CN211604338U - 一种会计电算化教学示教板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种会计电算化教学用示教板,包括:位于下部两侧的支撑腿,所述支撑腿上方固定连接台面,所述台面下方设有与支撑腿固定连接储物柜,所述台面一侧上方固定设有条形杆,所述条形杆一侧通过轴承插设连接轴杆,所述轴杆绕设投影幕,所述轴杆顶端穿设轴承,所述插杆适配在条形孔内侧,所述台面另一侧上方固定连接放置柜,所述放置柜两侧均设有夹槽,所述夹槽内插设L型放置板。其结构紧凑,投影幕使用方便,收缩展开结构使用方便,且有放置柜,放置柜上的标签槽插设标签,易于区分,万向轮移动方便,接地底座便于固定,稳固性好。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用设备领域,特别涉及一种会计电算化教学示教板。
背景技术
随着信息技术的快速发展和管理要求的不断提高,会计手工操作正逐步被会计电算化所取代,要满足社会经济发展对会计人才的需要,必须培养和造就大批既掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的复合应用性会计人才,会计电算化极大地减轻了会计人员的劳动强度,提高了会计工作的效率和质量,促进了会计职能的转变;目前会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科,在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位,正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用;而传统教学方式运用在会计学与计算机科学技术相结合的一门学科上,其显示出的教学效果并不显著也不科学,现有的教学示教板无法进行多媒体上课,有需要进行展示的情节,通常需要投影幕,现有设备有限,很难让学员能够看到,现有示教板没有放置柜,使用起来较为麻烦,移动不方便,不使用时占用空间。
实用新型内容
针对现有技术中的上述不足,本实用新型提供了一种会计电算化教学示教板,其结构紧凑,投影幕使用方便,收缩展开结构使用方便,且有放置柜,放置柜上的标签槽插设标签,易于区分,万向轮移动方便,接地底座便于固定,稳固性好。
为了达到上述实用新型目的,本实用新型采用的技术方案为:
一种会计电算化教学用示教板,包括:位于下部两侧的支撑腿,所述支撑腿上方固定连接台面,所述台面下方设有与支撑腿固定连接储物柜,所述台面一侧上方固定设有条形杆,所述条形杆一侧通过轴承插设连接轴杆,所述轴杆绕设投影幕,所述轴杆顶端穿设轴承,所述投影幕顶端固定连接拉杆,所述条形杆上表面设有凹槽,所述投影幕底端适配在凹槽内,所述条形杆另一侧垂直固定连接支撑杆,所述支撑杆顶端固定连接穿筒,所述拉杆另一端穿过穿筒,且固定连接挡块,所述台面上方固定连接后支座,所述后支座上部设有电机,所述电机的输出轴固定连接旋转针,所述旋转针另一端固定连接插杆,所述拉杆靠近投影幕侧固定连接竖直放置的移动杆,所述移动杆沿高度方向设有条形孔,所述插杆适配在条形孔内侧,所述台面另一侧上方固定连接放置柜,所述放置柜两侧均设有夹槽,所述夹槽内插设L型放置板。
进一步,所述支撑腿底端固定连接万向轮,所述支撑腿下部铰接连接杆,所述连接杆底端铰接接地底座,所述接地底座底端固定连接橡胶。
进一步,所述后支座位于条形杆中部,所述后支座上设有电连电机的开关。
进一步,所述夹槽由上、下两个夹板组成。
进一步,所述L型放置板的数量至少有两块,所述L型放置板前侧中部设有标签槽。
进一步,所述拉杆与穿筒内壁光滑接触。
本实用新型的有益效果为:
其结构紧凑,投影幕使用方便,电机旋转,带动旋转针旋转,使得插杆在条形孔内移动,从而带动移动杆移动,移动杆使得拉杆在穿筒内移动,从而拉开投影幕,收缩展开结构使用方便,且有放置柜,放置柜可设多层结构,方便装不同的资料,放置柜上的标签槽插设标签,易于区分,万向轮移动方便,接地底座便于固定,稳固性好。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型投影幕底端放置在凹槽内的结构示意图;
附图标记对照表:
1-支撑腿、2-储物柜、3-连接杆、4-接地底座、5-万向轮、6-台面、7-放置柜、8-夹槽、9-L型放置板、10-标签槽、11-轴杆、12-投影幕、13-拉杆、14-穿筒、15-挡块、16-移动杆、17-条形孔、18-后支座、19-旋转针、20-插杆、21-条形杆、22-支撑杆。
具体实施方式
下面结合附图来进一步说明本实用新型的具体实施方式。其中相同的零部件用相同的附图标记表示。需要说明的是,下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向,词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。
为了使本实用新型的内容更容易被清楚地理解,下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
如图1至图2所示,一种会计电算化教学用示教板,包括:位于下部两侧的支撑腿1,所述支撑腿1上方固定连接台面6,所述台面6下方设有与支撑腿1固定连接储物柜2,所述台面6一侧上方固定设有条形杆21,所述条形杆21一侧通过轴承插设连接轴杆11,所述轴杆11绕设投影幕12,所述轴杆11顶端穿设轴承,所述投影幕12顶端固定连接拉杆13,所述条形杆21上表面设有凹槽,所述投影幕12底端适配在凹槽内,所述条形杆21另一侧垂直固定连接支撑杆22,所述支撑杆22顶端固定连接穿筒14,所述拉杆13另一端穿过穿筒14,且固定连接挡块15,所述台面6上方固定连接后支座18,所述后支座18上部设有电机,所述电机的输出轴固定连接旋转针19,所述旋转针19另一端固定连接插杆20,所述拉杆13靠近投影幕12侧固定连接竖直放置的移动杆16,所述移动杆16沿高度方向设有条形孔17,所述插杆20适配在条形孔17内侧,所述台面6另一侧上方固定连接放置柜7,所述放置柜7两侧均设有夹槽8,所述夹槽8内插设L型放置板9。
所述支撑腿1底端固定连接万向轮5,所述支撑腿1下部铰接连接杆3,所述连接杆3底端铰接接地底座4,所述接地底座4底端固定连接橡胶。所述后支座18位于条形杆21中部,所述后支座18上设有电连电机的开关。所述夹槽8由上、下两个夹板组成。所述L型放置板9的数量至少有两块,所述L型放置板9前侧中部设有标签槽10。所述拉杆13与穿筒14内壁光滑接触。
该装置使用过程中,电机旋转,带动旋转针旋转,使得插杆在条形孔内移动,从而带动移动杆移动,移动杆使得拉杆在穿筒内移动,从而拉开投影幕,收缩展开结构使用方便,且有放置柜,放置柜可设多层结构,方便装不同的资料,放置柜上的标签槽插设标签,易于区分,万向轮移动方便,接地底座便于固定,稳固性好。
以上所述仅为本实用新型专利的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型专利,凡在本实用新型专利的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型专利的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种会计电算化教学用示教板,其特征在于,包括:位于下部两侧的支撑腿(1),所述支撑腿(1)上方固定连接台面(6),所述台面(6)下方设有与支撑腿(1)固定连接储物柜(2),所述台面(6)一侧上方固定设有条形杆(21),所述条形杆(21)一侧通过轴承插设连接轴杆(11),所述轴杆(11)绕设投影幕(12),所述轴杆(11)顶端穿设轴承,所述投影幕(12)顶端固定连接拉杆(13),所述条形杆(21)上表面设有凹槽,所述投影幕(12)底端适配在凹槽内,所述条形杆(21)另一侧垂直固定连接支撑杆(22),所述支撑杆(22)顶端固定连接穿筒(14),所述拉杆(13)另一端穿过穿筒(14),且固定连接挡块(15),所述台面(6)上方固定连接后支座(18),所述后支座(18)上部设有电机,所述电机的输出轴固定连接旋转针(19),所述旋转针(19)另一端固定连接插杆(20),所述拉杆(13)靠近投影幕(12)侧固定连接竖直放置的移动杆(16),所述移动杆(16)沿高度方向设有条形孔(17),所述插杆(20)适配在条形孔(17)内侧,所述台面(6)另一侧上方固定连接放置柜(7),所述放置柜(7)两侧均设有夹槽(8),所述夹槽(8)内插设L型放置板(9)。
2.根据权利要求1所述的一种会计电算化教学用示教板,其特征在于:所述支撑腿(1)底端固定连接万向轮(5),所述支撑腿(1)下部铰接连接杆(3),所述连接杆(3)底端铰接接地底座(4),所述接地底座(4)底端固定连接橡胶。
3.根据权利要求1所述的一种会计电算化教学用示教板,其特征在于:所述后支座(18)位于条形杆(21)中部,所述后支座(18)上设有电连电机的开关。
4.根据权利要求1所述的一种会计电算化教学用示教板,其特征在于:所述夹槽(8)由上、下两个夹板组成。
5.根据权利要求1所述的一种会计电算化教学用示教板,其特征在于:所述L型放置板(9)的数量至少有两块,所述L型放置板(9)前侧中部设有标签槽(10)。
6.根据权利要求1所述的一种会计电算化教学用示教板,其特征在于:所述拉杆(13)与穿筒(14)内壁光滑接触。
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Cited By (1)
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CN112723081A (zh) * | 2020-12-24 | 2021-04-30 | 刘建宏 | 一种便于拼装的电梯口防护挡板 |
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2020
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CN112723081A (zh) * | 2020-12-24 | 2021-04-30 | 刘建宏 | 一种便于拼装的电梯口防护挡板 |
CN112723081B (zh) * | 2020-12-24 | 2022-04-12 | 刘建宏 | 一种便于拼装的电梯口防护挡板 |
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