CN211559172U - 一种英语资料阅读器材 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种英语资料阅读器材,包括:座板、支撑臂、放置板;所述座板上设置有两处支撑臂,且支撑臂的一端通过铰接方式与座板相连接;所述支撑臂的一侧设置有放置板,且放置板通过滑动方式与支撑臂相连接;所述放置板的两侧开设有调节槽,且锁紧螺栓通过调节槽与支撑臂相连接;所述放置板的底部垂直延伸形成挡板,且挡板的两端设置有容纳槽;所述挡板的一侧设置有两处金属夹片,且金属夹片通过销轴与挡板活动连接;所述两处支撑臂之间设置有支撑杆;通过对现有装置的改进,具有结构合理,方便调节使用高度,方便书本阅读,方便携带存放的优点,从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语学习辅助用具技术领域,更具体的说,尤其涉及一种英语资料阅读器材。
背景技术
在人们查阅英语资料时,通常将英语书籍放在阅读架这类的器材上,方便文章的阅读及抄录。
但是现有的这类阅读架大多只能调节书籍的放置角度,不易调节书籍的放置高度,给使用者的阅读及抄录带来一定的不便,此外现有这类阅读架不易收纳,不方便器材的携带与储放。
有鉴于此,针对现有的问题予以研究改良,提供一种英语资料阅读器材,旨在通过该技术,达到解决问题与提高实用价值性的目的。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语资料阅读器材,以解决上述背景技术中提出的现有的这类阅读架大多只能调节书籍的放置角度,不易调节书籍的放置高度,给使用者的阅读及抄录带来一定的不便,此外现有这类阅读架不易收纳,不方便器材的携带与储放的问题和不足。
为实现上述目的,本实用新型提供了一种英语资料阅读器材,由以下具体技术手段所达成:
一种英语资料阅读器材,包括:座板、支撑臂、放置板、锁紧螺栓、挡板、金属夹片、支撑杆、限位挡板、卡板、调节槽、容纳槽;所述座板上设置有两处支撑臂,且支撑臂的一端通过铰接方式与座板相连接;所述支撑臂的一侧设置有放置板,且放置板通过滑动方式与支撑臂相连接;所述放置板的两侧开设有调节槽,且锁紧螺栓通过调节槽与支撑臂相连接;所述放置板的底部垂直延伸形成挡板,且挡板的两端设置有容纳槽;所述挡板的一侧设置有两处金属夹片,且金属夹片通过销轴与挡板活动连接;所述两处支撑臂之间设置有支撑杆,且支撑杆的两端通过销轴与支撑臂活动连接;所述座板上设置有若干用于限制支撑杆移动的限位挡板;所述放置板的背部设置有卡板,且放置板通过卡板与座板相连接。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英语资料阅读器材所述调节槽的外形呈矩形状,且锁紧螺栓的螺纹端贯穿调节槽并通过螺纹与支撑臂相连接。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英语资料阅读器材所述卡板的末端设置有卡钩,且卡板与放置板连为一体。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英语资料阅读器材所述座板的一侧设置有与卡钩相配合的卡槽,且所述卡槽的外形呈矩形状。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英语资料阅读器材所述若干限位挡板呈等距间隔排列,且限位挡板与座板连为一体。
作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种英语资料阅读器材所述容纳槽的外形呈矩形状,且容纳槽与金属夹片相对应。
由于上述技术方案的运用,本实用新型与现有技术相比具有下列优点:
1、本实用新型通过调节槽的外形呈矩形状,且锁紧螺栓的螺纹端贯穿调节槽并通过螺纹与支撑臂相连接的设置,可通过锁紧螺栓沿支撑臂改变放置板的位置,从而方便调节放置板的高度。
2、本实用新型通过卡板的末端设置有卡钩,且卡板与放置板连为一体的设置,可通过卡板将放置板卡合在座板上,方便携带存放。
3、本实用新型通过容纳槽的外形呈矩形状,且容纳槽与金属夹片相对应的设置,为了避免书本翻页,可将金属夹片从容纳槽内转出,方便对书页的夹持。
4、本实用新型通过对现有装置的改进,具有结构合理,方便调节使用高度,方便书本阅读,方便携带存放的优点,从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。
附图说明
构成本申请的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解,本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中:
图1为本实用新型的轴测结构示意图;
图2为本实用新型的立体结构示意图;
图3为本实用新型的收纳状态立体结构示意图;
图4为本实用新型的收纳状态轴测结构示意图;
图5为本实用新型的卡板与座板连接结构示意图。
图中:座板1、支撑臂2、放置板3、锁紧螺栓4、挡板5、金属夹片6、支撑杆7、限位挡板8、卡板9、调节槽301、容纳槽501。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
需要说明的是,在本实用新型的描述中,除非另有说明,“多个”的含义是两个或两个以上;术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
此外,术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
同时,在本实用新型的描述中,除非另有明确的规定和限定,术语“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电性连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参见图1至图5,本实用新型提供一种英语资料阅读器材的具体技术实施方案:
一种英语资料阅读器材,包括:座板1、支撑臂2、放置板3、锁紧螺栓4、挡板5、金属夹片6、支撑杆7、限位挡板8、卡板9、调节槽301、容纳槽501;座板1上设置有两处支撑臂2,且支撑臂2的一端通过铰接方式与座板1相连接;支撑臂2的一侧设置有放置板3,且放置板3通过滑动方式与支撑臂2相连接;放置板3的两侧开设有调节槽301,且锁紧螺栓4通过调节槽301与支撑臂2相连接;放置板3的底部垂直延伸形成挡板5,且挡板5的两端设置有容纳槽501;挡板5的一侧设置有两处金属夹片6,且金属夹片6通过销轴与挡板5活动连接;两处支撑臂2之间设置有支撑杆7,且支撑杆7的两端通过销轴与支撑臂2活动连接;座板1上设置有若干用于限制支撑杆7移动的限位挡板8;放置板3的背部设置有卡板9,且放置板3通过卡板9与座板1相连接。
具体的,调节槽301的外形呈矩形状,且锁紧螺栓4的螺纹端贯穿调节槽301并通过螺纹与支撑臂2相连接,松动锁紧螺栓4后,可沿支撑臂2对放置板3进行滑动,当放置板3滑动至相应位置时拧紧锁紧螺栓4,方便调节放置板3的使用高度。
具体的,卡板9的末端设置有卡钩,且卡板9与放置板3连为一体,在翻转扣合放置板3时,可通过卡板9将放置板3卡合在座板1上,方便携带存放。
具体的,座板1的一侧设置有与卡钩相配合的卡槽,且卡槽的外形呈矩形状。
具体的,若干限位挡板8呈等距间隔排列,且限位挡板8与座板1连为一体,将支撑杆7放在不同的限位挡板8之间,可调节放置板3的倾斜角度。
具体的,容纳槽501的外形呈矩形状,且容纳槽501与金属夹片6相对应,为了避免书本翻页,可将金属夹片6从容纳槽501内转出,方便对书页的夹持。
具体实施步骤:
在使用该阅读器材时,首先根据使用习惯调节放置板3的倾斜角度及使用高度,在调节放置板3的使用高度时,松动调节槽301一侧的锁紧螺栓4,然后沿支撑臂2对放置板3进行滑动,当放置板3滑动至相应位置时拧紧锁紧螺栓4,方便调节放置板3的使用高度,在调节放置板3的使用角度时,可对应将支撑杆7放在合适的限位挡板8处,调节结束后,将书籍放在放置板3上,之后将金属夹片6从容纳槽501内转出,方便对书页的夹持,避免书本翻页。
综上所述:该一种英语资料阅读器材,通过调节槽的外形呈矩形状,且锁紧螺栓的螺纹端贯穿调节槽并通过螺纹与支撑臂相连接的设置,可通过锁紧螺栓沿支撑臂改变放置板的位置,从而方便调节放置板的高度;通过卡板的末端设置有卡钩,且卡板与放置板连为一体的设置,可通过卡板将放置板卡合在座板上,方便携带存放;通过容纳槽的外形呈矩形状,且容纳槽与金属夹片相对应的设置,为了避免书本翻页,可将金属夹片从容纳槽内转出,方便对书页的夹持;通过对现有装置的改进,具有结构合理,方便调节使用高度,方便书本阅读,方便携带存放的优点,从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种英语资料阅读器材,包括:座板(1)、支撑臂(2)、放置板(3)、锁紧螺栓(4)、挡板(5)、金属夹片(6)、支撑杆(7)、限位挡板(8)、卡板(9)、调节槽(301)、容纳槽(501);其特征在于:所述座板(1)上设置有两处支撑臂(2),且支撑臂(2)的一端通过铰接方式与座板(1)相连接;所述支撑臂(2)的一侧设置有放置板(3),且放置板(3)通过滑动方式与支撑臂(2)相连接;所述放置板(3)的两侧开设有调节槽(301),且锁紧螺栓(4)通过调节槽(301)与支撑臂(2)相连接;所述放置板(3)的底部垂直延伸形成挡板(5),且挡板(5)的两端设置有容纳槽(501);所述挡板(5)的一侧设置有两处金属夹片(6),且金属夹片(6)通过销轴与挡板(5)活动连接;所述两处支撑臂(2)之间设置有支撑杆(7),且支撑杆(7)的两端通过销轴与支撑臂(2)活动连接;所述座板(1)上设置有若干用于限制支撑杆(7)移动的限位挡板(8);所述放置板(3)的背部设置有卡板(9),且放置板(3)通过卡板(9)与座板(1)相连接。
2.根据权利要求1所述的一种英语资料阅读器材,其特征在于:所述调节槽(301)的外形呈矩形状,且锁紧螺栓(4)的螺纹端贯穿调节槽(301)并通过螺纹与支撑臂(2)相连接。
3.根据权利要求1所述的一种英语资料阅读器材,其特征在于:所述卡板(9)的末端设置有卡钩,且卡板(9)与放置板(3)连为一体。
4.根据权利要求3所述的一种英语资料阅读器材,其特征在于:所述座板(1)的一侧设置有与卡钩相配合的卡槽,且所述卡槽的外形呈矩形状。
5.根据权利要求1所述的一种英语资料阅读器材,其特征在于:所述若干限位挡板(8)呈等距间隔排列,且限位挡板(8)与座板(1)连为一体。
6.根据权利要求1所述的一种英语资料阅读器材,其特征在于:所述容纳槽(501)的外形呈矩形状,且容纳槽(501)与金属夹片(6)相对应。
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CN202020106882.0U CN211559172U (zh) | 2020-01-17 | 2020-01-17 | 一种英语资料阅读器材 |
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Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN113520047A (zh) * | 2021-08-17 | 2021-10-22 | 郑蓬洋 | 一种高中生用阅读架 |
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