CN212302821U - 一种教学仪器保护罩 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学仪器保护罩，包括防护罩主体和底座，所述防护罩主体设置于底座上方，所述防护罩主体底端通过安装装置连接有底座，所述安装装置包括固定套筒、弹簧、卡块、卡槽和固定块，所述防护罩主体底端左右两侧皆固定连接有固定套筒，两组所述固定套筒内壁皆通过弹簧连接有卡块，两组所述卡块相背离一侧皆内嵌于卡槽内部，所述卡槽开设于固定块内部。本实用新型通过按动卡块使卡块嵌入固定套筒内部，此时弹簧压缩，随后将防护罩放置在底座上，使卡块和卡槽相对应，松开卡块后，在弹簧的弹性作用下使卡块嵌入卡槽内部，通过上述装置可以起到很好的固定效果，保证了防护罩的稳定性，提升了装置的使用寿命。

Description

一种教学仪器保护罩

技术领域

本实用新型涉及防护罩技术领域，具体为一种教学仪器保护罩。

背景技术

物理课堂上老师需要对学生进行操作实践，教学仪器外部一般设置了保护罩可以起到防灰尘等效果，现在的教学仪器保护罩基本满足人们需求，但是仍然存在一些问题。

现在的教学仪器保护罩，防护罩底端一般直接放置在底座上，使用时虽然较为方便，但是容易导致保护罩和底座之间发生脱落，降低了防护罩的稳定性，并且防护罩一般为透明玻璃材质，防护罩掉落到容易导致其发生损坏。

并且现在的教学仪器保护罩，一般在教师内使用，需要对学生呈现实验效果，但是在使用时阳光会照射在防护罩上，玻璃材质的防护罩会发生反光，导致学生观察时受到影响，降低了装置的使用效果，因此亟需一种教学仪器保护罩来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学仪器保护罩，以解决上述背景技术中提出的传统的教学仪器保护罩，防护罩和底座之间一般直接放置，使用时容易导致防护罩发生脱落，降低了装置的使用寿命的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学仪器保护罩，包括防护罩主体和底座，所述防护罩主体设置于底座上方，所述防护罩主体底端通过安装装置连接有底座，所述安装装置包括固定套筒、弹簧、卡块、卡槽和固定块，所述防护罩主体底端左右两侧皆固定连接有固定套筒，两组所述固定套筒内壁皆通过弹簧连接有卡块，两组所述卡块相背离一侧皆内嵌于卡槽内部，所述卡槽开设于固定块内部，且固定块底端固定连接于底座。

优选的，两组所述固定块相背离一侧皆固定连接有套块，两组所述套块内部贯穿有螺纹杆，两组所述螺纹杆相对一侧皆通过轴承连接有推板，所述螺纹杆内嵌于固定块内部。

优选的，所述防护罩主体内部设置有遮阳机构，所述遮阳机构包括开关、转动杆和转动板，所述防护罩主体顶端设置有开关，且开关底端固定连接有转动杆，所述转动杆底端固定连接有转动板，所述转动杆和所述转动板皆内嵌于防护罩主体内部。

优选的，所述防护罩主体顶端外壁对称固定连接有固定杆，两组所述固定杆相对一侧皆固定连接有夹持块，两组所述夹持块相对一侧皆固定连接有防滑垫。

优选的，所述防滑垫具体材质为橡胶，所述防滑垫与转动杆外壁相互吻合。

优选的，所述套块内壁设置有与螺纹杆外壁相互匹配的螺纹，所述螺纹杆移动长度大于卡槽长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该教学仪器保护罩设置有固定套筒、弹簧、卡块、卡槽、固定块、套块、螺纹杆和推板，通过按动卡块使卡块嵌入固定套筒内部，此时弹簧压缩，随后将防护罩放置在底座上，使卡块和卡槽相对应，松开卡块后，在弹簧的弹性作用下使卡块嵌入卡槽内部，通过上述装置可以起到很好的固定效果，保证了防护罩的稳定性，提升了装置的使用寿命；

2、该教学仪器保护罩设置有开关、转动杆、转动板、固定杆、夹持块和防滑垫，通过转动开关使转动杆带动转动板转动，此时转动板沿着防护罩内壁转动，当有阳光照射在防护罩时，转动板可以起到遮挡效果，避免出现反光效果，提升了装置的使用效果，提升了装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型的图1中A处放大结构示意图；

图3为本实用新型的卡块脱离卡槽时正视剖面局部状态结构示意图；

图4为本实用新型的转动杆仰视结构示意图。

图中：1、防护罩主体；2、底座；311、固定套筒；312、弹簧；313、卡块；314、卡槽；315、固定块；316、套块；317、螺纹杆；318、推板；411、开关；412、转动杆；413、转动板；414、固定杆；415、夹持块；416、防滑垫。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种教学仪器保护罩，包括防护罩主体1和底座2，防护罩主体1设置于底座2上方，防护罩主体1底端通过安装装置连接有底座2，安装装置包括固定套筒311、弹簧312、卡块313、卡槽314和固定块315，防护罩主体1底端左右两侧皆固定连接有固定套筒311，两组固定套筒311内壁皆通过弹簧312连接有卡块313，两组卡块313相背离一侧皆内嵌于卡槽314内部，卡槽314开设于固定块315内部，且固定块315底端固定连接于底座2，通过按动两组卡块313，使其相向移动，两组卡块313逐渐嵌入固定套筒311内部，从而使弹簧312压缩，随后将防护罩主体1套接在底座2上，此时卡块313和卡槽314相对应，在弹簧312的弹性作用下使卡块313逐渐嵌入卡槽314内部，从而将防护罩主体1和底座2固定，提升了防护罩主体1的稳定性，避免使用时防护罩主体1发生脱落现象；

两组固定块315相背离一侧皆固定连接有套块316，两组套块316内部贯穿有螺纹杆317，两组螺纹杆317相对一侧皆通过轴承连接有推板318，螺纹杆317内嵌于固定块315内部，套块316内壁设置有与螺纹杆317外壁相互匹配的螺纹，螺纹杆317移动长度大于卡槽314长度，通过转动螺纹杆317，在套块316内壁螺纹的作用下使两组螺纹杆317逐渐转动并相向移动，从而推动两组推板318相向移动，此时卡块313再次进入固定套筒311内部，工作人员可以通过向上拉动防护罩主体1将其取出，整个操作使用方便；

防护罩主体1内部设置有遮阳机构，遮阳机构包括开关411、转动杆412和转动板413，防护罩主体1顶端设置有开关411，且开关411底端固定连接有转动杆412，转动杆412底端固定连接有转动板413，转动杆412和转动板413皆内嵌于防护罩主体1内部，通过转动开关411使转动杆412和转动板413转动，此时转动板413能够沿着防护罩主体1内壁滑动，当有阳光照射在防护罩主体1外壁时，转动板413可以起到遮阳效果，保证了防护罩主体1外壁不会发生反光现象，提升了装置的使用效果，防护罩主体1顶端外壁对称固定连接有固定杆414，两组固定杆414相对一侧皆固定连接有夹持块415，两组夹持块415相对一侧皆固定连接有防滑垫416，防滑垫416具体连接方式可以为胶粘，防滑垫416具体材质为橡胶，防滑垫416与转动杆412外壁相互吻合，这种方式可以起到防滑效果，保证转动杆412转动后会受到来自防滑垫416的摩擦阻力，保证转动杆412的稳定性，可以避免转动杆412带动转动板413移动，从而方便起到遮阳效果。

工作原理：需要将防护罩主体1和底座2安装时，通过按动两组卡块313，使两组卡块313逐渐嵌入固定套筒311内部，带动弹簧312压缩，此时将防护罩主体1放置在底座2上，卡块313与卡槽314相对应，在弹簧312的弹性作用下使卡块313逐渐嵌入卡槽314内部，从而将防护罩主体1和底座2安装，需要将防护罩主体1拆卸时，通过转动螺纹杆317，在套块316内壁螺纹的作用下使两组螺纹杆317逐渐转动并相向移动，从而推动卡块313再次移动到固定套筒311内部，使防护罩主体1和底座2之间不再受到限位，工作人员可以向上拉动防护罩主体1将其取出。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种教学仪器保护罩，包括防护罩主体(1)和底座(2)，所述防护罩主体(1)设置于底座(2)上方，其特征在于：所述防护罩主体(1)底端通过安装装置连接有底座(2)，所述安装装置包括固定套筒(311)、弹簧(312)、卡块(313)、卡槽(314)和固定块(315)，所述防护罩主体(1)底端左右两侧皆固定连接有固定套筒(311)，两组所述固定套筒(311)内壁皆通过弹簧(312)连接有卡块(313)，两组所述卡块(313)相背离一侧皆内嵌于卡槽(314)内部，所述卡槽(314)开设于固定块(315)内部，且固定块(315)底端固定连接于底座(2)。

2.根据权利要求1所述的一种教学仪器保护罩，其特征在于：两组所述固定块(315)相背离一侧皆固定连接有套块(316)，两组所述套块(316)内部贯穿有螺纹杆(317)，两组所述螺纹杆(317)相对一侧皆通过轴承连接有推板(318)，所述螺纹杆(317)内嵌于固定块(315)内部。

3.根据权利要求1所述的一种教学仪器保护罩，其特征在于：所述防护罩主体(1)内部设置有遮阳机构，所述遮阳机构包括开关(411)、转动杆(412)和转动板(413)，所述防护罩主体(1)顶端设置有开关(411)，且开关(411)底端固定连接有转动杆(412)，所述转动杆(412)底端固定连接有转动板(413)，所述转动杆(412)和所述转动板(413)皆内嵌于防护罩主体(1)内部。

4.根据权利要求3所述的一种教学仪器保护罩，其特征在于：所述防护罩主体(1)顶端外壁对称固定连接有固定杆(414)，两组所述固定杆(414)相对一侧皆固定连接有夹持块(415)，两组所述夹持块(415)相对一侧皆固定连接有防滑垫(416)。

5.根据权利要求4所述的一种教学仪器保护罩，其特征在于：所述防滑垫(416)具体材质为橡胶，所述防滑垫(416)与转动杆(412)外壁相互吻合。

6.根据权利要求2所述的一种教学仪器保护罩，其特征在于：所述套块(316)内壁设置有与螺纹杆(317)外壁相互匹配的螺纹，所述螺纹杆(317)移动长度大于卡槽(314)长度。

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