CN211968991U - 一种大学外语教学用互动辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学外语教学用互动辅助装置，包括底板；升降组件，所述升降组件的底部两侧分别转动连接于所述底板的顶部两侧；连接箱，所述连接箱底部的两侧分别固定连接于所述升降组件的顶部两侧；擦拭装置，所述擦拭装置设置于所述连接箱的内部；书写板，所述书写板的底部固定连接于所述书写板的顶部后侧；顶板，所述顶板的底部固定连接于所述书写板的顶部；所述升降组件包括第一电机，所述第一电机的输出轴表面套设有U型板，本实用新型涉及外语教学技术领域。该大学外语教学用互动辅助装置具有便于调节高度的功能，便于不同身高的使用者使用，适用性强，适合推广使用，便于擦除书写笔迹，书写板擦拭更加干净。

Description

一种大学外语教学用互动辅助装置

技术领域

本实用新型涉及外语教学技术领域，具体为一种大学外语教学用互动辅助装置。

背景技术

外语，指外国语，即非本国人使用的语言。指某一地区的本土居民不使用的语言：例如，英语在中国就是一种外语。它也指某人所属国家不使用的语言，对一名生活在中国的英语使用者来说，中文也是一门外语，英语因在国际上的通用性，尤其在欧美等国家被广泛使用，在生活中大多所指的外语是英语。如非在特殊场合，一般人民都会把外语理解为英语，并把它作为一项主要技能。而在媒体传播下，韩语、日语等均是兴趣学习中比较常用的外语。

大学外语教学过程中，需要一些辅助的书写板便于教师进行板书，与学生门进行互动式教学，以提高教学质量，现有做法中，书写板上的笔迹通常需要手动擦除，比较麻烦。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种大学外语教学用互动辅助装置，解决了书写板上的笔迹通常需要手动擦除，比较麻烦的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种大学外语教学用互动辅助装置，包括底板；

升降组件，所述升降组件的底部两侧分别转动连接于所述底板的顶部两侧；

连接箱，所述连接箱底部的两侧分别固定连接于所述升降组件的顶部两侧；

擦拭装置，所述擦拭装置设置于所述连接箱的内部；

书写板，所述书写板的底部固定连接于所述书写板的顶部后侧；

顶板，所述顶板的底部固定连接于所述书写板的顶部；

所述升降组件包括第一电机，所述第一电机的输出轴表面套设有U型板，所述第一电机的输出轴位于U型板内部的一端固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的两侧均啮合有第二齿轮，两个所述第二齿轮的轴心处均固定连接有第一丝杆，两个所述第一丝杆的表面均螺纹连接有第一移动块，两个所述第一移动块的顶部和底部均分别转动连接有第一支撑杆和第二支撑杆；

所述擦拭装置包括第二电机，所述第二电机的输出轴固定连接有第一皮带轮，所述第一皮带轮表面的顶部和底部均通过皮带传动连接有第二皮带轮，两个所述第二皮带轮的轴心处均固定连接有第二丝杆，两个所述第二丝杆的顶端均贯穿连接箱且延伸至连接箱的顶部，两个所述第二丝杆的表面且位于连接箱的顶部均螺纹连接有第二移动块，两个所述第二移动块相对的一侧之间固定连接有擦板。

进一步地，所述底板底部的四角均固定安装有万向轮，所述万向轮上设置有刹车组件。

进一步地，两个所述第一丝杆相背的一端均贯穿U型板且延伸至U型板的外部，两个所述第一丝杆位于U型板外部的一端均固定连接有限位板。

进一步地，两个所述第一支撑杆的底端分别与底板顶部的两侧转动连接，两个所述第二支撑杆的顶端分别与连接箱底部的两侧固定连接。

进一步地，所述第二电机的底部与连接箱内壁的底部中部固定连接，所述第一皮带轮为双槽皮带轮，所述第二皮带轮为单槽皮带轮，所述第一皮带轮与第二皮带轮的传动比为1:3。

进一步地，所述两个所述第二丝杆的底端分别与连接箱内壁的底部两侧转动连接，两个所述第二丝杆的顶端分别与顶板的底部两侧转动连接。

进一步地，所述连接箱内壁底部的两侧均设置有电池，两个所述电池并联设置，两个所述电池的连接端电性连接第一电机和第二电机的连接端，两个所述电池的连接端设置有充电口。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)、该大学外语教学用互动辅助装置，通过第一电机转动，带动第一齿轮转动，带动两个第二齿轮转动，带动两个第一丝杆转动，两个第一丝杆分别两个第一移动块相背移动，推动第一支撑杆和第二支撑杆转动，支撑起连接箱，升高书写板的高度，第一电机反转时，上述动作反向进行，带动书写板向下移动，降低书写板的高度，具有便于调节高度的功能，便于不同身高的使用者使用，适用性强，适合推广使用；

(2)、该大学外语教学用互动辅助装置，通过第二电机转动，带动第一皮带轮转动，第一皮带轮经过两个皮带分别带动两个第二皮带轮转动，带动两个第二丝杆转动，第二丝杆与第二移动块螺纹连接，带动两个第二移动块向上移动，带动擦板擦拭书写板的表面，将书写笔迹擦除，便于擦除书写笔迹，当第二移动块移动到第二丝杆顶部的时候，第二电机反转，上述动作反向动作，带动第二移动块上的擦板向下移动，再次对书写板进行擦拭，书写板擦拭更加干净；

(3)、该大学外语教学用互动辅助装置，通过连接箱内壁底部两侧均设置有电池，两个电池并联，形成一个电源，为第一电机和第二电机供电，摆脱电源线束缚，方便使用，通过底板底部的万向轮，便于移动。

附图说明

图1为本实用新型的整体的结构示意图；

图2为本实用新型的升降组件的结构示意图；

图3为本实用新型的A处放大示意图；

图4为本实用新型的B处放大示意图。

图中：1-底板、11-万向轮、2-升降组件、21-第一电机、22-U型板、23-第一齿轮、24-第二齿轮、25-第一丝杆、26-第一移动块、27-第一支撑杆、28-第二支撑杆、29-限位板、3-连接箱、31-电池、4-擦拭装置、41-第二电机、42-第一皮带轮、43-第二皮带轮、44-第二丝杆、45-第二移动块、46-擦板、5-书写板、6-顶板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种大学外语教学用互动辅助装置，包括底板1；

升降组件2，所述升降组件2的底部两侧分别转动连接于所述底板1的顶部两侧；

连接箱3，所述连接箱3底部的两侧分别固定连接于所述升降组件2的顶部两侧；

擦拭装置4，所述擦拭装置4设置于所述连接箱3的内部；

书写板5，所述书写板5的底部固定连接于所述书写板5的顶部后侧；

顶板6，所述顶板6的底部固定连接于所述书写板5的顶部；

所述升降组件2包括第一电机21，所述第一电机21的输出轴表面套设有U型板22，所述第一电机21的输出轴位于U型板22内部的一端固定连接有第一齿轮23，所述第一齿轮23的两侧均啮合有第二齿轮24，两个所述第二齿轮24的轴心处均固定连接有第一丝杆25，两个所述第一丝杆25的表面均螺纹连接有第一移动块26，两个所述第一移动块26的顶部和底部均分别转动连接有第一支撑杆27和第二支撑杆28；

所述擦拭装置4包括第二电机41，所述第二电机41的输出轴固定连接有第一皮带轮42，所述第一皮带轮42表面的顶部和底部均通过皮带传动连接有第二皮带轮43，两个所述第二皮带轮43的轴心处均固定连接有第二丝杆44，两个所述第二丝杆44的顶端均贯穿连接箱3且延伸至连接箱3的顶部，两个所述第二丝杆44的表面且位于连接箱3的顶部均螺纹连接有第二移动块45，两个所述第二移动块45相对的一侧之间固定连接有擦板46。

第一电机21转动，带动第一齿轮23转动，带动两个第二齿轮24转动，带动两个第一丝杆25转动，两个第一丝杆25分别两个第一移动块26相背移动，推动第一支撑杆27和第二支撑杆28转动，支撑起连接箱3，升高书写板5的高度，第一电机21反转时，上述动作反向进行，带动书写板5向下移动，降低书写板5的高度，具有便于调节高度的功能，便于不同身高的使用者使用，适用性强，适合推广使用；

第二电机41转动，带动第一皮带轮41转动，第一皮带轮41经过两个皮带分别带动两个第二皮带轮43转动，带动两个第二丝杆44转动，第二丝杆44与第二移动块45螺纹连接，带动两个第二移动块45向上移动，带动擦板46擦拭书写板5的表面，将书写笔迹擦除，便于擦除书写笔迹，当第二移动块45移动到第二丝杆44顶部的时候，第二电机41反转，上述动作反向动作，带动第二移动块45上的擦板46向下移动，再次对书写板5进行擦拭，书写板擦拭更加干净

所述底板1底部的四角均固定安装有万向轮11，所述万向轮11上设置有刹车组件。

两个所述第一丝杆25相背的一端均贯穿U型板22且延伸至U型板22的外部，两个所述第一丝杆25位于U型板22外部的一端均固定连接有限位板29。

限位板29限制第一移动块26的移动距离，防止脱离连接，同时限制第一支撑杆27和第二支撑杆28的转动的角度

两个所述第一支撑杆27的底端分别与底板1顶部的两侧转动连接，两个所述第二支撑杆28的顶端分别与连接箱3底部的两侧固定连接。

所述第二电机41的底部与连接箱3内壁的底部中部固定连接，所述第一皮带轮42为双槽皮带轮，所述第二皮带轮43为单槽皮带轮，所述第一皮带轮42与第二皮带轮43的传动比为1:3。

第一皮带轮42与第二皮带轮43的传动比为1:3，做减速运动，增大扭矩力，降低丝杆44转速，提高传动第二移动块45的力矩，便于推动擦板46擦拭书写板5。

所述两个所述第二丝杆44的底端分别与连接箱3内壁的底部两侧转动连接，两个所述第二丝杆44的顶端分别与顶板6的底部两侧转动连接。

所述连接箱3内壁底部的两侧均设置有电池31，两个所述电池31并联设置，两个所述电池31的连接端电性连接第一电机21和第二电机42的连接端，两个所述电池31的连接端设置有充电口。

通过连接箱3内壁底部两侧均设置有电池31，两个电池31并联，形成一个电源，为第一电机21和第二电机41供电，摆脱电源线束缚，方便使用，充电口便于为电池31进行充电，两个电池31并联增大电流，满足同时供应两个电机用电。

工作时，大学外语教学用互动辅助装置，通过第一电机21转动，带动第一齿轮23转动，带动两个第二齿轮24转动，带动两个第一丝杆25转动，两个第一丝杆25分别两个第一移动块26相背移动，推动第一支撑杆27和第二支撑杆28转动，支撑起连接箱3，升高书写板5的高度，第一电机21反转时，上述动作反向进行，带动书写板5向下移动，降低书写板5的高度，具有便于调节高度的功能，便于不同身高的使用者使用，适用性强，适合推广使用；

通过第二电机41转动，带动第一皮带轮41转动，第一皮带轮41经过两个皮带分别带动两个第二皮带轮43转动，带动两个第二丝杆44转动，第二丝杆44与第二移动块45螺纹连接，带动两个第二移动块45向上移动，带动擦板46擦拭书写板5的表面，将书写笔迹擦除，便于擦除书写笔迹，当第二移动块45移动到第二丝杆44顶部的时候，第二电机41反转，上述动作反向动作，带动第二移动块45上的擦板46向下移动，再次对书写板5进行擦拭，书写板擦拭更加干净；

通过连接箱3内壁底部两侧均设置有电池31，两个电池31并联，形成一个电源，为第一电机21和第二电机41供电，摆脱电源线束缚，方便使用，通过底板1底部的万向轮11，便于移动。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种大学外语教学用互动辅助装置，其特征在于：包括底板；

升降组件，所述升降组件的底部两侧分别转动连接于所述底板的顶部两侧；

连接箱，所述连接箱底部的两侧分别固定连接于所述升降组件的顶部两侧；

擦拭装置，所述擦拭装置设置于所述连接箱的内部；

书写板，所述书写板的底部固定连接于所述书写板的顶部后侧；

顶板，所述顶板的底部固定连接于所述书写板的顶部；

所述升降组件包括第一电机，所述第一电机的输出轴表面套设有U型板，所述第一电机的输出轴位于U型板内部的一端固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的两侧均啮合有第二齿轮，两个所述第二齿轮的轴心处均固定连接有第一丝杆，两个所述第一丝杆的表面均螺纹连接有第一移动块，两个所述第一移动块的顶部和底部均分别转动连接有第一支撑杆和第二支撑杆；

所述擦拭装置包括第二电机，所述第二电机的输出轴固定连接有第一皮带轮，所述第一皮带轮表面的顶部和底部均通过皮带传动连接有第二皮带轮，两个所述第二皮带轮的轴心处均固定连接有第二丝杆，两个所述第二丝杆的顶端均贯穿连接箱且延伸至连接箱的顶部，两个所述第二丝杆的表面且位于连接箱的顶部均螺纹连接有第二移动块，两个所述第二移动块相对的一侧之间固定连接有擦板。

2.根据权利要求1所述的一种大学外语教学用互动辅助装置，其特征在于：所述底板底部的四角均固定安装有万向轮，所述万向轮上设置有刹车组件。

3.根据权利要求1所述的一种大学外语教学用互动辅助装置，其特征在于：两个所述第一丝杆相背的一端均贯穿U型板且延伸至U型板的外部，两个所述第一丝杆位于U型板外部的一端均固定连接有限位板。

4.根据权利要求1所述的一种大学外语教学用互动辅助装置，其特征在于：两个所述第一支撑杆的底端分别与底板顶部的两侧转动连接，两个所述第二支撑杆的顶端分别与连接箱底部的两侧固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种大学外语教学用互动辅助装置，其特征在于：所述第二电机的底部与连接箱内壁的底部中部固定连接，所述第一皮带轮为双槽皮带轮，所述第二皮带轮为单槽皮带轮，所述第一皮带轮与第二皮带轮的传动比为1:3。

6.根据权利要求1所述的一种大学外语教学用互动辅助装置，其特征在于：所述两个所述第二丝杆的底端分别与连接箱内壁的底部两侧转动连接，两个所述第二丝杆的顶端分别与顶板的底部两侧转动连接。

7.根据权利要求1所述的一种大学外语教学用互动辅助装置，其特征在于：所述连接箱内壁底部的两侧均设置有电池，两个所述电池并联设置，两个所述电池的连接端电性连接第一电机和第二电机的连接端，两个所述电池的连接端设置有充电口。

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