CN211906689U - 一种物理教学静电研究用快速摩擦器具 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，涉及静电摩擦器具领域。该物理教学静电研究用快速摩擦器具包括L型支板，所述L型支板背部设有摇把，所述L型支板与摇把之间通过轴承活动连接，所述摇把一端穿过L型支板延伸至L型支板正面，所述L型支板正面设有往复摩擦机构，所述L型支板背部设有鼓气机构。该物理教学静电研究用快速摩擦器具使橡胶棒或玻璃棒与毛皮或丝绸进行摩擦时，贴合的更加紧密，使摩擦接触更好，摩擦的速度更快，一举两得，效率更高，极大地减少了人力付出。

Description

一种物理教学静电研究用快速摩擦器具

技术领域

本实用新型涉及静电摩擦器具技术领域，具体为一种物理教学静电研究用快速摩擦器具。

背景技术

静电是一种处于静止状态的电荷，在干燥和多风的秋天，在日常生活中人们常常会碰到这中现象：例如，晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有篮光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般的痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常飘起来，越梳越乱，这就是静电，教学演示即教师借助某种道具把生活中一些具体事例通过简单明了的演示方法展示给学生，从而把一些抽象的知识、原理简明化、形象化，帮助学生加深对知识、原理的认知和理解。

传统的对静电现象的初步教学，教师会携带橡胶棒或玻璃棒，使用摩擦件为毛皮或丝绸，使用橡胶棒与毛皮进行摩擦，或使用玻璃棒与丝绸进行摩擦，产生的静电吸附小纸片，进行静电的展示，教师需要两只手分别拿着橡胶棒和毛皮进行摩擦，这样的摩擦速度比较慢，并且比较费力。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，以解决上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，包括L型支板，所述L型支板背部设有摇把，所述L型支板与摇把之间通过轴承活动连接，所述摇把一端穿过L型支板延伸至L型支板正面，所述L型支板正面设有往复摩擦机构，所述L型支板背部设有鼓气机构；

所述往复摩擦机构包括转盘，所述转盘与摇把一端固定套接，所述转盘正面固定连接有固定杆，所述固定杆底部设有连接杆，所述固定杆与连接杆一端之间转动套接，所述L型支板上开设有限制槽，所述限制槽内部设有滑块，所述滑块与限制槽之间滑动卡接，所述滑块正面固定连接有限制柱，所述限制柱与连接杆另一端之间转动套接，所述滑块正面设有卡箍，所述卡箍与滑块之间固定连接，所述卡箍底部设有固定块，所述固定块与L型支板固定连接，所述固定块正面固定连接有限制箍，所述限制箍内侧固定连接有气垫，所述气垫内侧设有摩擦件，所述摩擦件与气垫之间粘合连接，所述气垫上固定且连通有连接管。

优选的，所述鼓气机构包括凸轮，所述凸轮与摇把之间固定套接，所述凸轮底部设有鼓气箱，所述鼓气箱与L型支板固定连接，所述鼓气箱顶部设有插杆，所述插杆与鼓气箱之间活动套接，所述鼓气箱内部设有压气板，所述压气板底部固定连接有弹簧。

优选的，所述卡箍内侧设有垫片，所述垫片与卡箍之间粘合连接。

优选的，所述弹簧一端与压气板底部固定连接，所述弹簧另一端与鼓气箱内腔底部固定连接。

优选的，所述压气板与插杆一端固定连接，所述压气板外部设有密封圈，所述密封圈与压气板之间粘合连接，所述密封圈与鼓气箱之间滑动接触。

优选的，所述连接管的一端与鼓气箱固定连接且相通，所述连接管内部嵌设有单向阀。

优选的，所述鼓气箱一侧固定且连通有进气管，所述进气管内部嵌设有单向阀。

本实用新型提供了一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，其具备的有益效果如下：

1、该物理教学静电研究用快速摩擦器具的滑块会在限制槽的内部做竖直方向上的往复运动，此时放置在卡箍内部的橡胶棒可以往复的插入限制箍的内部，橡胶棒与摩擦件进行摩擦之后会携带静电，此时可以在L型支板上放置一些碎纸片，使橡胶棒底部对其进行吸引，从而直观的将静电现象演示给学员观看，仅需一只手转动摇把即可实现对橡胶棒或者玻璃棒的快速摩擦，无需人使用两只手分别拿持橡胶棒和毛皮进行摩擦，提高了摩擦的速度。

2、该物理教学静电研究用快速摩擦器具压气板将鼓气箱内部的气体压入连接管，然后经连接管进入到气垫的内部，此时气垫会膨胀，可以使摩擦件与不想交棒或玻璃棒的接触更加的紧密，使摩擦的接触更充分，摩擦的效果更好

3、该物理教学静电研究用快速摩擦器具仅需使用一只手转动摇把，即可实现对橡胶棒或玻璃棒的往复运动，同时可以使鼓气机构对气垫进行鼓气，使橡胶棒或玻璃棒与毛皮或丝绸进行摩擦时，贴合的更加紧密，使摩擦接触更好，摩擦的速度更快，一举两得，效率更高，极大地减少了人力付出。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的卡箍结构示意图；

图3为本实用新型的气垫结构示意图；

图4为本实用新型的鼓气箱结构示意图；

图5为本实用新型的鼓气箱剖视图。

图中：1、L型支板；2、摇把；3、转盘；4、固定杆；5、连接杆；6、限制槽；7、滑块；8、限制柱；9、卡箍；10、垫片；11、固定块；12、限制箍；13、气垫；14、摩擦件；15、连接管；16、凸轮；17、鼓气箱；18、插杆；19、压气板；20、弹簧；21、进气管。

具体实施方式

本实用新型实施例提供一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，如图1-5所示，包括L型支板1，L型支板1背部设有摇把2，L型支板1与摇把2之间通过轴承活动连接，摇把2一端穿过L型支板1延伸至L型支板1正面，L型支板1正面设有往复摩擦机构，L型支板1背部设有鼓气机构；

具体的，往复摩擦机构包括转盘3，转盘3与摇把2一端固定套接，转盘3正面固定连接有固定杆4，固定杆4底部设有连接杆5，固定杆4与连接杆5一端之间转动套接，L型支板1上开设有限制槽6，限制槽6内部设有滑块7，滑块7与限制槽6之间滑动卡接，滑块7正面固定连接有限制柱8，限制柱8与连接杆5另一端之间转动套接，滑块7正面设有卡箍9，卡箍9与滑块7之间固定连接，卡箍9底部设有固定块11，固定块11与L型支板1固定连接，固定块11正面固定连接有限制箍12，限制箍12内侧固定连接有气垫13，气垫13内侧设有摩擦件14，摩擦件14与气垫13之间粘合连接，气垫13上固定且连通有连接管15。

具体的，鼓气机构包括凸轮16，凸轮16与摇把2之间固定套接，凸轮16底部设有鼓气箱17，鼓气箱17与L型支板1固定连接，鼓气箱17顶部设有插杆18，插杆18与鼓气箱17之间活动套接，鼓气箱17内部设有压气板19，压气板19底部固定连接有弹簧20。

进一步的，卡箍9内侧设有垫片10，垫片10与卡箍9之间粘合连接。

更进一步的，弹簧20一端与压气板19底部固定连接，弹簧20另一端与鼓气箱17内腔底部固定连接，弹簧20是用于使压气板19被压缩之后回弹的，方便往复的鼓气。

具体的，压气板19与插杆18一端固定连接，压气板19外部设有密封圈，密封圈与压气板19之间粘合连接，密封圈与鼓气箱17之间滑动接触，密封圈可以用于对压气板19在对鼓气箱17内部气体压缩时，保证其密封性，避免漏气。

具体的，连接管15的一端与鼓气箱17固定连接且相通，连接管15内部嵌设有单向阀，连接管15内部单向阀可以避免气垫13内部的气体回流，保证气垫13对摩擦件14的张紧作用。

另外的，鼓气箱17一侧固定且连通有进气管21，进气管21内部嵌设有单向阀，进气管21内部的单向阀用于对鼓气箱17内部气体的补充，是用于进气的。

实施方式具体为：本实用新型在实际使用的过程中，将橡胶棒或玻璃棒使用卡箍9进行箍紧，由于在卡箍9的内侧设置了垫片10，垫片10可以保护橡胶棒或玻璃棒，避免被挤紧的作用下产生破坏，摩擦件14可以设置为毛皮或丝绸，当操作者在进行演示时，需要转动摇把2，当摇把2转动时，与摇把2一端固定连接的转盘3将会被转动，由于固定杆4固定在转盘3上，当转盘3转动时，固定杆4会伴随转盘3的转动做圆周运动，此时连接杆5会在固定杆4的作用下具有竖直方向上的运动趋势，又因为在L型支板1上开设了限制槽6，在限制槽6内部设置滑块7，当连接杆5的另一端推动限制柱8时，滑块7会在限制槽6的内部做竖直方向上的往复运动，此时放置在卡箍9内部的橡胶棒可以往复的插入限制箍12的内部，橡胶棒与摩擦件14进行摩擦之后会携带静电，此时可以在L型支板1上放置一些碎纸片，使橡胶棒底部对其进行吸引，从而直观的将静电现象演示给学员观看，仅需一只手转动摇把2即可实现对橡胶棒或者玻璃棒的快速摩擦，无需人使用两只手分别拿持橡胶棒和毛皮进行摩擦，减轻了人力的付出，提高了摩擦的速度。

另外的在摇把2上设置了凸轮16，在L型支板1背部设置了鼓气箱17，当凸轮16伴随摇把2转动时，凸轮16会压在插杆18上，插杆18会进入鼓气箱17的内部，此时插杆18的底部压住压气板19，使压气板19向鼓气箱17的内腔底部运动，压气板19将鼓气箱17内部的气体压入连接管15，然后经连接管15进入到气垫13的内部，此时气垫13会膨胀，可以使摩擦件14与不想交棒或玻璃棒的接触更加的紧密，使摩擦的接触更充分，摩擦的效果更好。

另外的，仅需使用一只手转动摇把(2)，即可实现对橡胶棒或玻璃棒的往复运动，同时可以使鼓气机构对气垫(13)进行鼓气，使橡胶棒或玻璃棒与毛皮或丝绸进行摩擦时，贴合的更加紧密，使摩擦接触更好，摩擦的速度更快，一举两得，极大地减少了人力付出。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (7)

1.一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，包括L型支板(1)，其特征在于：所述L型支板(1)背部设有摇把(2)，所述L型支板(1)与摇把(2)之间通过轴承活动连接，所述摇把(2)一端穿过L型支板(1)延伸至L型支板(1)正面，所述L型支板(1)正面设有往复摩擦机构，所述L型支板(1)背部设有鼓气机构；

所述往复摩擦机构包括转盘(3)，所述转盘(3)与摇把(2)一端固定套接，所述转盘(3)正面固定连接有固定杆(4)，所述固定杆(4)底部设有连接杆(5)，所述固定杆(4)与连接杆(5)一端之间转动套接，所述L型支板(1)上开设有限制槽(6)，所述限制槽(6)内部设有滑块(7)，所述滑块(7)与限制槽(6)之间滑动卡接，所述滑块(7)正面固定连接有限制柱(8)，所述限制柱(8)与连接杆(5)另一端之间转动套接，所述滑块(7)正面设有卡箍(9)，所述卡箍(9)与滑块(7)之间固定连接，所述卡箍(9)底部设有固定块(11)，所述固定块(11)与L型支板(1)固定连接，所述固定块(11)正面固定连接有限制箍(12)，所述限制箍(12)内侧固定连接有气垫(13)，所述气垫(13)内侧设有摩擦件(14)，所述摩擦件(14)与气垫(13)之间粘合连接，所述气垫(13)上固定且连通有连接管(15)。

2.根据权利要求1所述的一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，其特征在于：所述鼓气机构包括凸轮(16)，所述凸轮(16)与摇把(2)之间固定套接，所述凸轮(16)底部设有鼓气箱(17)，所述鼓气箱(17)与L型支板(1)固定连接，所述鼓气箱(17)顶部设有插杆(18)，所述插杆(18)与鼓气箱(17)之间活动套接，所述鼓气箱(17)内部设有压气板(19)，所述压气板(19)底部固定连接有弹簧(20)。

3.根据权利要求1所述的一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，其特征在于：所述卡箍(9)内侧设有垫片(10)，所述垫片(10)与卡箍(9)之间粘合连接。

4.根据权利要求2所述的一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，其特征在于：所述弹簧(20)一端与压气板(19)底部固定连接，所述弹簧(20)另一端与鼓气箱(17)内腔底部固定连接。

5.根据权利要求2所述的一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，其特征在于：所述压气板(19)与插杆(18)一端固定连接，所述压气板(19)外部设有密封圈，所述密封圈与压气板(19)之间粘合连接，所述密封圈与鼓气箱(17)之间滑动接触。

6.根据权利要求1或2所述的一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，其特征在于：所述连接管(15)的一端与鼓气箱(17)固定连接且相通，所述连接管(15)内部嵌设有单向阀。

7.根据权利要求2所述的一种物理教学静电研究用快速摩擦器具，其特征在于：所述鼓气箱(17)一侧固定且连通有进气管(21)，所述进气管(21)内部嵌设有单向阀。

Images