋钮便于使用者手动旋转紧固杆，方便使用者快速的调节夹持架的位置。

进一步的，所述小开口内固定套接有小防撞套，所述小防撞套的形状材质与大防撞套的形状材质相同，所述小开口和大开口均为沉头孔，设置的沉头的大开口和小开口可以避免烧杯和试管凸出防撞箱的上端表面，提高了烧杯和试管的放置安全性。

进一步的，所述上调节套的中心位置设有套孔，所述套孔的内壁与连接杆的表面接触连接，所述套孔的内径大于连接杆的外径，设置的上调节套具有上下移动和自由旋转的功能，从而使得夹持架具有调节位置的功能。

进一步的，所述大防撞套的中心位置设置有通孔，所述大防撞套的材质为弹性耐磨橡胶，设置的大防撞套可以避免烧杯与防撞箱产生接触，在受到烧杯的挤压时，具有缓冲和压缩弹力的作用。

进一步的，所述底座的侧面固定连接有对称的两个把手，所述把手的形状为U形，设置的两个把手便于使用者手部抓住并对化学教具进行移动，提高了教具的移动安全性。

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

(1)本方案设置的大防撞套、小防撞套、大缓冲垫和小缓冲垫使得烧杯和试管在固定后可以避免受到外物的碰撞，而且防撞箱在受到碰撞时，具有缓冲减震的作用，大大的提高了烧杯和试管的放置安全性，并且设置的上调节套和下调节套使得夹持架和放置台具有上下移动以及自由旋转的功能，便于使用者根据需要调节夹持架和放置台的位置，来达到最佳的教学展示角度。

(2)连接杆的一端开有螺孔，螺孔通过螺纹连接有固定杆，固定杆的另一端固定连接有防脱块，防脱块的形状为圆柱形，设置的防脱块可以避免上调节套和下调节套脱离出连接杆，而且防脱块具有快速拆卸的功能。

(3)上调节套的另一侧面通过螺纹连接有紧固杆，紧固杆的一端与连接杆的表面接触连接，紧固杆的另一端固定连接有旋钮，设置的旋钮便于使用者手动旋转紧固杆，方便使用者快速的调节夹持架的位置。

(4)小开口内固定套接有小防撞套，小防撞套的形状材质与大防撞套的形状材质相同，小开口和大开口均为沉头孔，设置的沉头的大开口和小开口可以避免烧杯和试管凸出防撞箱的上端表面，提高了烧杯和试管的放置安全性。

(5)上调节套的中心位置设有套孔，套孔的内壁与连接杆的表面接触连接，套孔的内径大于连接杆的外径，设置的上调节套具有上下移动和自由旋转的功能，从而使得夹持架具有调节位置的功能。

(6)大防撞套的中心位置设置有通孔，大防撞套的材质为弹性耐磨橡胶，设置的大防撞套可以避免烧杯与防撞箱产生接触，在受到烧杯的挤压时，具有缓冲和压缩弹力的作用。

(7)底座的侧面固定连接有对称的两个把手，把手的形状为U形，设置的两个把手便于使用者手部抓住并对化学教具进行移动，提高了教具的移动安全性。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构立体图；

图2为本实用新型的防撞箱结构剖视图；

图3为本实用新型的大防撞套结构仰视图；

图4为本实用新型的上调节套与连接杆安装结构剖视图；

图5为本实用新型的上调节套与紧固杆安装结构俯视图。

图中标号说明：

1底座、11把手、2支撑管、3连接杆、31螺孔、32防脱块、33固定杆、 4夹持架、41横杆、42上调节套、43套孔、44紧固杆、45旋钮、5放置台、 51下调节套、6防撞箱、61小开口、62大开口、63小防撞套、64大防撞套、 65通孔、7支撑板、71小缓冲垫、72保护套、8大缓冲垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，一种多功能教具，包括底座1，请参阅图1-5，底座1的表面固定连接有支撑管2，支撑管2的中心位置设有收纳孔，收纳孔通过螺纹与连接杆3连接，使得连接杆3具有伸缩的功能，从而便于教具的携带，支撑管2的另一端通过螺纹连接有连接杆3，连接杆3的表面滑动套接有上调节套42和下调节套51，上调节套42和下调节套51用来分别固定夹持架4和放置台5在连接杆3表面的位置，夹持架4和放置台5属于现有技术，用来固定试管等试验用具的位置，从而便于使用者进行教学展示，上调节套42的一侧面固定连接有横杆41，横杆41的另一端固定连接有夹持架4，下调节套51 的组成结构与上调节套42相同，下调节套51的侧面固定连接有放置台5，底座1的表面固定连接有防撞箱6，防撞箱6用来放置试管和烧杯，避免试管和烧杯受到碰撞而导致损坏，延长了烧杯和试管的使用寿命，防撞箱6的表面开有小开口61和大开口62，小开口61为两排，其中一排小开口61的垂直下方为小缓冲垫71，而另一排小开口61的垂直下方为大缓冲垫8，便于使用者根据试管的长度，将试管插入不同深度的小开口61内，大开口62内固定套接有大防撞套64，防撞箱6的内壁固定连接有支撑板7，支撑板7不仅用来固定短试管的位置，而且设置的保护套72采用弹性橡胶制成，可以增加长试管的放置稳定性，具有缓冲减震的作用，支撑板7的表面固定连接有小缓冲垫71，小缓冲垫71和大缓冲垫8的材质均为缓冲记忆棉，具有缓冲减震的功能，支撑板7的一侧表面固定套接有保护套72，保护套72为圆环形，中心位置设有过孔，用来防止长试管的底部产生歪斜，提高了试管的放置稳定性和安全性，防撞箱6的内壁底部固定连接有大缓冲垫8。

请参阅图4和5，连接杆3的一端开有螺孔31，螺孔31通过螺纹连接有固定杆33，固定杆33的另一端固定连接有防脱块32，防脱块32的形状为圆柱形，设置的防脱块32可以避免上调节套42和下调节套51脱离出连接杆3，而且防脱块32具有快速拆卸的功能，上调节套42的另一侧面通过螺纹连接有紧固杆44，紧固杆44的一端与连接杆3的表面接触连接，紧固杆44的另一端固定连接有旋钮45，设置的旋钮45便于使用者手动旋转紧固杆44，方便使用者快速的调节夹持架4的位置。

请参阅图2和5，小开口61内固定套接有小防撞套63，小防撞套63的形状材质与大防撞套64的形状材质相同，小开口61和大开口62均为沉头孔，设置的沉头的大开口62和小开口61可以避免烧杯和试管凸出防撞箱6的上端表面，提高了烧杯和试管的放置安全性，上调节套42的中心位置设有套孔 43，套孔43的内壁与连接杆3的表面接触连接，套孔43的内径大于连接杆3 的外径，设置的上调节套42具有上下移动和自由旋转的功能，从而使得夹持架4具有调节位置的功能。

请参阅图1和3，大防撞套64的中心位置设置有通孔65，大防撞套64 的材质为弹性耐磨橡胶，设置的大防撞套64可以避免烧杯与防撞箱产生接触，在受到烧杯的挤压时，具有缓冲和压缩弹力的作用，底座1的侧面固定连接有对称的两个把手11，把手11的形状为U形，设置的两个把手11便于使用者手部抓住并对化学教具进行移动，提高了教具的移动安全性。

该多功能教具在需要调节夹持架4的高度位置和旋转角度时，先用手逆时针旋转旋钮45，旋钮45逆时针旋转带动紧固杆44逆时针旋转，紧固杆44 逆时针旋转在螺纹的作用下脱离与连接杆3表面的挤压，此时上调节套42具有上下滑动和自由旋转的功能，可根据实际需要对夹持架4的位置进行调整，待调整完成后顺时针旋转紧固杆44，使紧固杆44的一端与连接杆3的表面挤压，从而固定夹持架4的调节位置，然后按上述方法对放置台5进行位置的调整，设置的上调节套42和下调节套51使得夹持架4和放置台5具有上下移动以及自由旋转的功能，便于使用者根据需要调节夹持架4和放置台5的位置，来达到最佳的教学展示角度，在放置试管时，可以将长试管插入右边一排的小开口61设置的小防撞套63内，然后长试管向下移动穿过保护套72 使底部与大缓冲垫8接触，然后将短试管插入左边一排小开口61设置的小防撞套63内，使短试管的底部与小缓冲垫71接触，按相同的方法可以将烧杯与大开口62设置的大防撞套64进行套接，使试管和烧杯处于防撞箱6内部，避免受到物体的直接撞击，而外物碰撞到防撞箱6时，设置的大防撞套64、小防撞套63、大缓冲垫8、保护套72和小缓冲垫71具有缓冲减震的作用，使得烧杯和试管不会受到震动力的影响，大大的提高了烧杯和试管的放置安全性，延长了试管和烧杯的使用寿命。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

Claims (7)

1.一种多功能教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的表面固定连接有支撑管(2)，所述支撑管(2)的另一端通过螺纹连接有连接杆(3)，所述连接杆(3)的表面滑动套接有上调节套(42)和下调节套(51)，所述上调节套(42)的一侧面固定连接有横杆(41)，所述横杆(41)的另一端固定连接有夹持架(4)，所述下调节套(51)的组成结构与上调节套(42)相同，所述下调节套(51)的侧面固定连接有放置台(5)，所述底座(1)的表面固定连接有防撞箱(6)，所述防撞箱(6)的表面开有小开口(61)和大开口(62)，所述大开口(62)内固定套接有大防撞套(64)，所述防撞箱(6)的内壁固定连接有支撑板(7)，所述支撑板(7)的表面固定连接有小缓冲垫(71)，所述支撑板(7)的一侧表面固定套接有保护套(72)，所述防撞箱(6)的内壁底部固定连接有大缓冲垫(8)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能教具，其特征在于：所述连接杆(3)的一端开有螺孔(31)，所述螺孔(31)通过螺纹连接有固定杆(33)，所述固定杆(33)的另一端固定连接有防脱块(32)，所述防脱块(32)的形状为圆柱形。

3.根据权利要求1所述的一种多功能教具，其特征在于：所述上调节套(42)的另一侧面通过螺纹连接有紧固杆(44)，所述紧固杆(44)的一端与连接杆(3)的表面接触连接，所述紧固杆(44)的另一端固定连接有旋钮(45)。

4.根据权利要求1所述的一种多功能教具，其特征在于：所述小开口(61)内固定套接有小防撞套(63)，所述小防撞套(63)的形状材质与大防撞套(64)的形状材质相同，所述小开口(61)和大开口(62)均为沉头孔。

5.根据权利要求1所述的一种多功能教具，其特征在于：所述上调节套(42)的中心位置设有套孔(43)，所述套孔(43)的内壁与连接杆(3)的表面接触连接，所述套孔(43)的内径大于连接杆(3)的外径。

6.根据权利要求1所述的一种多功能教具，其特征在于：所述大防撞套(64)的中心位置设置有通孔(65)，所述大防撞套(64)的材质为弹性耐磨橡胶。

7.根据权利要求1所述的一种多功能教具，其特征在于：所述底座(1)的侧面固定连接有对称的两个把手(11)，所述把手(11)的形状为U形。

Images