CN211654009U - 一种智慧社区教学系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学系统技术领域，具体为一种智慧社区教学系统，包括教学操作台，教学操作台底部靠近四个拐角的位置设有移动轮，教学操作台两侧外壁设有呈拉杆，拉杆两端设有支撑杆，教学操作台侧壁靠近支撑杆的位置设有固定板，支撑杆通过轴承转动连接于固定板侧壁，支撑杆之间设有扶手，支撑杆远离扶手一端侧壁设有呈圆柱形结构的滑动杆,教学操作台侧壁靠近滑动杆的位置开设有滑槽，滑动杆嵌设于滑槽内部，滑动杆远离支撑杆一端设有牵引绳，牵引绳底部设有固定桶，教学操作台底面靠近固定桶的位置开设有呈弧形结构的通孔，固定桶嵌设于通孔内部，通过弹簧拉动支撑杆，使固定桶落地，从而固定移动轮，避免教学操作台发生滑动，操作简单便捷。

Description

一种智慧社区教学系统

技术领域

本实用新型涉及教学系统技术领域，具体为一种智慧社区教学系统。

背景技术

智慧社区教学用操作台需要移动到社区的各个地方，有利于普及智慧社区的功能与使用，但现有的智慧社区教学系统的操作台多固定于地面，难于移动，且具有移动功能的操作台，没有有效的固定装置，使用过程中操作台易于滑动，鉴于此，我们提出一种智慧社区教学系统。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种智慧社区教学系统，以解决上述背景技术中提出的现有的智慧社区教学系统的操作台多固定于地面，难于移动，且具有移动功能的操作台，没有有效的固定装置，使用过程中操作台易于滑动的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种智慧社区教学系统，包括教学操作台，所述教学操作台内部呈中空结构，所述教学操作台底部靠近四个拐角的位置设有移动轮，所述教学操作台两侧外壁设有呈拉杆，所述拉杆两端设有支撑杆，所述教学操作台侧壁靠近所述支撑杆的位置设有固定板，所述支撑杆通过轴承转动连接于所述固定板侧壁，所述支撑杆之间设有扶手，所述支撑杆远离所述扶手一端侧壁设有呈圆柱形结构的滑动杆,所述教学操作台侧壁靠近所述滑动杆的位置开设有滑槽，所述滑动杆嵌设于所述滑槽内部，所述滑动杆远离所述支撑杆一端设有牵引绳，所述牵引绳底部设有固定桶，所述教学操作台底面靠近所述固定桶的位置开设有呈弧形结构的通孔，所述固定桶嵌设于所述通孔内部，所述支撑杆侧壁靠近所述教学操作台位置设有固定柱，所述固定柱外壁设有弹簧，所述固定柱通过所述弹簧连接于所述教学操作台外壁。

优选的，所述教学操作台顶部开设有开口，所述开口内部嵌设有支撑板，所述支撑板上表面开设有嵌入口。

优选的，所述嵌入口内部通过轴承转动连接有固定底座，所述固定底座顶部设有操作机。

优选的，所述操作机外侧设有控制面板，所述操作机两侧设有旋转把手。

优选的，所述扶手外侧通过胶水粘结有呈凹凸状结构的橡胶防滑条。

优选的，所述固定桶顶部设有顶板，所述牵引绳底部连接于所述顶板顶部，所述移动轮设于所述顶板下方位置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：该智慧社区教学系统中,通过移动轮使教学操作台移动，通过弹簧拉动支撑杆，使固定桶落地，从而固定移动轮，避免教学操作台发生滑动，操作简单便捷。

附图说明

图1为本实用新型的教学操作台外部结构示意图；

图2为本实用新型的整体装配结构示意图；

图3为本实用新型的拉杆结构示意图；

图4为本实用新型的教学操作台内部结构示意图。

图中：1、教学操作台；11、支撑板；111、嵌入口；12、滑槽；13、固定板；14、通孔；15、开口；2、操作机；21、固定底座；22、控制面板；23、旋转把手；3、拉杆；31、支撑杆；32、扶手；33、固定柱；34、弹簧；35、牵引绳；36、滑动杆；37、固定桶；371、顶板；4、移动轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“中心线”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“深度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制，另外在本实用新型的描述中，“若干”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

实施例1

一种智慧社区教学系统，为了解决现有的智慧社区教学系统的操作台多固定于地面，难于移动，且具有移动功能的操作台，没有有效的固定装置，使用过程中操作台易于滑动的问题，作为一种优选实施例，如图1-图4所示，包括教学操作台1，教学操作台1内部呈中空结构，教学操作台1底部靠近四个拐角的位置设有移动轮4，教学操作台1两侧外壁设有呈拉杆3，拉杆3两端设有支撑杆31，教学操作台1侧壁靠近支撑杆31的位置设有固定板13，支撑杆31通过轴承转动连接于固定板13侧壁，支撑杆31之间设有扶手32，支撑杆31远离扶手32一端侧壁设有呈圆柱形结构的滑动杆36,教学操作台1侧壁靠近滑动杆36的位置开设有滑槽12，滑动杆36嵌设于滑槽12内部，滑动杆36远离支撑杆31一端设有牵引绳35，牵引绳35底部设有固定桶37，教学操作台1底面靠近固定桶37的位置开设有呈弧形结构的通孔14，固定桶37嵌设于通孔14内部，支撑杆31侧壁靠近教学操作台1位置设有固定柱33，固定柱33外壁设有弹簧34，固定柱33通过弹簧34连接于教学操作台1外壁。

本实例中，教学操作台1顶部开设有开口15，开口15内部嵌设有支撑板11，支撑板11上表面开设有嵌入口111，支持板11支撑固定底座21，提高该装置的稳定性。

进一步的，嵌入口111内部通过轴承转动连接有固定底座21，固定底座21顶部设有操作机2，固定底座21支撑固定操作机2，旋转操作机2使固定底座21通过轴承在嵌入口111内部跟随旋转，从而使操作机2具有旋转功能，适应多方位操作。

具体的为，操作机2外侧设有控制面板22，操作机2两侧设有旋转把手23，通过转动旋转把手23，便于使操作机2旋转。

除此之外，扶手32外侧通过胶水粘结有呈凹凸状结构的橡胶防滑条321，橡胶防滑条321增大扶手32与人手之间的摩擦力，防止扶手32滑落，提升该装置的稳定性。

进一步的，固定桶37顶部设有顶板371，牵引绳35底部连接于顶板371顶部，移动轮设于顶板371下方位置，通过弹簧34拉动支撑杆31靠近扶手32一端向上移动，支撑杆31绕着固定板13转动，支撑杆31远离扶手32一端向下移动，牵引绳35随支撑杆31远离扶手32一端向下移动，从而使固定桶37在通孔14内部向下移动至地面，通过固定桶37与地面之间的摩擦力，固定移动轮4，防止移动轮4转动。

本实用新型在使用时，首先，通过向下扳动扶手32，弹簧34受力伸长产生弹力，支撑杆31绕着固定板13转动，支撑杆31远离扶手32一端上升，从而通过牵引绳35拉动固定桶37向上移动，然后，推动扶手32，使移动轮4转动，从而使教学操作台1移动，最后，当停止教学操作台1时，松开扶手32，弹簧34在弹力作用下拉动支撑杆31靠近扶手32一端向上移动，支撑杆31绕着固定板13转动，支撑杆31远离扶手32一端向下移动，牵引绳35随支撑杆31远离扶手32一端向下移动，从而使固定桶37在通孔14内部向下移动至地面，通过固定桶37与地面之间的摩擦力，固定移动轮4，防止移动轮4转动。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种智慧社区教学系统，包括教学操作台(1)，其特征在于：所述教学操作台(1)内部呈中空结构，所述教学操作台(1)底部靠近四个拐角的位置设有移动轮(4)，所述教学操作台(1)两侧外壁设有呈拉杆(3)，所述拉杆(3)两端设有支撑杆(31)，所述教学操作台(1)侧壁靠近所述支撑杆(31)的位置设有固定板(13)，所述支撑杆(31)通过轴承转动连接于所述固定板(13)侧壁，所述支撑杆(31)之间设有扶手(32)，所述支撑杆(31)远离所述扶手(32)一端侧壁设有呈圆柱形结构的滑动杆(36),所述教学操作台(1)侧壁靠近所述滑动杆(36)的位置开设有滑槽(12)，所述滑动杆(36)嵌设于所述滑槽(12)内部，所述滑动杆(36)远离所述支撑杆(31)一端设有牵引绳(35)，所述牵引绳(35)底部设有固定桶(37)，所述教学操作台(1)底面靠近所述固定桶(37)的位置开设有呈弧形结构的通孔(14)，所述固定桶(37)嵌设于所述通孔(14)内部，所述支撑杆(31)侧壁靠近所述教学操作台(1)位置设有固定柱(33)，所述固定柱(33)外壁设有弹簧(34)，所述固定柱(33)通过所述弹簧(34)连接于所述教学操作台(1)外壁。

2.根据权利要求1所述的智慧社区教学系统，其特征在于：所述教学操作台(1)顶部开设有开口(15)，所述开口(15)内部嵌设有支撑板(11)，所述支撑板(11)上表面开设有嵌入口(111)。

3.根据权利要求2所述的智慧社区教学系统，其特征在于：所述嵌入口(111)内部通过轴承转动连接有固定底座(21)，所述固定底座(21)顶部设有操作机(2)。

4.根据权利要求3所述的智慧社区教学系统，其特征在于：所述操作机(2)外侧设有控制面板(22)，所述操作机(2)两侧设有旋转把手(23)。

5.根据权利要求1所述的智慧社区教学系统，其特征在于：所述扶手(32)外侧通过胶水粘结有呈凹凸状结构的橡胶防滑条(321)。

6.根据权利要求1所述的智慧社区教学系统，其特征在于：所述固定桶(37)顶部设有顶板(371)，所述牵引绳(35)底部连接于所述顶板(371)顶部，所述移动轮设于所述顶板(371)下方位置。

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