CN212088805U - 一种教育教学用多功能收纳装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育教学用多功能收纳装置，包括收纳箱，收纳箱一侧的顶部和一侧的底部均通过两个合页铰接有箱门，收纳箱顶端的一个边角固定安装有固定块，固定块的内部通过转杆转动连接有按压块，按压块的内部开设有空心槽，空心槽的内部滑动连接有摆动柱，本实用新型一种教育教学用多功能收纳装置，过设置的固定块、限位柱、第一弹簧、转杆、限位柱和滑轮与摆动杆之间的相互配合，通过按压按压块的两顶端部，使得第一弹簧进行收缩，滑轮在摆动杆的表面进行滑动，使得摆动杆以转轴为中心进行摆动，从而便于使得限位柱与箱门内部的限位孔进行相互插接，进而便于对箱门进行卡接，增加使用年限。

Description

一种教育教学用多功能收纳装置

技术领域

本实用新型涉及一种收纳装置，特别涉及一种教育教学用多功能收纳装置，属于教学用具技术领域。

背景技术

随着教育教学方法的不断更新发展，对于实验教学的环境也提出了新的要求，对于传统教学习惯用的各种大量种类繁多的资料讲解应用提出了挑战，因为在现实的教育教学工作中，要求在课堂上必须讲解各种种类名目繁多的纸质资料和教学用具，在教育教学工作中常会用到多功能收纳装置对其进行收纳整理，用以满足课堂需求。

现有的教学收纳装置的箱门大多通过卡接式对箱门进行卡接，长时间使用会造成卡扣的损坏，从而导致箱门无法进行卡接；且不便于对不同尺寸的教学用品进行收纳，使用起来不便捷。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育教学用多功能收纳装置，以解决上述背景技术中提出的长时间使用会造成卡扣的损坏，从而导致箱门无法进行卡接；且不便于对不同尺寸的教学用品进行收纳的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育教学用多功能收纳装置，包括收纳箱，所述收纳箱一侧的顶部和一侧的底部均通过两个合页铰接有箱门，所述收纳箱顶端的一个边角固定安装有固定块，所述固定块的内部通过转杆转动连接有按压块，所述按压块的内部开设有空心槽，所述空心槽的内部滑动连接有摆动柱，所述空心槽的内部固定安装第一弹簧，所述第一弹簧的一端与摆动柱的内壁固定连接，所述摆动柱的一端固定安装有滑轮，所述固定块的内部通过转轴转动连接有摆动杆，所述滑轮的外侧与摆动杆的一侧相互贴合，所述摆动杆底端的一侧固定固定安装有限位柱，所述收纳箱的内部均均匀的固定设有若干个放置板，每个所述放置板的内部均开设有两个弹簧槽，每两个所述弹簧槽为一组，每组所述弹簧槽的内部均滑动连接有销轴，每组所述销轴的外部固定安装有限位板，每组所述销轴的外部均活动套接有第二弹簧，每组所述第二弹簧的一端均与限位板的一侧固定连接，每组所述销轴的一端固定安装有凸柱。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述箱门顶端的一侧开设有与限位柱相匹配的限位孔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，每个所述放置板的内部均开设有与凸柱相匹配的移动槽，每组所述凸柱正面的中部均固定安装有拉伸柱。

作为本实用新型的一种优选技术方案，每组所述第二弹簧另一端分别与相对应弹簧槽的内壁固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述收纳箱内部的两侧均均匀的开设有若干个与销轴相匹配的销孔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述箱门正面的一侧固定安装有把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种教育教学用多功能收纳装置，通过设置的固定块、摆动柱、第一弹簧、转杆、限位柱和滑轮与摆动杆之间的相互配合，通过按压按压块的两顶端部，使得第一弹簧进行收缩，滑轮在摆动杆的表面进行滑动，使得摆动杆以转轴为中心进行摆动，从而便于使得限位柱与箱门内部的限位孔进行相互插接，进而便于对箱门进行卡接，增加使用年限；通过设置的第二弹簧、销轴、凸柱和拉伸柱与销孔之间的相互配合，使得相对应的销轴和销孔之间进行相互插接，配合设置的多个销孔，进而便于调整放置板与放置板之间的距离，进而便于对不同尺寸的教学用具进行放置。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型固定块的剖面结构示意图；

图3为本实用新型的剖面结构示意图；

图4为本实用新型A处的放大结构示意图。

图中：1、收纳箱；2、箱门；3、固定块；4、按压块；5、转杆；6、第一弹簧；7、摆动柱；8、滑轮；9、摆动杆；10、限位柱；11、放置板；12、销孔；13、弹簧槽；14、销轴；15、限位板；16、第二弹簧；17、凸柱；18、拉伸柱；19、移动槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供了一种教育教学用多功能收纳装置，包括收纳箱1，收纳箱1一侧的顶部和一侧的底部均通过两个合页铰接有箱门2，收纳箱1顶端的一个边角固定安装有固定块3，固定块3的内部通过转杆5转动连接有按压块4，便于带动第一弹簧6进行收缩；按压块4的内部开设有空心槽，空心槽的内部滑动连接有摆动柱7，空心槽的内部固定安装第一弹簧6，第一弹簧6的一端与摆动柱7的内壁固定连接，摆动柱7的一端固定安装有滑轮8，通过滑轮8的作用下，使得摆动杆9进行摆动；固定块3的内部通过转轴转动连接有摆动杆9，滑轮8的外侧与摆动杆9的一侧相互贴合，摆动杆9底端的一侧固定固定安装有限位柱10，便于起到限位的作用；收纳箱1的内部均均匀的固定设有若干个放置板11，每个放置板11的内部均开设有两个弹簧槽13，每两个弹簧槽13为一组，每组弹簧槽13的内部均滑动连接有销轴14，每组销轴14的外部固定安装有限位板15，每组销轴14的外部均活动套接有第二弹簧16，每组第二弹簧16的一端均与限位板15的一侧固定连接，每组销轴14的一端固定安装有凸柱17。

优选的，箱门2顶端的一侧开设有与限位柱10相匹配的限位孔，便于起到限位的作用，使得箱门2进行固定；每个放置板11的内部均开设有与凸柱17相匹配的移动槽19，每组凸柱17正面的中部均固定安装有拉伸柱18，使得凸柱17移动的过程中不受任何限制，便于带动凸柱17进行移动；每组第二弹簧16另一端分别与相对应弹簧槽13的内壁固定连接，使得第二弹簧16进行固定，起到支撑的作用；收纳箱1内部的两侧均均匀的开设有若干个与销轴14相匹配的销孔12，便于对销轴14进行插接，使用起来更加，起到支撑固定的作用；箱门2正面的一侧固定安装有把手，便于将箱门2进行打开，使用起来更加便捷。

具体使用时，本实用新型一种教育教学用多功能收纳装置，当需要使用该教育教学用多功能收纳装置时，首先将该教育教学用多功能收纳装置放置在教学地点，只需通过按压按压块4的一端，使得第一弹簧6进行收缩，在转杆5的作用下，使得滑轮8在摆动杆9的表面进行滑动，此时摆动柱7的倾斜角度发生改变，使得摆动杆9以转轴为中心进行摆动，使得相互插接的限位柱10与限位孔进行分离，从而便于将箱门2打开，通过设置的放置板11对教学用品进行放置，当需要对箱门2进行关闭时，只需按压按压块4的另一端即可，重复上述步骤即可；当需要调整放置板11之间的距离时，只需拉动拉伸柱18，使得相对应的第二弹簧16进行收缩，使得销轴14与销孔12进行分离，然后使得销轴14再次与不同位置的销孔12进行相互插接即可；当不需要该教育教学用多功能收纳装置时，只需将该教育教学用多功能收纳装置放置在合适位置即可。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

Claims (6)

1.一种教育教学用多功能收纳装置，包括收纳箱(1)，其特征在于，所述收纳箱(1)一侧的顶部和一侧的底部均通过两个合页铰接有箱门(2)，所述收纳箱(1)顶端的一个边角固定安装有固定块(3)，所述固定块(3)的内部通过转杆(5)转动连接有按压块(4)，所述按压块(4)的内部开设有空心槽，所述空心槽的内部滑动连接有摆动柱(7)，所述空心槽的内部固定安装第一弹簧(6)，所述第一弹簧(6)的一端与摆动柱(7)的内壁固定连接，所述摆动柱(7)的一端固定安装有滑轮(8)，所述固定块(3)的内部通过转轴转动连接有摆动杆(9)，所述滑轮(8)的外侧与摆动杆(9)的一侧相互贴合，所述摆动杆(9)底端的一侧固定安装有限位柱(10)，所述收纳箱(1)的内部均均匀的固定设有若干个放置板(11)，每个所述放置板(11)的内部均开设有两个弹簧槽(13)，每两个所述弹簧槽(13)为一组，每组所述弹簧槽(13)的内部均滑动连接有销轴(14)，每组所述销轴(14)的外部固定安装有限位板(15)，每组所述销轴(14)的外部均活动套接有第二弹簧(16)，每组所述第二弹簧(16)的一端均与限位板(15)的一侧固定连接，每组所述销轴(14)的一端固定安装有凸柱(17)。

2.根据权利要求1所述的一种教育教学用多功能收纳装置，其特征在于：所述箱门(2)顶端的一侧开设有与限位柱(10)相匹配的限位孔。

3.根据权利要求2所述的一种教育教学用多功能收纳装置，其特征在于：每个所述放置板(11)的内部均开设有与凸柱(17)相匹配的移动槽(19)，每组所述凸柱(17)正面的中部均固定安装有拉伸柱(18)。

4.根据权利要求1所述的一种教育教学用多功能收纳装置，其特征在于：每组所述第二弹簧(16)另一端分别与相对应弹簧槽(13)的内壁固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种教育教学用多功能收纳装置，其特征在于：所述收纳箱(1)内部的两侧均均匀的开设有若干个与销轴(14)相匹配的销孔(12)。

6.根据权利要求1所述的一种教育教学用多功能收纳装置，其特征在于：所述箱门(2)正面的一侧固定安装有把手。

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