CN212148172U - 一种教学自动擦拭除尘教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型提出了一种教学自动擦拭除尘教学板，包括安装板、擦拭罩、黑板、滚珠丝杠单元、擦拭电机、擦拭辊筒和控制器；擦拭罩的侧面可拆卸地与安装板连接；擦拭罩的下端敞开；擦拭罩和安装板之间形成容纳腔；擦拭罩的内壁上固定一收集器；收集器与黑板之间保持预设间隙；收集器位于擦拭辊筒的下端；滚珠丝杠单元固定在安装板的前侧面；滚珠丝杠单元安装在黑板的背面；擦拭辊筒通过轴承安装在擦拭罩的底部并位于擦拭罩内；擦拭电机的输出端与擦拭辊筒固定；擦拭电机固定在擦拭罩上；擦拭时，黑板伸入容纳腔内；擦拭辊筒与黑板接触；控制器与滚珠丝杠单元、擦拭电机信号连接。本实用新型具有自动擦拭及避免粉尘污染的功能，提高了教学环境效果。

Description

一种教学自动擦拭除尘教学板

技术领域

本实用新型属于教学设备领域，尤其涉及一种教学自动擦拭除尘教学板。

背景技术

黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板，见证了世界教育事业的一步步发展。

现有的传统黑板，写完一版再写其它内容，就得反复擦拭，耽误上课时间，同时擦黑板的过程给教师带来了很大的粉尘污染，影响了教学环境。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学自动擦拭除尘教学板，以实现自动擦拭及避免粉尘污染，提高了教学环境的效果。为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种教学自动擦拭除尘教学板，包括安装板、擦拭罩、黑板、滚珠丝杠单元、擦拭电机、擦拭辊筒和控制器；

其中，所述擦拭罩的侧面可拆卸地与所述安装板连接；所述擦拭罩的下端敞开；所述擦拭罩和安装板之间形成容纳腔；所述擦拭罩的内壁上固定一收集器；所述收集器与所述黑板之间保持预设间隙；所述收集器位于所述擦拭辊筒的下端；

所述滚珠丝杠单元固定在所述安装板的前侧面；所述滚珠丝杠单元安装在所述黑板的背面；

所述擦拭辊筒通过轴承安装在所述擦拭罩的顶部并位于所述擦拭罩内；

所述擦拭电机的输出端与所述擦拭辊筒固定；所述擦拭电机固定在所述擦拭罩上；

擦拭时，所述黑板伸入所述容纳腔内；所述擦拭辊筒与所述黑板接触；

所述控制器与所述滚珠丝杠单元、擦拭电机信号连接。

优选地，所述滚珠丝杠单元包括输送电机、丝杠和螺母；所述输送电机的输出端固定所述丝杠；所诉丝杠安装在所述安装板上；所述螺母套设在所述丝杠上；所述螺母固定在所述黑板的背面。

优选地，所述收集器的自由端为弧形；所述收集器的后端固定在所述安装板上。

优选地，所述收集器有弹性材料制成。

优选地，进一步包括静电除尘器；所述静电除尘器固定在所述擦拭罩上并与所述控制器信号连接。

优选地，所述擦拭辊筒的外壁上依次包括弹性层和毛刷层。

优选地，进一步包括支撑柱；所述支撑柱固定在所述黑板的背面并位于所述滚珠丝杠单元的两侧；所述支撑柱位于安装板上的槽内。

与现有技术相比，本实用新型的优点为：通过设置擦拭电机和擦拭辊筒，实现对黑板的自动擦拭；通过收集器和静电除尘装置去除粉尘，提高教学环境的效果。

附图说明

图1为本实用新型一实施例的教学自动擦拭除尘教学板的正视图；

图2为图1的侧视图。

其中，1-安装板，2-输送电机，3-丝杠，4-擦拭电机，5-擦拭辊筒，6-擦拭罩，7-黑板，8-收集器，9-静电除尘器，10-支撑柱。

具体实施方式

下面将结合示意图对本实用新型的教学自动擦拭除尘教学板进行更详细的描述，其中表示了本实用新型的优选实施例，应该理解本领域技术人员可以修改在此描述的本实用新型，而仍然实现本实用新型的有利效果。因此，下列描述应当被理解为对于本领域技术人员的广泛知道，而并不作为对本实用新型的限制。

如图1～2所示，一种教学自动擦拭除尘教学板，包括安装板1、擦拭罩6、黑板7、滚珠丝杠单元、擦拭电机4、擦拭辊筒5和控制器；其中，擦拭罩6 的侧面可拆卸地与安装板1连接；擦拭罩6的下端敞开；擦拭罩6和安装板 1之间形成容纳腔；擦拭罩6的内壁上固定一收集器8；收集器8与黑板7之间保持预设间隙；收集器8位于擦拭辊筒5的下端；滚珠丝杠单元固定在安装板1的下端；滚珠丝杠单元安装在黑板7的背面；擦拭辊筒5通过轴承安装在擦拭罩6的顶部并位于擦拭罩6内；擦拭电机4的输出端与擦拭辊筒5 固定；擦拭电机4固定在擦拭罩6上；擦拭时，黑板7伸入容纳腔内；擦拭辊筒5与黑板7接触；控制器与滚珠丝杠单元、擦拭电机4信号连接。在本实施例中，背面指的是背向使用者的方向，下端指的是朝向使用者的脚部方向。

在本实施例中，滚珠丝杠单元包括输送电机2、丝杠3和螺母；输送电机2的输出端固定丝杠3；螺母套设在丝杠3上；螺母固定在黑板7的背面。输送电机2位于擦拭罩6的下段区域。

在本实施例中，收集器8的自由端为弧形；收集器8的后端固定在安装板1上，收集器8收集擦拭辊筒5抖落的粉末。

在本实施例中，收集器8有弹性材料制成。

在本实施例中，进一步包括静电除尘器9；静电除尘器9固定在擦拭罩6 上并与控制器信号连接。静电除尘装置不断将粉尘吸出，达到了很好的黑板 7除尘效果。

在本实施例中，擦拭辊筒5的外壁上依次包括弹性层和毛刷层。

在本实施例中，进一步包括支撑柱10；支撑柱10固定在黑板7的背面并位于所述滚珠丝杠单元的两侧；支撑柱10位于安装板1上的槽内。在黑板 7使用时，增加黑板7的稳定性，便于使用者书写使用。

本实用新型的工作原理为：黑板7需要擦拭时，使用者只需操作控制器，输送电机2、擦拭电机4和静电除尘装置启动，黑板7随螺母向上移动至擦拭保护罩内，擦拭辊筒5旋转不断擦拭黑板7，同时静电除尘装置不断将粉尘吸出；当擦拭电机4运行到预设时间时，静电除尘装置和擦拭电机4停止转动，输送电机2反转，黑板7复位。

综上，在本实用新型实施例提供的教学自动擦拭除尘教学板中，通过设置擦拭电机4和擦拭辊筒5，实现对黑板7的自动擦拭；通过收集器8和静电除尘装置去除粉尘，提高教学环境的效果。

上述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不对本实用新型起到任何限制作用。任何所属技术领域的技术人员，在不脱离本实用新型的技术方案的范围内，对本实用新型揭露的技术方案和技术内容做任何形式的等同替换或修改等变动，均属未脱离本实用新型的技术方案的内容，仍属于本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种教学自动擦拭除尘教学板，其特征在于，包括安装板、擦拭罩、黑板、滚珠丝杠单元、擦拭电机、擦拭辊筒和控制器；

其中，所述擦拭罩的侧面可拆卸地与所述安装板连接；所述擦拭罩的下端敞开；所述擦拭罩和安装板之间形成容纳腔；所述擦拭罩的内壁上固定一收集器；所述收集器与所述黑板之间保持预设间隙；所述收集器位于所述擦拭辊筒的下端；

所述滚珠丝杠单元固定在所述安装板的前侧面；所述滚珠丝杠单元安装在所述黑板的背面；

所述擦拭辊筒通过轴承安装在所述擦拭罩的底部并位于所述擦拭罩内；

所述擦拭电机的输出端与所述擦拭辊筒固定；所述擦拭电机固定在所述擦拭罩上；

擦拭时，所述黑板伸入所述容纳腔内；所述擦拭辊筒与所述黑板接触；

所述控制器与所述滚珠丝杠单元、擦拭电机信号连接。

2.根据权利要求1所述的教学自动擦拭除尘教学板，其特征在于，所述滚珠丝杠单元包括输送电机、丝杠和螺母；所述输送电机的输出端固定所述丝杠；所诉丝杠安装在所述安装板上；所述螺母套设在所述丝杠上；所述螺母固定在所述黑板的背面。

3.根据权利要求1所述的教学自动擦拭除尘教学板，其特征在于，所述收集器的自由端为弧形；所述收集器的后端固定在所述安装板上。

4.根据权利要求3所述的教学自动擦拭除尘教学板，其特征在于，所述收集器有弹性材料制成。

5.根据权利要求1所述的教学自动擦拭除尘教学板，其特征在于，进一步包括静电除尘器；所述静电除尘器固定在所述擦拭罩上并与所述控制器信号连接。

6.根据权利要求1所述的教学自动擦拭除尘教学板，其特征在于，所述擦拭辊筒的外壁上依次包括弹性层和毛刷层。

7.根据权利要求1所述的教学自动擦拭除尘教学板，其特征在于，进一步包括支撑柱；所述支撑柱固定在所述黑板的背面并位于所述滚珠丝杠单元的两侧；所述支撑柱位于安装板上的槽内。

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