CN211591972U - 一种英语教学卡片放置装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学卡片放置装置，包括下盒体，所述下盒体上配合安装有上盒体，上盒体侧壁上设置有上滑槽，下盒体侧壁上设置有下滑槽，上滑槽位置与下滑槽相对应，所述上滑槽内滑动安装有滑片，滑片下端滑动安装在下滑槽内，可上盒体可通过滑片向上滑动，下盒体可通过滑片向下滑动，增大上盒体和下盒体之间的空间，使其能放置更多的卡片，所述上盒体上端设置有小盒体，小盒体内设置有隔板，隔板将小盒体分隔为两个腔室，两腔室可放置体积较小的卡片，使卡片放置装置可放置大小不同的卡片，增加该装置的实用性；通过设置齿轮，可增大上盒体和下盒体之间的空间，存放更多的卡片。

Description

一种英语教学卡片放置装置

技术领域

本实用新型涉及英语教学装置领域，具体是一种英语教学卡片放置装置。

背景技术

在英语教学中，英语老师会经常用到英语教学卡片，方便同学记忆和学习用于，在英语教学卡片的使用过程中，通常会有专用的卡片放置装置，方便卡片的取放，不易出现乱放或者丢失的现象。

现有的英语教学卡片放置装置无法增大空间，当有较多的卡片需要放置时一个装置无法容纳下，需要多个装置进行放置，造成携带不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学卡片放置装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种英语教学卡片放置装置，包括下盒体，所述下盒体上配合安装有上盒体，上盒体侧壁上设置有上滑槽，下盒体侧壁上设置有下滑槽，上滑槽位置与下滑槽相对应，所述上滑槽内滑动安装有滑片，滑片下端滑动安装在下滑槽内，所述上盒体上端设置有小盒体，小盒体内设置有隔板。

作为本实用新型进一步的方案：所述滑片上固定连接有转轴，转轴转动连接有齿轮，齿轮左侧齿接有齿条一，齿轮右侧齿接有齿条二，齿条一远离齿轮的一端固定连接在上盒体上，齿条二远离齿轮的一端固定连接在下盒体上，所述齿条一和齿条二靠近齿轮的一端一体连接有限位柱。

作为本实用新型再进一步的方案：所述小盒体上转动设置有多个套筒，套筒内设置有带螺纹的凹槽，凹槽内螺纹连接有丝杆，下盒体上设置有通孔，通孔位于套筒的下方，丝杆贯穿通孔伸入小盒体内，丝杆在小盒体内的一端转动连接有压片。

作为本实用新型再进一步的方案：所述套筒的数量为两个。

作为本实用新型再进一步的方案：所述齿轮外壁上固定连接有转杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过设置齿轮，可通过转动齿轮，齿条一带动上盒体向上移动，齿条二带动下盒体向下移动，增大上盒体和下盒体之间的空间，存放更多的卡片；通过设置小盒体，可将小卡片放在其内，使大卡片和小卡片分开放置；通过设置丝杆，可使丝杆进行转动向下移动，带动压片向下对小卡片进行挤压，将小卡片固定在小盒体内；通过设置转杆，使转动齿轮更加方便，增加该装置的便利性。

附图说明

图1为英语教学卡片放置装置的正视图。

图2为英语教学卡片放置装置的侧剖视图。

图中：1-下盒体、2-上盒体、3-上滑槽、4-下滑槽、5-滑片、6-小盒体、7-隔板、8-转轴、9-齿轮、10-齿条、11-固定杆、12-转杆、13-限位柱、14-套筒、15-通孔、16-丝杆、17-压片、18-凹槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

请参阅图1和图2，本实用新型实施例中，一种英语教学卡片放置装置，包括下盒体1，所述下盒体1上配合安装有上盒体2，上盒体2侧壁上设置有上滑槽3，下盒体1侧壁上设置有下滑槽4，上滑槽3位置与下滑槽4相对应，所述上滑槽3内滑动安装有滑片5，滑片5下端滑动安装在下滑槽4内，可上盒体2可通过滑片5向上滑动，下盒体1可通过滑片5向下滑动，增大上盒体2和下盒体1之间的空间，使其能放置更多的卡片，所述上盒体2上端设置有小盒体6，小盒体6内设置有隔板7，隔板7将小盒体6分隔为两个腔室，两腔室可放置体积较小的卡片，使卡片放置装置可放置大小不同的卡片，增加该装置的实用性。

所述滑片5上固定连接有转轴8，转轴8转动连接有齿轮9，齿轮9左侧齿接有齿条一10，齿轮9右侧齿接有齿条二11，齿条一10远离齿轮9的一端固定连接在上盒体2上，齿条二11远离齿轮9的一端固定连接在下盒体1上，所述齿条一10和齿条二11靠近齿轮9的一端一体连接有限位柱13，限位柱13可防止齿条一10和齿条二11上的锯齿脱离齿轮9，通过转动齿轮9，齿条一10带动上盒体2向上移动，齿条二11带动下盒体1向下移动，增大上盒体2和下盒体1之间的空间。

所述小盒体6上转动设置有多个套筒14，套筒14内设置有带螺纹的凹槽18，凹槽18内螺纹连接有丝杆16，下盒体6上设置有通孔15，通孔15位于套筒14的下方，丝杆16贯穿通孔15伸入小盒体6内，丝杆16在小盒体6内的一端转动连接有压片17，压片17可将小卡片压住进行固定，通过转动套筒14，使丝杆15进行转动向下移动，带动压片17向下对小卡片进行挤压，将小卡片固定在小盒体6内；套筒14的数量不加限制，本实施例中，优选的，所述套筒14的数量为两个。

本实施例的工作原理是：顺时针转动齿轮9，齿条一10带动上盒体2向上移动，齿条二11带动下盒体1向下移动，增大上盒体2和下盒体1之间的空间，将大卡片放进其内，在逆时针转动齿轮9，通过上盒体2和下盒体1将卡片夹紧，将小卡片放进小盒体6内，通过转动套筒14，使丝杆15进行转动向下移动，带动压片17向下对小卡片进行挤压，将小卡片固定在小盒体6内。

实施例2

为了方便对齿轮9进行转动，本实施例在实施例1的基础上进一步改进，改进之处为：所述齿轮9外壁上固定连接有转杆12，通过转动转杆12，可带动齿轮9进行转动，增大或缩小上盒体2和下盒体1之间的空间。

本实施例的工作原理是：在齿轮9外壁上固定连接转杆12，通过转动转杆12，可带动齿轮9进行转动，增大或缩小上盒体2和下盒体1之间的空间，使转动齿轮9更加方便，增加该装置的便利性。

综上所述，通过设置齿轮9，可通过转动齿轮9，齿条一10带动上盒体2向上移动，齿条二11带动下盒体1向下移动，增大上盒体2和下盒体1之间的空间，存放更多的卡片；通过设置小盒体6，可将小卡片放在其内，使大卡片和小卡片分开放置；通过设置丝杆16，可使丝杆15进行转动向下移动，带动压片17向下对小卡片进行挤压，将小卡片固定在小盒体6内；通过设置转杆12，使转动齿轮9更加方便，增加该装置的便利性。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种英语教学卡片放置装置，包括下盒体（1），其特征在于，所述下盒体（1）上配合安装有上盒体（2），上盒体（2）侧壁上设置有上滑槽（3），下盒体（1）侧壁上设置有下滑槽（4），上滑槽（3）位置与下滑槽（4）相对应，所述上滑槽（3）内滑动安装有滑片（5），滑片（5）下端滑动安装在下滑槽（4）内，所述上盒体（2）上端设置有小盒体（6），小盒体（6）内设置有隔板（7）。

2.根据权利要求1所述的英语教学卡片放置装置，其特征在于，所述滑片（5）上固定连接有转轴（8），转轴（8）转动连接有齿轮（9），齿轮（9）左侧齿接有齿条一（10），齿轮（9）右侧齿接有齿条二（11），齿条一（10）远离齿轮（9）的一端固定连接在上盒体（2）上，齿条二（11）远离齿轮（9）的一端固定连接在下盒体（1）上，所述齿条一（10）和齿条二（11）靠近齿轮（9）的一端一体连接有限位柱（13）。

3.根据权利要求1所述的英语教学卡片放置装置，其特征在于，所述小盒体（6）上转动设置有多个套筒（14），套筒（14）内设置有带螺纹的凹槽（18），凹槽（18）内螺纹连接有丝杆（16），小盒体（6）上设置有通孔（15），通孔（15）位于套筒（14）的下方，丝杆（16）贯穿通孔（15）伸入小盒体（6）内，丝杆（16）在小盒体（6）内的一端转动连接有压片（17）。

4.根据权利要求3所述的英语教学卡片放置装置，其特征在于，所述套筒（14）的数量为两个。

5.根据权利要求2所述的英语教学卡片放置装置，其特征在于，所述齿轮（9）外壁上固定连接有转杆（12）。

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