CN212112793U - 一种英语教学用听力考试播放装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用听力考试播放装置，包括支杆和辅助机构，所述支杆的内侧开设有卡槽，且卡槽的内部设置有卡块，所述卡块的外侧衔接有海绵条，所述支杆的左右两侧表面穿设有螺栓，且支杆左右两侧末端衔接有调节条，所述调节条的表面安置有卡纹，且调节条的末端设置有耳机外壳，所述耳机外壳的表面固定有按键，且耳机外壳的末端衔接有力绳，所述力绳的端部固定有母贴，且母贴的左侧设置有子贴，所述子贴的上方固定有耳机，且辅助机构安装于耳机的左侧，所述辅助机构的上方固定有天线。该英语教学用听力考试播放装置设置有滑板对USB口和充电口有很好的防尘作用，防止灰尘落到USB口和充电口中，缩短它们的使用寿命。

Description

一种英语教学用听力考试播放装置

技术领域

本实用新型涉及英语听力装置技术领域，具体为一种英语教学用听力考试播放装置。

背景技术

英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言，英语是按照分布面积而言最流行的语言且母语者数量是世界第三，听力是指启动听觉器官，接收语音信息的一种能力，其能力运用的有效性一般取决于倾听是否专心，此外，听力还是英语考试的一项，考察考生对该语言的听话能力。

市场上的英语听力装置无海绵条，不能提升装置的使用感，无弹力绳结构，不能对装置进行进一步固定，同时存在无防尘结构的问题，为此，我们提出一种具有防尘结构的英语听力装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用听力考试播放装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用听力考试播放装置，包括支杆和辅助机构，所述支杆的内侧开设有卡槽，且卡槽的内部设置有卡块，所述卡块的外侧衔接有海绵条，所述支杆的左右两侧表面穿设有螺栓，且支杆左右两侧末端衔接有调节条，所述调节条的表面安置有卡纹，且调节条的末端设置有耳机外壳，所述耳机外壳的表面固定有按键，且耳机外壳的末端衔接有弹力绳，所述弹力绳的端部固定有母贴，且母贴的左侧设置有子贴，所述子贴的上方固定有耳机，且辅助机构安装于耳机的左侧，所述辅助机构的上方固定有天线。

优选的，所述支杆与卡槽之间相互连通，且支杆呈U字状分布。

优选的，所述卡槽与卡块之间相互卡合，且海绵条通过卡槽与卡块之间构成活动结构。

优选的，所述调节条与支杆之间为活动连接，且调节条关于支杆的中心呈对称分布。

优选的，所述弹力绳通过母贴与子贴之间构成弹性结构，且母贴与子贴之间相互粘连。

优选的，所述辅助机构包括滑轨、USB口、充电口、电池盒和滑板，且辅助机构的左右两侧设置有滑轨，所述辅助机构的内部开设有USB口，且USB口的下方安置有充电口，所述充电口的下方安置有电池盒，所述滑轨的上方设置有滑板。

优选的，所述滑轨与滑板之间为活动连接，同时USB口与充电口之间呈同轴线分布。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该英语教学用听力考试播放装置：支杆呈U字状，可以更佳的与人体的头部进行很好的贴合，可以更好的提高装置整体的贴合度，卡槽的内部设置有无痕胶，无痕胶是一种特殊材料做成的可重复使用的双面胶带，可反复粘贴并且在揭离的时候不会在产品上留下任何的遗留物，方便在主体的顶端进行拆卸和更换，使用周期长，可以更好的与卡块进行固定，防止因撞动导致海绵条掉落，海绵条具有很好的柔软性，可以很好的与支杆贴合固定，提高了装置整体的舒适度，提升了使用者的使用感，同时海绵条有很好的吸附效果，可以吸附使用者头部的汗液，保证使用者头部的干燥，不会导致汗液滴落在耳机上，导致耳机受到损坏，降低了听力的效果；

2、该英语教学用听力考试播放装置：调节条具有很好的活动性，可以根据使用者的头部大小，来进行调节，适用性广，适用于各种人群，同时操作方便，只要将螺栓轻轻扭动就方便调节，操作简单，卡纹可以增加调节条和支杆之间的摩擦，不会使调节条产生滑落的情况，弹力绳具有很好的弹性，可以将装置更好的与使用者的头部进行固定，使在听力过程中，不会产生耳机脱离使用者的耳部，USB口方便使用者不同情况下的听力，充电口可以对装置进行充电，同时在充电口受到损坏的时候，不能对装置进行充电，可以更换电池，对装置提供电力，滑板对USB口和充电口有很好的防尘作用，防止灰尘落到USB口和充电口中，缩短它们的使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型辅助机构结构示意图；

图3为本实用新型图1中A处的放大结构示意图；

图4为本实用新型螺栓与支杆连接的立体结构示意图。

图中：1、支杆；2、卡槽；3、卡块；4、海绵条；5、螺栓；6、调节条；7、卡纹；8、耳机外壳；9、按键；10、弹力绳；11、母贴；12、子贴；13、耳机；14、辅助机构；1401、滑轨；1402、USB口；1403、充电口；1404、电池盒；1405、滑板；15、天线。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学用听力考试播放装置，包括支杆1、卡槽2、卡块3、海绵条4、螺栓5、调节条6、卡纹7、耳机外壳8、按键9、弹力绳10、母贴11、子贴12、耳机13、辅助机构14、滑轨1401、USB口1402、充电口1403、电池盒1404、滑板1405和天线15，支杆1的内侧开设有卡槽2，且卡槽2的内部设置有卡块3，支杆1与卡槽2之间相互连通，且支杆1呈U字状分布，支杆1呈U字状，可以更加的与人体的头部进行很好的贴合，可以更好的提高装置整体的贴合度，卡槽2的内部设置有无痕胶，无痕胶是一种特殊材料做成的可重复使用的双面胶带，可反复粘贴并且在揭离的时候不会在产品上留下任何的遗留物，方便在主体的顶端进行拆卸和更换，使用周期长，可以更好的与卡块3进行固定，防止因撞动导致海绵条4掉落，卡块3的外侧衔接有海绵条4，卡槽2与卡块3之间相互卡合，且海绵条4通过卡槽2与卡块3之间构成活动结构，海绵条4具有很好的柔软性，可以很好的与支杆1贴合固定，提高了装置整体的舒适度，提升了使用者的使用感，同时海绵条4有很好的吸附效果，可以吸附使用者头部的汗液，保证使用者头部的干燥，不会导致汗液滴落在耳机13上，导致耳机13受到损坏，降低了听力的效果；

支杆1的左右两侧表面穿设有螺栓5，且支杆1左右两侧末端衔接有调节条6，调节条6与支杆1之间为活动连接，且调节条6关于支杆1的中心呈对称分布，调节条6具有很好的活动性，可以根据使用者的头部大小，来进行调节，适用性广，适用于各种人群，同时操作方便，只要将螺栓5轻轻扭动就方便调节，操作简单，调节条6的表面安置有卡纹7，且调节条6的末端设置有耳机外壳8，耳机外壳8的表面固定有按键9，且耳机外壳8的末端衔接有弹力绳10，弹力绳10的端部固定有母贴11，且母贴11的左侧设置有子贴12，弹力绳10通过母贴11与子贴12之间构成弹性结构，且母贴11与子贴12之间相互粘连，卡纹7可以增加调节条6和支杆1之间的摩擦，不会使调节条6产生滑落的情况，弹力绳10具有很好的弹性，可以将装置更好的与使用者的头部进行固定，使在听力过程中，不会产生耳机13脱离使用者的耳部，子贴12的上方固定有耳机13，且辅助机构14安装于耳机13的左侧，辅助机构14的上方固定有天线15；

辅助机构14包括滑轨1401、USB口1402、充电口1403、电池盒1404和滑板1405，且辅助机构14的左右两侧设置有滑轨1401，辅助机构14的内部开设有USB口1402，且USB口1402的下方安置有充电口1403，充电口1403的下方安置有电池盒1404，滑轨1401的上方设置有滑板1405，滑轨1401与滑板1405之间为活动连接，同时USB口1402与充电口1403之间呈同轴线分布，USB口1402方便使用者不同情况下的听力，充电口1403可以对装置进行充电，同时在充电口1403受到损坏的时候，不能对装置进行充电，可以更换电池，对装置提供电力，滑板1405对USB口1402和充电口1403有很好的防尘作用，防止灰尘落到USB口1402和充电口1403中，缩短它们的使用寿命。

工作原理：对于这类的英语教学用听力考试播放装置，首先将海绵条4通过卡槽2与卡块3和支杆1相互卡合，具有很好的柔软性，可以很好的与支杆1贴合固定，提高了装置整体的舒适度，提升了使用者的使用感，同时海绵条4有很好的吸附效果，可以吸附使用者头部的汗液，保证使用者头部的干燥，不会导致汗液滴落在耳机13上，导致耳机13受到损坏，降低了听力的效果，通过扭动螺栓5，来对调节条6进行调节，使调节的大小符合使用者的头部，提升了使用者的使用感，卡纹7可以增加调节条6和支杆1之间的摩擦，不会使调节条6产生滑落的情况，再将弹力绳10通过弹力绳10与母贴11之间进行粘连，使弹力绳10使用者的下巴进行贴合，使整个装置不会产生滑落的情况，提高了装置整体的稳固性，使在听力过程中，不会产生耳机13脱离使用者的耳部，USB口1402方便使用者不同情况下的听力，在装置需要充电的时候，可以通过充电口1403进行充电，当在充电口1403受到损坏的时候，不能对装置进行充电，可以通过更换电池，对装置提供电力，最后滑板1405对USB口1402和充电口1403有很好的防尘作用，防止灰尘落到USB口1402和充电口1403中，缩短它们的使用寿命，就这样完成整个英语教学用听力考试播放装置的使用过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种英语教学用听力考试播放装置，包括支杆(1)和辅助机构(14)，其特征在于：所述支杆(1)的内侧开设有卡槽(2)，且卡槽(2)的内部设置有卡块(3)，所述卡块(3)的外侧衔接有海绵条(4)，所述支杆(1)的左右两侧表面穿设有螺栓(5)，且支杆(1)左右两侧末端衔接有调节条(6)，所述调节条(6)的表面安置有卡纹(7)，且调节条(6)的末端设置有耳机外壳(8)，所述耳机外壳(8)的表面固定有按键(9)，且耳机外壳(8)的末端衔接有弹力绳(10)，所述弹力绳(10)的端部固定有母贴(11)，且母贴(11)的左侧设置有子贴(12)，所述子贴(12)的上方固定有耳机(13)，且辅助机构(14)安装于耳机(13)的左侧，所述辅助机构(14)的上方固定有天线(15)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用听力考试播放装置，其特征在于：所述支杆(1)与卡槽(2)之间相互连通，且支杆(1)呈U字状分布。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用听力考试播放装置，其特征在于：所述卡槽(2)与卡块(3)之间相互卡合，且海绵条(4)通过卡槽(2)与卡块(3)之间构成活动结构。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用听力考试播放装置，其特征在于：所述调节条(6)与支杆(1)之间为活动连接，且调节条(6)关于支杆(1)的中心呈对称分布。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用听力考试播放装置，其特征在于：所述弹力绳(10)通过母贴(11)与子贴(12)之间构成弹性结构，且母贴(11)与子贴(12)之间相互粘连。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学用听力考试播放装置，其特征在于：所述辅助机构(14)包括滑轨(1401)、USB口(1402)、充电口(1403)、电池盒(1404)和滑板(1405)，且辅助机构(14)的左右两侧设置有滑轨(1401)，所述辅助机构(14)的内部开设有USB口(1402)，且USB口(1402)的下方安置有充电口(1403)，所述充电口(1403)的下方安置有电池盒(1404)，所述滑轨(1401)的上方设置有滑板(1405)。

7.根据权利要求6所述的一种英语教学用听力考试播放装置，其特征在于：所述滑轨(1401)与滑板(1405)之间为活动连接，同时USB口(1402)与充电口(1403)之间呈同轴线分布。

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