CN212276621U - 一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架，包括底座和画板，所述底座内侧设置有升降板，且升降板的底端安装有万向轮，所述第一转动杆的顶端安装有旋转钮，且旋转钮的两侧均设置有固定杆，所述底座上端左右两侧均安装有第二转动杆，且第二转动杆的底部外侧安装有转动盘，所述画板安装于升降杆的顶端外侧，且画板的上端连接有磁块，所述画板的前端底侧安装有旋转块，且旋转块的尾端安装有拉杆，所述画板的后端设置有卡钩，且卡钩的下方连接有连接杆。该装置设置有升降杆，通过将第二转动杆向着脱离升降杆的方向转动，使得升降杆沿着固定杆向上运动，从而使得装置的固有高度升高，通过反向转动第二转动杆，使得装置的高度降低。

Description

一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架

技术领域

本实用新型涉及美术教学辅助装置技术领域，具体为一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架。

背景技术

美术教育中的美术学科性专业，是一种以教育为手段，向学生传授一定的美术知识和技能，发展和传播美术文化，以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德情操审美能力，发展智力和创造力，获取一般教育学意义的功效，美术绘画教学中教师向学生展示作品所使用的展示装置便是绘画架，用以支撑展示作品，方便教师向学生讲解。

市场上的绘画架在使用时，绘画架的高度不便于改变，装置不便于携带，在携带绘画架时不方便写带其它用具，绘画板的角度不易改变，画纸不方便固定的问题，为此，我们提出一种实用性更好的绘画架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架，以解决上述背景技术中提出的绘画架在使用时，绘画架的高度不便于改变，装置不便于携带，在携带绘画架时不方便写带其它用具，绘画板的角度不易改变，画纸不方便固定的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架，包括底座和画板，所述底座内侧设置有升降板，且升降板的底端安装有万向轮，所述升降板的内部中间位置连接有第一转动杆，且第一转动杆的顶端外侧套接有轴承，所述第一转动杆的顶端安装有旋转钮，且旋转钮的两侧均设置有固定杆，所述底座上端左右两侧均安装有第二转动杆，且第二转动杆的底部外侧安装有转动盘，所述转动盘的上部外侧连接有升降杆，所述画板安装于升降杆的顶端外侧，且画板的上端连接有磁块，所述画板的前端底侧安装有旋转块，且旋转块的尾端安装有拉杆，所述拉杆的外壁安装有固定钮，所述画板的后端设置有卡钩，且卡钩的下方连接有连接杆，所述连接杆的下侧连接有挂篮。

优选的，所述第一转动杆通过轴承与底座之间构成转动结构，且第一转动杆的内螺纹与升降板的外螺纹外形尺寸相吻合，并且底座与升降板之间构成半包围结构，同时升降板通过第一转动杆与底座之间构成伸缩结构。

优选的，所述第二转动杆通过轴承与底座之间构成转动结构，且第二转动杆与升降杆之间的连接方式为啮合连接，并且升降杆通过第二转动杆与固定杆之间构成滑动结构。

优选的，所述画板与拉杆之间构成联动结构，且画板与旋转块之间构成转动结构，并且固定钮与拉杆之间构成卡合结构。

优选的，所述磁块沿画板的上端面均匀分布，且磁块与画板之间的连接方式为粘合连接。

优选的，所述连接杆的开孔处与卡钩截面处外形尺寸相吻合，且挂篮通过连接杆与卡钩之间构成固定结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该装置设置有升降板，使用者可以通过转动旋转钮，使得第一转动杆向着脱离升降板的方向转动，从而使得升降板沿着底座向下运动，使得万向轮接触地面，通过转动万向轮，使得装置方便移动，通过反向转动旋转钮，使得万向轮收回底座的内部，从而使得装置固定住，装置方便携带，且移动和固定相互间不影响；

2.设置有升降杆，通过将第二转动杆向着脱离升降杆的方向转动，使得升降杆沿着固定杆向上运动，从而使得装置的固有高度升高，通过反向转动第二转动杆，使得装置的固有高度降低；设置有拉杆，通过伸长拉杆，使得画板沿着旋转块转动，通过将拉杆伸至不同长度，使得画板倾斜不同的角度，通过固定钮将拉杆固定住；

3.设置有磁块，磁块为磁性材质，画板表面为金属材质，使用者可以通过磁块将画纸粘附在画板，方便画纸的固定，且方便取下画纸；设置有挂篮，使用者可以通过将一些小物件放置在挂篮内，方便携带画笔等用具，且方便找寻。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型画板与拉杆连接结构示意图；

图3为本实用新型画板与挂篮连接结构示意图。

图中：1、底座；2、升降板；3、万向轮；4、第一转动杆；5、轴承；6、旋转钮；7、固定杆；8、第二转动杆；9、转动盘；10、升降杆；11、画板；12、磁块；13、旋转块；14、拉杆；15、固定钮；16、卡钩；17、连接杆；18、挂篮。

具体实施方式

在本实用新型中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅用于说明各部件或组成部分之间的相对位置关系，并不特别限定各部件或组成部分的具体安装方位。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本实用新型中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此外，在本实用新型中所附图式所绘制的结构、比例、大小等，均仅用于配合说明书所揭示的内容，以供本领域技术人员了解与阅读，并非用于限定本实用新型可实施的限定条件，故不具有技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下，均仍应落在本实用新型所揭示的技术内容涵盖的范围内。

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架，包括底座1、升降板2、万向轮3、第一转动杆4、轴承5、旋转钮6、固定杆7、第二转动杆8、转动盘9、升降杆10、画板11、磁块12、旋转块13、拉杆14、固定钮15、卡钩16、连接杆17和挂篮18，底座1内侧设置有升降板2，且升降板2的底端安装有万向轮3，升降板2的内部中间位置连接有第一转动杆4，且第一转动杆4的顶端外侧套接有轴承5，第一转动杆4的顶端安装有旋转钮6，且旋转钮6的两侧均设置有固定杆7，第一转动杆4通过轴承5与底座1之间构成转动结构，且第一转动杆4的内螺纹与升降板2的外螺纹外形尺寸相吻合，并且底座1与升降板2之间构成半包围结构，同时升降板2通过第一转动杆4与底座1之间构成伸缩结构，该装置设置有升降板2，使用者可以通过转动旋转钮6，使得第一转动杆4向着脱离升降板2的方向转动，从而使得升降板2沿着底座1向下运动，使得万向轮3接触地面，通过转动万向轮3，使得装置方便移动，通过反向转动旋转钮6，使得万向轮3收回底座1的内部，从而使得装置固定住，装置方便携带，且移动和固定相互间不影响；

底座1上端左右两侧均安装有第二转动杆8，且第二转动杆8的底部外侧安装有转动盘9，转动盘9的上部外侧连接有升降杆10，第二转动杆8通过轴承5与底座1之间构成转动结构，且第二转动杆8与升降杆10之间的连接方式为啮合连接，并且升降杆10通过第二转动杆8与固定杆7之间构成滑动结构，设置有升降杆10，通过将第二转动杆8向着脱离升降杆10的方向转动，使得升降杆10沿着固定杆7向上运动，从而使得装置的固有高度升高，通过反向转动第二转动杆8，使得装置的固有高度降低；画板11安装于升降杆10的顶端外侧，且画板11的上端连接有磁块12，磁块12沿画板11的上端面均匀分布，且磁块12与画板11之间的连接方式为粘合连接，设置有磁块12，磁块12为磁性材质，画板11表面为金属材质，使用者可以通过磁块12将画纸粘附在画板11，方便画纸的固定，且方便取下画纸；

画板11的前端底侧安装有旋转块13，且旋转块13的尾端安装有拉杆14，拉杆14的外壁安装有固定钮15，画板11与拉杆14之间构成联动结构，且画板11与旋转块13之间构成转动结构，并且固定钮15与拉杆14之间构成卡合结构，设置有拉杆14，通过伸长拉杆14，使得画板11沿着旋转块13转动，通过将拉杆14伸至不同长度，使得画板11倾斜不同的角度，通过固定钮15将拉杆14固定住；画板11的后端设置有卡钩16，且卡钩16的下方连接有连接杆17，连接杆17的下侧连接有挂篮18，连接杆17的开孔处与卡钩16截面处外形尺寸相吻合，且挂篮18通过连接杆17与卡钩16之间构成固定结构，设置有挂篮18，使用者可以通过将一些小物件放置在挂篮18内，方便携带画笔等用具，且方便找寻。

工作原理：对于这类的绘画架，首先通过转动旋转钮6，带动第一转动杆4在轴承5内转动，由于第一转动杆4与升降板2啮合在一起，带动升降板2沿着底座1向下运动，带动万向轮3向下运动接触地面，转动万向轮3，将装置移至合适位置处，反向转动旋转钮6，收回万向轮3，将装置固定住，转动转动盘9，带动第二转动杆8向着脱离升降杆10的方向转动，由于第二转动杆8与升降杆10啮合在一起，带动升降杆10沿着固定杆7向上运动，带动画板11向上运动至合适位置处，拧松固定钮15，将画板11沿着旋转块13转动，带动拉杆14伸长，画板11转至合适角度后，将固定钮15拧紧，将画板11固定住，将画纸放在画板11上，将磁块12压在画纸上，将画纸粘在画板11上，将画笔等小用具放在挂篮18内，挂篮18被连接杆17牢牢的挂在卡钩16上，使得整个绘画架的实用性得到很好的提高，就这样完成整个绘画架的使用过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架，包括底座(1)和画板(11)，其特征在于：所述底座(1)内侧设置有升降板(2)，且升降板(2)的底端安装有万向轮(3)，所述升降板(2)的内部中间位置连接有第一转动杆(4)，且第一转动杆(4)的顶端外侧套接有轴承(5)，所述第一转动杆(4)的顶端安装有旋转钮(6)，且旋转钮(6)的两侧均设置有固定杆(7)，所述底座(1)上端左右两侧均安装有第二转动杆(8)，且第二转动杆(8)的底部外侧安装有转动盘(9)，所述转动盘(9)的上部外侧连接有升降杆(10)，所述画板(11)安装于升降杆(10)的顶端外侧，且画板(11)的上端连接有磁块(12)，所述画板(11)的前端底侧安装有旋转块(13)，且旋转块(13)的尾端安装有拉杆(14)，所述拉杆(14)的外壁安装有固定钮(15)，所述画板(11)的后端设置有卡钩(16)，且卡钩(16)的下方连接有连接杆(17)，所述连接杆(17)的下侧连接有挂篮(18)。

2.根据权利要求1所述的一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架，其特征在于：所述第一转动杆(4)通过轴承(5)与底座(1)之间构成转动结构，且第一转动杆(4)的内螺纹与升降板(2)的外螺纹外形尺寸相吻合，并且底座(1)与升降板(2)之间构成半包围结构，同时升降板(2)通过第一转动杆(4)与底座(1)之间构成伸缩结构。

3.根据权利要求1所述的一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架，其特征在于：所述第二转动杆(8)通过轴承(5)与底座(1)之间构成转动结构，且第二转动杆(8)与升降杆(10)之间的连接方式为啮合连接，并且升降杆(10)通过第二转动杆(8)与固定杆(7)之间构成滑动结构。

4.根据权利要求1所述的一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架，其特征在于：所述画板(11)与拉杆(14)之间构成联动结构，且画板(11)与旋转块(13)之间构成转动结构，并且固定钮(15)与拉杆(14)之间构成卡合结构。

5.根据权利要求1所述的一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架，其特征在于：所述磁块(12)沿画板(11)的上端面均匀分布，且磁块(12)与画板(11)之间的连接方式为粘合连接。

6.根据权利要求1所述的一种具有高度调节机构的美术教学用绘画架，其特征在于：所述连接杆(17)的开孔处与卡钩(16)截面处外形尺寸相吻合，且挂篮(18)通过连接杆(17)与卡钩(16)之间构成固定结构。

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