CN212161075U - 物理单摆实验教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了物理单摆实验教学装置，包括底座(1)、及设置在所述底座(1)上的两组单摆组件(2)，所述两组单摆组件(2)前后平行布置以用于不同重量摆块(2‑4)的单摆演示；所述单摆组件(2)包括竖直设置在所述底座(1)上的两个立杆(2‑1)、连接所述两个立杆(2‑1)的横杆(2‑2)、设置在所述横杆(2‑2)上的摆绳(2‑3)、及固定在所述摆绳(2‑3)下端的摆块(2‑4)，所述横杆(2‑2)下端固定有角度测量板(3)，所述底座(1)上沿所述摆块(2‑4)的摆动方向设有测量尺(4)。本实用新型的物理单摆实验教学装置，可提高教学效率。

Description

物理单摆实验教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，特别涉及一种物理单摆实验教学装置。

背景技术

单摆运动实验室高中物理实验中必不可少一个实验，目前的单摆实验装置较为简易，一般为定长式单摆，而且只能对一个摆锤进行实验演示，不能进行不同大小摆块的对比演示，导致学生不能直观的观察理解，教学效率较低。

实用新型内容

本实用新型目的是提供一种物理单摆实验教学装置，结构简单，可提高教学效率。

基于上述问题，本实用新型提供的技术方案是：

物理单摆实验教学装置，包括底座、及设置在所述底座上的两组单摆组件，所述两组单摆组件前后平行布置以用于不同重量摆块的单摆演示；所述单摆组件包括竖直设置在所述底座上的两个立杆、连接所述两个立杆的横杆、设置在所述横杆上的摆绳、及固定在所述摆绳下端的摆块，所述横杆下端固定有角度测量板，所述底座上沿所述摆块的摆动方向设有测量尺。

优选的，所述横杆上沿长度方向设有间隔布置的多个限位孔，所述摆绳穿设固定在至少一个所述限位孔内。

优选的，所述摆绳穿设固定在多个所述限位孔内，所述摆绳的端部、摆动长度的上端经固定帽固定在对应的限位孔内。

优选的，所述横杆两端分别可拆卸固定在所述立杆上。

优选的，所述立杆上沿高度方向设有间隔布置的多个定位孔，所述横杆两端分别经紧固件固定在两个立杆对应高度的定位孔内。

优选的，所述紧固件为螺栓。

优选的，所述底座的侧部还设有与每个单摆组件对应的光电计数器。

优选的，所述底座的侧部还设有电子计时器。

与现有技术相比，本实用新型的优点是：

1、通过设置两组单摆组件，可同时对两个不同大小、质量的摆块进行单摆演示，便于比较不同大小、质量摆块的单摆运动情况，便于学生直观观察理解，提高教学效率；

2、摆绳在横杆上的固定结构，便于调节摆绳的长度，以演示不同长度摆绳对单摆运动的影响；

3、单摆组件的支撑架的高度可调节，方便根据摆绳的长度调节高度，以适应不同摆绳长度的要求，实现单摆实验演示的多样性；

4、设置光电计数器、计时器，可对单摆运动的摆动次数、时间进行记录，方便学生理解。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型一种物理单摆实验教学装置实施例的结构示意图；

其中：

1、底座；

2、单摆组件；2-1、立杆；2-1a、定位孔；2-2、横杆；2-2a、限位孔；2-3、摆绳；2-4、摆块；

3、角度测量板；

4、测量尺；

5、固定帽；

6、紧固件；

7、光电计数器；

8、电子计时器。

具体实施方式

以下结合具体实施例对上述方案做进一步说明。应理解，这些实施例是用于说明本实用新型而不限于限制本实用新型的范围。实施例中采用的实施条件可以根据具体厂家的条件做进一步调整，未注明的实施条件通常为常规实验中的条件。

参见图1，为本实用新型实施例的结构示意图，提供一种物理单摆实验教学装置，包括底座1、及设置在底座2上的两组单摆组件3，这两组单摆组件3前后平行布置以用于不同重量摆块2-4的单摆演示。单摆组件3包括竖直设置在底座1上的两个立杆2-1、连接两个立杆2-1的横杆2-2、设置在横杆2-2上的摆绳2-3、及固定在摆绳2-3下端的摆块2-4，在横杆2-2的下端固定有角度测量板3，在底座1上沿摆块2-4的摆动方向设有测量尺4，在角度测量板3、测量尺4上均设有刻度，以便观察摆动角度、摆动距离。

本例中，在横杆2-2上沿长度方向设有间隔布置的多个限位孔2-2a，摆绳2-3穿设固定在一个或多个限位孔2-2a内，以调节摆绳2-3的长度。

优选的，摆绳2-3可穿设固定在多个限位孔2-2a内，摆绳2-3的端部、摆绳2-3摆动长度的上端经固定帽5固定在对应的限位孔2-2a内，固定帽5可采用橡胶或硅胶制成的固定塞，以将摆绳2-3除摆动长度的上段限位在横杆2-2上。

为了便于调节支架的高度，以适应不同长度摆绳2-3的单摆实验，横杆2-2两端分别可拆卸固定在立杆2-1上，具体的，立杆2-1上沿高度方向设有间隔布置的多个定位孔2-1a，横杆2-2两端分别经紧固件6固定在两个立杆2-1对应高度的定位孔2-1a内，其中，紧固件6可采用螺栓。

为了便于对单摆实验进行计数，在底座1的侧部设有与每个单摆组件2对应的光电计数器7，光电计数器7为市售的光电计数器，通过光电门测量单摆摆动的次数，并将信号传输给光电计数器7。

为了对单摆实验进行计时，在底座1的侧部还设有电子计时器8，即摆动开始时开始计时，摆动结束后结束计时，电子计时器8为现有技术，本实用新型不再赘述。

上述实例只为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人是能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所做的等效变换或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.物理单摆实验教学装置，其特征在于：包括底座(1)、及设置在所述底座(1)上的两组单摆组件(2)，所述两组单摆组件(2)前后平行布置以用于不同重量摆块(2-4)的单摆演示；所述单摆组件(2)包括竖直设置在所述底座(1)上的两个立杆(2-1)、连接所述两个立杆(2-1)的横杆(2-2)、设置在所述横杆(2-2)上的摆绳(2-3)、及固定在所述摆绳(2-3)下端的摆块(2-4)，所述横杆(2-2)下端固定有角度测量板(3)，所述底座(1)上沿所述摆块(2-4)的摆动方向设有测量尺(4)。

2.根据权利要求1所述的物理单摆实验教学装置，其特征在于：所述横杆(2-2)上沿长度方向设有间隔布置的多个限位孔(2-2a)，所述摆绳(2-3)穿设固定在至少一个所述限位孔(2-2a)内。

3.根据权利要求2所述的物理单摆实验教学装置，其特征在于：所述摆绳(2-3)穿设固定在多个所述限位孔(2-2a)内，所述摆绳(2-3)的端部、摆动长度的上端经固定帽(5)固定在对应的限位孔(2-2a)内。

4.根据权利要求1所述的物理单摆实验教学装置，其特征在于：所述横杆(2-2)两端分别可拆卸固定在所述立杆(2-1)上。

5.根据权利要求4所述的物理单摆实验教学装置，其特征在于：所述立杆(2-1)上沿高度方向设有间隔布置的多个定位孔(2-1a)，所述横杆(2-2)两端分别经紧固件固定在两个立杆(2-1)对应高度的定位孔(2-1a)内。

6.根据权利要求5所述的物理单摆实验教学装置，其特征在于：所述紧固件(6)为螺栓。

7.根据权利要求1所述的物理单摆实验教学装置，其特征在于：所述底座(1)的侧部还设有与每个单摆组件(2)对应的光电计数器(7)。

8.根据权利要求1所述的物理单摆实验教学装置，其特征在于：所述底座(1)的侧部还设有电子计时器(8)。

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