CN211653915U - 一种方便操作的电子信息教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种方便操作的电子信息教学装置，包括主体，所述主体的下端外表面设置有底座，所述底座的上端外表面固定安装有连接支架，所述连接支架的两侧外表面均设置有设备收纳机构，所述连接支架的上端外表面设置有装置外壳。本实用新型所述的一种方便操作的电子信息教学装置，设有防反光机构与设备收纳机构，能够在教学装置使用时，拉动遮光板将遮光板展开，通过连接杆和限位杆固定，可以遮挡显示屏侧面的反光，设置的设备收纳机构，可以在教学装置使用后，将教学装置所使用的显示屏遥控器与连接数据线放置到收纳盒内部，防止遥控器与连接数据线丢失影响教学装置的使用，带来更好的使用前景。

Description

一种方便操作的电子信息教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置领域，特别涉及一种方便操作的电子信息教学装置。

背景技术

电子信息教学装置是方便教学人员进行教学的一种设备，它的出现可以方便人们使用，它不但结构简单，而且操作方便。

现有的电子信息教学装置在使用时存在一定的弊端，首先，在使用过程中，显示屏容易产生反光，影响教学效果，具有一定的不便，其次，教学装置所使用的显示屏遥控器与连接数据线容易丢失，给人们的使用过程带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种方便操作的电子信息教学装置。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种方便操作的电子信息教学装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种方便操作的电子信息教学装置，包括主体，所述主体的下端外表面设置有底座，所述底座的上端外表面固定安装有连接支架，所述连接支架的两侧外表面均设置有设备收纳机构，所述连接支架的上端外表面设置有装置外壳，所述装置外壳的内部设置有教学显示器，所述装置外壳的下端外表面开设有数据接口，所述装置外壳的前端外表面设置有防反光机构。

防反光机构主要是有利于减少显示屏的反光。

设备收纳机构主要是有利于收纳教学装置所使用的显示屏遥控器与连接数据线。

优选的，所述防反光机构包括连接杆、固定螺丝、限位杆、遮光板与合页，所述防反光机构的一侧外表面设置有遮光板，所述遮光板的两端外表面均设置有合页，所述遮光板的下端内表面设置有限位杆，所述限位杆的外壁设置有连接杆，所述连接杆的一端外表面设置有固定螺丝。

优选的，所述设备收纳机构包括纤维干燥片、收纳盒、密封盖与拉手，所述设备收纳机构的下端外表面设置有收纳盒，所述收纳盒的下端内表面设置有纤维干燥片，所述收纳盒的上端外表面设置有密封盖，所述密封盖的上端外表面固定安装有拉手。

优选的，所述合页的一端外表面与遮光板的一端外表面活动连接，所述限位杆的下端外表面与遮光板的下端内表面固定连接，所述限位杆的外壁与连接杆的一端外表面可拆卸连接，所述连接杆的另一端外表面与固定螺丝的外壁活动连接。

优选的，所述纤维干燥片的下端外表面与收纳盒的下端内表面固定连接，所述密封盖与收纳盒之间设置有滑动槽，所述密封盖的两端外表面均通过滑动槽与收纳盒的上端外表面活动连接，所述拉手的下端外表面与密封盖的上端外表面固定连接。

优选的，所述防反光机构的一侧外表面通过合页与装置外壳的一侧外表面活动连接，所述防反光机构的数量为两组。

优选的，所述设备收纳机构的一侧外表面通过收纳盒与连接支架的一侧外表面固定连接，所述设备收纳机构的数量为两组。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种方便操作的电子信息教学装置，通过设置的防反光机构，在教学装置使用时，可通过拉动遮光板将遮光板展开，通过连接杆和限位杆固定，可以遮挡显示屏侧面的反光，有利于教学装置的使用，通过设置的设备收纳机构，可以在教学装置使用后，将教学装置所使用的显示屏遥控器与连接数据线放置到收纳盒内部，防止遥控器与连接数据线丢失影响教学装置的使用，有利于人们的使用，整个一种方便操作的电子信息教学装置结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。

附图说明

图1为本实用新型一种方便操作的电子信息教学装置的整体结构展开图。

图2为本实用新型一种方便操作的电子信息教学装置的整体结构外观图。

图3为本实用新型一种方便操作的电子信息教学装置的图1中防反光机构6的放大图。

图4为本实用新型一种方便操作的电子信息教学装置的图1中设备收纳机构4的放大图。

图中：1、主体；2、连接支架；3、底座；4、设备收纳机构；5、数据接口；6、防反光机构；7、装置外壳；8、教学显示器；601、连接杆；602、固定螺丝；603、限位杆；604、遮光板；605、合页；401、纤维干燥片；402、收纳盒；403、密封盖；404、拉手。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-4所示，一种方便操作的电子信息教学装置，包括主体1，主体1的下端外表面设置有底座3，底座3的上端外表面固定安装有连接支架2，连接支架2的两侧外表面均设置有设备收纳机构4，连接支架2的上端外表面设置有装置外壳7，装置外壳7的内部设置有教学显示器8，装置外壳7的下端外表面开设有数据接口5，装置外壳7的前端外表面设置有防反光机构6。

进一步的，防反光机构6包括连接杆601、固定螺丝602、限位杆603、遮光板604与合页605，防反光机构6的一侧外表面设置有遮光板604，遮光板604的两端外表面均设置有合页605，遮光板604的下端内表面设置有限位杆603，限位杆603的外壁设置有连接杆601，连接杆601的一端外表面设置有固定螺丝602，有利于减少显示屏的反光。

进一步的，设备收纳机构4包括纤维干燥片401、收纳盒402、密封盖403与拉手404，设备收纳机构4的下端外表面设置有收纳盒402，收纳盒402的下端内表面设置有纤维干燥片401，收纳盒402的上端外表面设置有密封盖403，密封盖403的上端外表面固定安装有拉手404，有利于收纳教学装置所使用的显示屏遥控器与连接数据线。

进一步的，合页605的一端外表面与遮光板604的一端外表面活动连接，限位杆603的下端外表面与遮光板604的下端内表面固定连接，限位杆603的外壁与连接杆601的一端外表面可拆卸连接，连接杆601的另一端外表面与固定螺丝602的外壁活动连接，有利于防反光机构6的结构稳定。

进一步的，纤维干燥片401的下端外表面与收纳盒402的下端内表面固定连接，密封盖403与收纳盒402之间设置有滑动槽，密封盖403的两端外表面均通过滑动槽与收纳盒402的上端外表面活动连接，拉手404的下端外表面与密封盖403的上端外表面固定连接，有利于设备收纳机构4的结构稳定。

进一步的，防反光机构6的一侧外表面通过合页605与装置外壳7的一侧外表面活动连接，防反光机构6的数量为两组，有利于防反光机构6的连接稳定。

进一步的，设备收纳机构4的一侧外表面通过收纳盒402与连接支架2的一侧外表面固定连接，设备收纳机构4的数量为两组，有利于设备收纳机构4的连接稳定。

需要说明的是，本实用新型为一种方便操作的电子信息教学装置，在使用前，使用者将装置移动到工作区域后，将教学显示器8电源线接通，再从设备收纳机构4中取出显示屏遥控器与连接数据线，通过连接数据线与电脑连接播放教学课件，其设置的防反光机构6，在教学装置使用时，可通过拉动遮光板604将遮光板展开，通过连接杆601和限位杆603固定，可以遮挡显示屏侧面的反光，有利于教学装置的使用，其设置的设备收纳机构4，可以在教学装置使用后，将教学装置所使用的显示屏遥控器与连接数据线放置到收纳盒402内部，防止遥控器与连接数据线丢失影响教学装置的使用，有利于人们的使用，较为实用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (7)

1.一种方便操作的电子信息教学装置，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)的下端外表面设置有底座(3)，所述底座(3)的上端外表面固定安装有连接支架(2)，所述连接支架(2)的两侧外表面均设置有设备收纳机构(4)，所述连接支架(2)的上端外表面设置有装置外壳(7)，所述装置外壳(7)的内部设置有教学显示器(8)，所述装置外壳(7)的下端外表面开设有数据接口(5)，所述装置外壳(7)的前端外表面设置有防反光机构(6)。

2.根据权利要求1所述的一种方便操作的电子信息教学装置，其特征在于：所述防反光机构(6)包括连接杆(601)、固定螺丝(602)、限位杆(603)、遮光板(604)与合页(605)，所述防反光机构(6)的一侧外表面设置有遮光板(604)，所述遮光板(604)的两端外表面均设置有合页(605)，所述遮光板(604)的下端内表面设置有限位杆(603)，所述限位杆(603)的外壁设置有连接杆(601)，所述连接杆(601)的一端外表面设置有固定螺丝(602)。

3.根据权利要求1所述的一种方便操作的电子信息教学装置，其特征在于：所述设备收纳机构(4)包括纤维干燥片(401)、收纳盒(402)、密封盖(403)与拉手(404)，所述设备收纳机构(4)的下端外表面设置有收纳盒(402)，所述收纳盒(402)的下端内表面设置有纤维干燥片(401)，所述收纳盒(402)的上端外表面设置有密封盖(403)，所述密封盖(403)的上端外表面固定安装有拉手(404)。

4.根据权利要求2所述的一种方便操作的电子信息教学装置，其特征在于：所述合页(605)的一端外表面与遮光板(604)的一端外表面活动连接，所述限位杆(603)的下端外表面与遮光板(604)的下端内表面固定连接，所述限位杆(603)的外壁与连接杆(601)的一端外表面可拆卸连接，所述连接杆(601)的另一端外表面与固定螺丝(602)的外壁活动连接。

5.根据权利要求3所述的一种方便操作的电子信息教学装置，其特征在于：所述纤维干燥片(401)的下端外表面与收纳盒(402)的下端内表面固定连接，所述密封盖(403)与收纳盒(402)之间设置有滑动槽，所述密封盖(403)的两端外表面均通过滑动槽与收纳盒(402)的上端外表面活动连接，所述拉手(404)的下端外表面与密封盖(403)的上端外表面固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种方便操作的电子信息教学装置，其特征在于：所述防反光机构(6)的一侧外表面通过合页(605)与装置外壳(7)的一侧外表面活动连接，所述防反光机构(6)的数量为两组。

7.根据权利要求1所述的一种方便操作的电子信息教学装置，其特征在于：所述设备收纳机构(4)的一侧外表面通过收纳盒(402)与连接支架(2)的一侧外表面固定连接，所述设备收纳机构(4)的数量为两组。

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