CN212009938U - 一种音乐教学用节拍器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种音乐教学用节拍器，包括底座、副杆和主杆，所述底座上表面的两侧固定连接有副杆，所述副杆的一端插接有主杆，所述主杆一侧的顶部设置有电机，所述电机的输出端活动连接有传动杆，所述传动杆的一端活动连接有转杆，所述转杆表面的中部固定连接有杆套，所述杆套的两侧均固定连接有支撑杆，所述支撑杆的一端固定连接有敲击球。该音乐教学用节拍器，通过主杆、副杆、敲击球和发音片的设置，使用时将电机外接电源，进而使传动杆带动转杆转动，转杆的转动使得支撑杆带动敲击球旋转，继而使得敲击球匀速敲击到发音片发出节拍，工作人员使用时通过更换不同厚度的发音片来调节敲击球敲击到发音片时发出的声音。

Description

一种音乐教学用节拍器

技术领域

本实用新型涉及音乐教学器械技术领域，具体为一种音乐教学用节拍器。

背景技术

音乐节拍器目前主要有机械式和电子式两种，其能够发出稳定的节拍，用于在演奏乐器时使演奏与拍子相配合，适用于钢琴、吉他、古筝等乐器，能够在音乐教学过程中起到非常好的辅助教学的作用。

现有的音乐节拍器声音调节效果较差，且教学人员使用较为麻烦，因此本实用新型提供了一种音乐教学用节拍器。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种音乐教学用节拍器，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种音乐教学用节拍器，包括底座、副杆和主杆，所述底座上表面的两侧固定连接有副杆，所述副杆的一端插接有主杆，所述主杆一侧的顶部设置有电机，所述电机的输出端活动连接有传动杆，所述传动杆的一端活动连接有转杆，所述转杆表面的中部固定连接有杆套，所述杆套的两侧均固定连接有支撑杆，所述支撑杆的一端固定连接有敲击球，所述底座上表面的中部固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的一端固定连接有第一固定块，所述第一固定块的上表面卡接有第二固定块，所述第一固定块和第二固定块的一侧均固定连接有连接杆，所述连接杆的表面活动连接有第一转轴，所述第一转轴的表面活动连接有发音片。

可选的，所述底座的正面通过滑轨活动连接有乐谱放置抽屉，所述乐谱放置抽屉的内底壁通过第二转轴活动连接有承载板。

可选的，所述承载板的底部通过第三转轴活动连接有撑块，所述撑块的底部通过限位槽插接有固定条。

可选的，所述传动杆的一端活动连接有轴承座，所述发音片的数量为若干个，且若干个发音片的厚度不同。

可选的，所述电机的外部设置有电机罩，所述电机罩的表面设置有防水涂层。

可选的，所述主杆一侧的底部螺纹连接有固定螺栓，所述固定螺栓的直径为二十毫米。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种音乐教学用节拍器，具备以下有益效果：

该音乐教学用节拍器，通过主杆、副杆、敲击球和发音片的设置，使用时将电机外接电源，进而使传动杆带动转杆转动，转杆的转动使得支撑杆带动敲击球旋转，继而使得敲击球匀速敲击到发音片发出节拍，工作人员使用时通过更换不同厚度的发音片来调节敲击球敲击到发音片时发出的声音，通过乐谱放置抽屉和承载板的设置，使用时将乐谱放置抽屉抽出，进而提拉承载板的一侧，将撑块插入限位槽内，使得承载板具有一定角度的倾斜，教学人员将乐谱放置在承载板上，使乐谱具有一定程度的倾斜，从而方便了教学人员观看，通过电机罩的设置，达到了保护电机的效果。

附图说明

图1为本实用新型结构立体图；

图2为本实用新型主杆剖面结构示意图；

图3为本实用新型图1中A处放大结构示意图。

图中：1、底座；2、副杆；3、主杆；4、电机；5、传动杆；6、转杆；7、杆套；8、支撑杆；9、敲击球；10、复位弹簧；11、第一固定块；12、第二固定块；13、连接杆；14、第一转轴；15、发音片；16、乐谱放置抽屉；17、承载板；18、撑块；19、固定条；20、轴承座；21、电机罩；22、固定螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种音乐教学用节拍器，包括底座1、副杆2和主杆3，底座1上表面的两侧固定连接有副杆2，副杆2的一端插接有主杆3，主杆3一侧的顶部设置有电机4，电机4的输出端活动连接有传动杆5，传动杆5的一端活动连接有转杆6，转杆6表面的中部固定连接有杆套7，杆套7的两侧均固定连接有支撑杆8，支撑杆8的一端固定连接有敲击球9，底座1上表面的中部固定连接有复位弹簧10，复位弹簧10的一端固定连接有第一固定块11，第一固定块11的上表面卡接有第二固定块12，第一固定块11和第二固定块12的一侧均固定连接有连接杆13，连接杆13的表面活动连接有第一转轴14，第一转轴14的表面活动连接有发音片15；

通过主杆3、副杆2、敲击球9和发音片15的设置，使用时将电机4外接电源，进而使传动杆5带动转杆6转动，转杆6的转动使得支撑杆8带动敲击球9旋转，继而使得敲击球9匀速敲击到发音片15发出节拍，工作人员使用时通过更换不同厚度的发音片15来调节敲击球9敲击到发音片15时发出的声音；

底座1的正面通过滑轨活动连接有乐谱放置抽屉16，乐谱放置抽屉16的内底壁通过第二转轴活动连接有承载板17，承载板17的底部通过第三转轴活动连接有撑块18，撑块18的底部通过限位槽插接有固定条19；

通过乐谱放置抽屉16和承载板17的设置，使用时将乐谱放置抽屉16抽出，进而提拉承载板17的一侧，将撑块18插入限位槽内，使得承载板17具有一定角度的倾斜，教学人员将乐谱放置在承载板17上，使乐谱具有一定程度的倾斜，从而方便了教学人员观看；

传动杆5的一端活动连接有轴承座20，发音片15的数量为若干个，且若干个发音片的厚度不同，电机4的外部设置有电机罩21，电机罩21的表面设置有防水涂层，通过电机罩21的设置，达到了保护电机4的效果，主杆3一侧的底部螺纹连接有固定螺栓22，固定螺栓22的直径为二十毫米。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

本实用新型中，该装置的工作步骤如下：

1、通过主杆3、副杆2、敲击球9和发音片15的搭配工作，使用时将电机4外接电源，进而使传动杆5带动转杆6转动，转杆6的转动使得支撑杆8带动敲击球9旋转，继而使得敲击球9匀速敲击到发音片15发出节拍，工作人员使用时通过更换不同厚度的发音片15来调节敲击球9敲击到发音片15时发出的声音；

2、通过乐谱放置抽屉16和承载板17的搭配工作，使用时将乐谱放置抽屉16抽出，进而提拉承载板17的一侧，将撑块18插入限位槽内，使得承载板17具有一定角度的倾斜，教学人员将乐谱放置在承载板17上，使乐谱具有一定程度的倾斜，从而方便了教学人员观看；

3、电机罩21工作，达到了保护电机4的效果。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种音乐教学用节拍器，包括底座(1)、副杆(2)和主杆(3)，其特征在于：所述底座(1)上表面的两侧固定连接有副杆(2)，所述副杆(2)的一端插接有主杆(3)，所述主杆(3)一侧的顶部设置有电机(4)，所述电机(4)的输出端活动连接有传动杆(5)，所述传动杆(5)的一端活动连接有转杆(6)，所述转杆(6)表面的中部固定连接有杆套(7)，所述杆套(7)的两侧均固定连接有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)的一端固定连接有敲击球(9)，所述底座(1)上表面的中部固定连接有复位弹簧(10)，所述复位弹簧(10)的一端固定连接有第一固定块(11)，所述第一固定块(11)的上表面卡接有第二固定块(12)，所述第一固定块(11)和第二固定块(12)的一侧均固定连接有连接杆(13)，所述连接杆(13)的表面活动连接有第一转轴(14)，所述第一转轴(14)的表面活动连接有发音片(15)。

2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用节拍器，其特征在于：所述底座(1)的正面通过滑轨活动连接有乐谱放置抽屉(16)，所述乐谱放置抽屉(16)的内底壁通过第二转轴活动连接有承载板(17)。

3.根据权利要求2所述的一种音乐教学用节拍器，其特征在于：所述承载板(17)的底部通过第三转轴活动连接有撑块(18)，所述撑块(18)的底部通过限位槽插接有固定条(19)。

4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用节拍器，其特征在于：所述传动杆(5)的一端活动连接有轴承座(20)，所述发音片(15)的数量为若干个，且若干个发音片的厚度不同。

5.根据权利要求1所述的一种音乐教学用节拍器，其特征在于：所述电机(4)的外部设置有电机罩(21)，所述电机罩(21)的表面设置有防水涂层。

6.根据权利要求1所述的一种音乐教学用节拍器，其特征在于：所述主杆(3)一侧的底部螺纹连接有固定螺栓(22)，所述固定螺栓(22)的直径为二十毫米。

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