CN211787547U - 一种电子商务教学装置 - Google Patents

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刘祝凤
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Shanghai Haipo Information Technology Co.,Ltd.
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Abstract

本实用新型公开了一种电子商务教学装置,包括连接板、支柱、滚轮、连接垫片、支撑板、支架、控制面板、按钮、电源接口、纳米触控黑板和无线接收装置。通过设置有纳米触控黑板,电脑主机将数据情况、教学内容由LED背光液晶面板播放出来,纳米触控膜将手的触摸信号传递到内部的纳米导线相联接的微芯片控制器中,微控制器通过接口将信号传递给电脑主机,电脑主机识别触摸在屏幕上的位置,就可以对展示内容进行选择查询,解决了现有技术不能进行智能化的教学展示的问题,通过设置有无线接收装置,学生可以通过手机连接无线,将教学内容通过微处理器进行数据处理,通过无线接收芯片传送到手机上,解决了现有技术坐在后排的学生不能看清楚教学内容的问题。

Description

一种电子商务教学装置
技术领域
本实用新型是一种电子商务教学装置,属于教学技术领域。
背景技术
电子商务是以信息网络技术为手段,以商品交换为中心的商务活动,也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动,是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化,通常在电子商务教学时,需要对听讲座的观众进行展示教学内容,从而使得观众更好的理解,随着科学技术的飞速发展,电子商务教学装置也得到了技术改进,但是现有技术不能进行智能化的教学展示,坐在后排的学生不能看清楚教学内容。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种电子商务教学装置,以解决现有技术不能进行智能化的教学展示,坐在后排的学生不能看清楚教学内容的问题。
为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种电子商务教学装置,包括连接板、支柱、滚轮、连接垫片、支撑板、支架、控制面板、按钮、电源接口、纳米触控黑板和无线接收装置,所述滚轮位于连接垫片内侧中部,并且滚轮与连接垫片内侧中部传动连接,所述支撑板底部右侧与连接垫片顶部相焊接,所述支架底部焊接于支撑板顶部中间,所述支柱位于支架后侧下端,并且支柱左端与支架后侧下端相焊接,所述连接板安装于支架后侧靠上端,所述纳米触控黑板安装于连接板顶部,所述纳米触控黑板前侧面中部与支架后侧靠上端枢接,所述无线接收装置安装于连接板右侧面靠右侧,所述控制面板安装于连接板右侧面靠右侧,所述按钮嵌入安装于控制面板右侧表面,所述电源接口安装于连接板右侧面左侧,所述纳米触控黑板包括电脑主机、LED 背光液晶面板、纳米触控膜、纳米玻璃、外框和防放射膜,所述外框安装于连接板顶部,所述外框前侧面中部与支架后侧靠上端枢接,所述电脑主机嵌入安装于外框左端,所述LED背光液晶面板左端安装于电脑主机右端,所述纳米触控膜左侧面与LED背光液晶面板右侧面相粘接,所述防放射膜位于纳米触控膜右侧,并且与纳米触控膜右侧相粘接,所述纳米玻璃左侧与防放射膜右侧相粘接,所述无线接收装置包括无线接收芯片、变压器、电容、电路板、电阻和微处理器,所述电路板安装于连接板右侧面靠右侧,所述变压器焊接于电路板正表面左上端,所述电容下端与电路板正表面左侧相焊接,所述电阻焊接于电路板正表面右下端,所述微处理器下端与电路板正表明右侧中间相焊接,所述无线接收芯片焊接于电路板正表明中部,所述控制面板通过控制器与按钮、纳米触控黑板、无线接收装置、电脑主机、LED背光液晶面板、纳米触控膜、无线接收芯片和微处理器电连接,所述控制面板通过电源接口与外接电源电连接。
进一步地,所述控制面板(9)是长为12cm、宽为2cm、高为4cm的长方体结构,利于操作者操作。
进一步地,所述滚轮外表面设置有防滑纹,起到防滑作用。
进一步地,所述支撑板是长为20cm、宽为5cm、高为5cm的长方体结构,起到支撑连接作用。
进一步地,所述按钮共设置有四个,利于操作人员操作。
进一步地,所述电路板正表明四角设置有四个固定槽,起到固定安装作用。
进一步地,所述支柱是长为120cm、宽为6cm、高为6cm的长方体结构,起到支撑连接作用。
进一步地,所述微处理器为MCS-51系列,处理速度快。
进一步地,所述无线接收芯片为AB433系列,耗能低。
进一步地,所述纳米触控膜为MTV-CMM系列,触控效果优良。
进一步地,所述电脑主机为NS系列,工作效率高。
本实用新型的一种电子商务教学装置,通过设置有纳米触控黑板,电脑主机将数据情况、教学内容由LED背光液晶面板播放出来,纳米触控膜将手的触摸信号传递到内部的纳米导线相联接的微芯片控制器中,微控制器通过接口将信号传递给电脑主机,电脑主机识别触摸在屏幕上的位置,就可以对展示内容进行选择查询,纳米玻璃起保护作用,也可以使用粉笔在上面进行书写,解决了现有技术不能进行智能化的教学展示的问题,通过设置有无线接收装置,学生可以通过手机连接无线,将教学内容通过微处理器进行数据处理,通过无线接收芯片传送到手机上,这样坐在后排的同学就可以通过手机观看老师的讲课过程,解决了现有技术坐在后排的学生不能看清楚教学内容的问题。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的纳米触控黑板内部结构示意图;
图3为本实用新型的无线接收装置内部结构示意图;
图4为本实用新型的电路连接结构示意图。
图中:纳米触控黑板-1、无线接收装置-2、连接板-3、支柱-4、滚轮-5、连接垫片-6、支撑板-7、支架-8、控制面板-9、按钮-10、电源接口-11、电脑主机-101、LED背光液晶面板-102、纳米触控膜-103、纳米玻璃-104、外框-105、防放射膜-106、无线接收芯片-201、变压器-202、电容-203、电路板-204、电阻-205、微处理器-206。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
请参阅图1、图2、图3与图4,本实用新型提供一种电子商务教学装置:包括连接板3、支柱4、滚轮5、连接垫片6、支撑板7、支架8、控制面板9、按钮10、电源接口11、纳米触控黑板1和无线接收装置2,滚轮5位于连接垫片6内侧中部,并且滚轮5与连接垫片6内侧中部传动连接,支撑板7底部右侧与连接垫片6顶部相焊接,支架8底部焊接于支撑板7顶部中间,支柱4位于支架8后侧下端,并且支柱4左端与支架8后侧下端相焊接,连接板3安装于支架8后侧靠上端,纳米触控黑板1安装于连接板3顶部,纳米触控黑板1 前侧面中部与支架8后侧靠上端枢接,无线接收装置2安装于连接板3右侧面靠右侧,控制面板9安装于连接板3右侧面靠右侧,按钮10嵌入安装于控制面板9右侧表面,电源接口11安装于连接板3右侧面左侧,纳米触控黑板1包括电脑主机101、LED背光液晶面板102、纳米触控膜103、纳米玻璃104、外框105和防放射膜106,外框105安装于连接板3顶部,外框105前侧面中部与支架8后侧靠上端枢接,电脑主机101嵌入安装于外框105左端,LED背光液晶面板102左端安装于电脑主机101右端,纳米触控膜103左侧面与LED背光液晶面板102右侧面相粘接,防放射膜106位于纳米触控膜103右侧,并且与纳米触控膜103右侧相粘接,纳米玻璃104左侧与防放射膜106右侧相粘接,无线接收装置2包括无线接收芯片201、变压器202、电容203、电路板204、电阻 205和微处理器206,电路板204安装于连接板3右侧面靠右侧,变压器202焊接于电路板204正表面左上端,电容203下端与电路板204正表面左侧相焊接,电阻205焊接于电路板204正表面右下端,微处理器下端与电路板204正表明右侧中间相焊接,无线接收芯片201焊接于电路板204正表明中部,控制面板9 通过控制器与按钮10、纳米触控黑板1、无线接收装置2、电脑主机101、LED 背光液晶面板102、纳米触控膜103、无线接收芯片201和微处理器206电连接,控制面板9通过电源接口11与外接电源电连接,控制面板9是长为12cm、宽为 2cm、高为4cm的长方体结构,利于操作者操作,滚轮5外表面设置有防滑纹,起到防滑作用,支撑板7是长为20cm、宽为5cm、高为5cm的长方体结构,起到支撑连接作用,按钮10共设置有四个,利于操作人员操作,电路板204正表明四角设置有四个固定槽,起到固定安装作用,支柱4是长为120cm、宽为6cm、高为6cm的长方体结构,起到支撑连接作用,微处理器206为MCS-51系列,处理速度快,无线接收芯片201AB433系列,耗能低,纳米触控膜103为MTV-CMM系列,触控效果优良,电脑主机101为NS系列,工作效率高。
本专利所述的变压器202是利用电磁感应的原理来改变交流电压的装置,主要构件是初级线圈、次级线圈和铁芯;所述纳米触控膜103是一种新型、透明的触摸感应膜,将该膜贴在玻璃橱窗、玻璃墙内部,就可以把玻璃橱窗、墙改造成大尺寸触摸屏,纳米触摸膜是应用纳米材料、印刷电路、集成芯片、软件等技术生产的防静电全透明纳米触摸膜,能够实现鼠标的所有动作、并已实现多点触摸,是人机交互方法的革命性变革。
当使用者想使用本专利的时候,首先通过电源接口11接通外接电源,为教学装置提供电源,可以通过滚轮5来调节教学装置的位置,移动到合适的位置后,按下控制面板9上的按钮10,启动教学装置,通过设置有纳米触控黑板1,老师可以将教学数据通过U盘传送至电脑主机101内,电脑主机101将数据情况、教学内容由LED背光液晶面板102播放出来,然后可以通过手在纳米玻璃 104进行点击,纳米触控膜103将手的触摸信号传递到内部的纳米导线相联接的控制器中,控制器通过接口将信号传递给电脑主机101,电脑主机101识别触摸在屏幕上的位置,就可以对展示内容进行选择查询、切换,其中纳米玻璃104 起保护作用,也可以使用粉笔在上面进行书写,防放射膜106起到防止放射的作用,解决了现有技术不能进行智能化的教学展示的问题,同时坐在后排的学生可以通过手机连接无线接收装置2,并且能够通过将教学内容通过微处理器 206进行数据处理,然后通过无线接收芯片201传送到手机上,这样坐在后排的同学就可以通过手机观看教学展示内容,解决了现有技术坐在后排的学生不能看清楚教学内容的问题,其中电阻205能够限制电流量,防止电流量过大,变压器202对电压进行镇流,使电压趋于稳定值。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点, 对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种电子商务教学装置,包括连接板(3)、支柱(4)、滚轮(5)、连接垫片(6)、支撑板(7)、支架(8)、控制面板(9)、按钮(10)和电源接口(11),其特征在于:还包括纳米触控黑板(1)和无线接收装置(2),所述滚轮(5)位于连接垫片(6)内侧中部,并且滚轮(5)与连接垫片(6)内侧中部传动连接,所述支撑板(7)底部右侧与连接垫片(6)顶部相焊接,所述支架(8)底部焊接于支撑板(7)顶部中间,所述支柱(4)位于支架(8)后侧下端,并且支柱(4)左端与支架(8)后侧下端相焊接,所述连接板(3)安装于支架(8)后侧靠上端,所述纳米触控黑板(1)安装于连接板(3)顶部,所述纳米触控黑板(1)前侧面中部与支架(8)后侧靠上端枢接,所述无线接收装置(2)安装于连接板(3)右侧面靠右侧,所述控制面板(9)安装于连接板(3)右侧面靠右侧,所述按钮(10)嵌入安装于控制面板(9)右侧表面,所述电源接口(11)安装于连接板(3)右侧面左侧,所述纳米触控黑板(1)包括电脑主机(101)、LED背光液晶面板(102)、纳米触控膜(103)、纳米玻璃(104)、外框(105)和防放射膜(106),所述外框(105)安装于连接板(3)顶部,所述外框(105)前侧面中部与支架(8)后侧靠上端枢接,所述电脑主机(101)嵌入安装于外框(105)左端,所述LED背光液晶面板(102)左端安装于电脑主机(101)右端,所述纳米触控膜(103)左侧面与LED背光液晶面板(102)右侧面相粘接,所述防放射膜(106)位于纳米触控膜(103)右侧,并且与纳米触控膜(103)右侧相粘接,所述纳米玻璃(104)左侧与防放射膜(106)右侧相粘接,所述无线接收装置(2)包括无线接收芯片(201)、变压器(202)、电容(203)、电路板(204)、电阻(205)和微处理器(206),所述电路板(204)安装于连接板(3)右侧面靠右侧,所述变压器(202)焊接于电路板(204)正表面左上端,所述电容(203)下端与电路板(204)正表面左侧相焊接,所述电阻(205)焊接于电路板(204)正表面右下端,所述微处理器下端与电路板(204)正表明右侧中间相焊接,所述无线接收芯片(201)焊接于电路板(204)正表明中部,所述控制面板(9)通过控制器与按钮(10)、纳米触控黑板(1)、无线接收装置(2)、电脑主机(101)、LED背光液晶面板(102)、纳米触控膜(103)、无线接收芯片(201)和微处理器(206)电连接,所述控制面板(9)通过电源接口(11)与外接电源电连接。
2.根据权利要求1所述的一种电子商务教学装置,其特征在于:所述控制面板(9)是长为12cm、宽为2cm、高为4cm的长方体结构。
3.根据权利要求1所述的一种电子商务教学装置,其特征在于:所述滚轮(5)外表面设置有防滑纹。
4.根据权利要求1所述的一种电子商务教学装置,其特征在于:所述支撑板(7)是长为20cm、宽为5cm、高为5cm的长方体结构。
5.根据权利要求1所述的一种电子商务教学装置,其特征在于:所述按钮(10)共设置有四个。
6.根据权利要求1所述的一种电子商务教学装置,其特征在于:所述电路板(204)正表明四角设置有四个固定槽。
7.根据权利要求1所述的一种电子商务教学装置,其特征在于:所述支柱(4)是长为120cm、宽为6cm、高为6cm的长方体结构。
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