CN211559158U - 一种培训机构用学生签到装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种培训机构用学生签到装置，包括支撑柱，所述支撑柱的上端设置有放置架，所述支撑柱的下端连接有固定底板，所述放置架的内侧后端设置有固定机构，所述放置架的内侧后端靠近固定机构的一侧设置有笔套，所述放置架的内侧一端设置有防尘机构，所述放置架的内侧底端外表面靠近固定机构的下方设置有垫板。本实用新型所述的一种培训机构用学生签到装置，可以将翻开的签到笔记本固定，避免签到笔记本闭合，不用每次都寻找签到的位置，提高学生签到的效率，操作比较方便，避免粉笔尘落在放置架与签到笔记本上，从而防止学生衣服、手部沾染粉笔尘。

Description

一种培训机构用学生签到装置

技术领域

本实用新型涉及教具领域，特别涉及一种培训机构用学生签到装置。

背景技术

签到指在规定的簿册上签名或写一“到”字，表示本人已经到达，亦即用记录的方式表明自己出席或者参加过某个活动，多用于出席会议或上班，在培训机构里通过签到装置可以记录学生上课情况；现有的签到装置有一些缺点，首先，在签到用笔记本打开后在不受力的情况下易闭合，其他的学生签到时要重新翻开笔记本寻找需要签到的位置，操作很不方便，且浪费时间，其次，签到用笔记本上易落入粉笔尘，粉笔尘沾染在学生衣服与手上不易清理，为了解决上述问题，我们提出了一种培训机构用学生签到装置。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种培训机构用学生签到装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种培训机构用学生签到装置，包括支撑柱，所述支撑柱的上端设置有放置架，所述支撑柱的下端连接有固定底板，所述放置架的内侧后端设置有固定机构，所述放置架的内侧后端靠近固定机构的一侧设置有笔套，所述放置架的内侧一端设置有防尘机构，所述放置架的内侧底端外表面靠近固定机构的下方设置有垫板。

优选的，所述固定机构包括安装板、内螺纹固定套、丝杆、旋转手柄、夹板，所述安装板与放置架之间设置有固定螺丝，所述安装板的前端垂直设置有内螺纹固定套，所述内螺纹固定套的内部贯穿设置有丝杆，所述丝杆的上端设置有旋转手柄，所述丝杆的下端设置有夹板，所述夹板的上端外表面与丝杆的下端外表面固定连接。

通过采用上述技术方案，通过固定机构可以将翻开的签到笔记本固定。

优选的，所述内螺纹固定套的后端外表面与安装板的前端外表面固定连接，所述丝杆的外表面与内螺纹固定套活动连接，且旋转手柄的下端外表面与丝杆的上端外表面固定连接，所述安装板的后端外表面通过固定螺丝与放置架固定连接，所述垫板位于夹板的正下方

优选的，所述防尘机构包括防尘盖板、合页、把手，所述防尘盖板与放置架之间设置有合页，所述防尘盖板通过合页与放置架活动连接，所述防尘盖板的一端设置有把手，所述把手的一端外表面与防尘盖板的一端外表面固定连接。

通过采用上述技术方案，通过防尘机构可以避免粉笔尘落在放置架与签到笔记本上。

优选的，所述垫板的下端外表面与放置架固定连接，所述垫板为橡胶材料，所述笔套的后端外表面与放置架的内侧后端外表面固定连接。

通过采用上述技术方案，通过橡胶材料的垫板可以提高手部书写的舒适度。

优选的，所述支撑柱的上端外表面与放置架的下端外表面固定连接，且固定底板的上端外表面与支撑柱的下端外表面固定连接，所述固定底板的内部设置有接地螺栓。

通过采用上述技术方案，通过固定底板可以使支撑柱放置更稳固，通过接地螺栓可以将固定底板安装在地面。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种培训机构用学生签到装置，通过固定螺丝将安装板固定在放置架的内侧后端，进而可以使内螺纹固定套固定，通过旋转手柄旋转丝杆，使丝杆在内螺纹固定套内部转动，通过丝杆可以带动夹板上下移动，通过夹板下移可以将翻开的签到笔记本固定，避免签到笔记本闭合，不用每次都寻找签到的位置，提高学生签到的效率，操作比较方便，通过把手扳动防尘盖板，进而使防尘盖板在合页的作用下翻转，通过防尘盖板可以盖在放置架的内侧底端表面，避免粉笔尘落在放置架与签到笔记本上，从而防止学生衣服、手部沾染粉笔尘，使用的效果相对于传统方式更好。

附图说明

图1为本实用新型一种培训机构用学生签到装置的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种培训机构用学生签到装置的固定机构的结构示意图；

图3为本实用新型一种培训机构用学生签到装置的防尘机构的结构示意图。

图中：1、支撑柱；2、固定底板；3、放置架；4、固定机构；41、安装板；42、内螺纹固定套；43、丝杆；44、旋转手柄；45、夹板；5、笔套；6、防尘机构；61、防尘盖板；62、合页；63、把手；7、垫板。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示，一种培训机构用学生签到装置，包括支撑柱1，支撑柱1的上端设置有放置架3，支撑柱1的下端连接有固定底板2，放置架3的内侧后端设置有固定机构4，放置架3的内侧后端靠近固定机构4的一侧设置有笔套5，放置架3的内侧一端设置有防尘机构6，放置架3的内侧底端外表面靠近固定机构4的下方设置有垫板7。

固定机构4包括安装板41、内螺纹固定套42、丝杆43、旋转手柄44、夹板45，安装板41与放置架3之间设置有固定螺丝，安装板41的前端垂直设置有内螺纹固定套42，内螺纹固定套42的内部贯穿设置有丝杆43，丝杆43的上端设置有旋转手柄44，丝杆43的下端设置有夹板45，夹板45的上端外表面与丝杆43的下端外表面固定连接。

内螺纹固定套42的后端外表面与安装板41的前端外表面固定连接，丝杆43的外表面与内螺纹固定套42活动连接，且旋转手柄44的下端外表面与丝杆43的上端外表面固定连接，安装板41的后端外表面通过固定螺丝与放置架3固定连接，垫板7位于夹板45的正下方。

防尘机构6包括防尘盖板61、合页62、把手63，防尘盖板61与放置架3之间设置有合页62，防尘盖板61通过合页62与放置架3活动连接，防尘盖板61的一端设置有把手63，把手63的一端外表面与防尘盖板61的一端外表面固定连接。

垫板7的下端外表面与放置架3固定连接，垫板7为橡胶材料，笔套5的后端外表面与放置架3的内侧后端外表面固定连接，通过笔套5可以固定签到用笔。

支撑柱1的上端外表面与放置架3的下端外表面固定连接，且固定底板2的上端外表面与支撑柱1的下端外表面固定连接，固定底板2的内部设置有接地螺栓，通过固定底板2可以使支撑柱1放置更稳固，通过接地螺栓可以将固定底板2安装在地面。

需要说明的是，本实用新型为一种培训机构用学生签到装置，使用者将安装板41通过固定螺丝固定在放置架3的内侧后端，进而使内螺纹固定套42固定，通过旋转手柄44旋转丝杆43，使丝杆43在内螺纹固定套42内部转动，通过丝杆43可以带动夹板45向下移动，将签到笔记本放置在垫板7的上端，通过夹板45可以将签到笔记本固定，避免签到笔记本闭合，在使用完后，通过把手63扳动防尘盖板61，进而使防尘盖板61在合页62的作用下翻转，通过防尘盖板61可以盖在放置架3的内侧底端表面，避免粉笔尘落在放置架3与签到笔记本上，通过笔套5可以固定签到用笔，通过支撑柱1可以对放置架3起到支撑固定的作用，通过固定底板2可以使支撑柱1放置更稳固，较为实用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种培训机构用学生签到装置，包括支撑柱（1），其特征在于：所述支撑柱（1）的上端设置有放置架（3），所述支撑柱（1）的下端连接有固定底板（2），所述放置架（3）的内侧后端设置有固定机构（4），所述放置架（3）的内侧后端靠近固定机构（4）的一侧设置有笔套（5），所述放置架（3）的内侧一端设置有防尘机构（6），所述放置架（3）的内侧底端外表面靠近固定机构（4）的下方设置有垫板（7）。

2.根据权利要求1所述的一种培训机构用学生签到装置，其特征在于：所述固定机构（4）包括安装板（41）、内螺纹固定套（42）、丝杆（43）、旋转手柄（44）、夹板（45），所述安装板（41）与放置架（3）之间设置有固定螺丝，所述安装板（41）的前端垂直设置有内螺纹固定套（42），所述内螺纹固定套（42）的内部贯穿设置有丝杆（43），所述丝杆（43）的上端设置有旋转手柄（44），所述丝杆（43）的下端设置有夹板（45），所述夹板（45）的上端外表面与丝杆（43）的下端外表面固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种培训机构用学生签到装置，其特征在于：所述内螺纹固定套（42）的后端外表面与安装板（41）的前端外表面固定连接，所述丝杆（43）的外表面与内螺纹固定套（42）活动连接，且旋转手柄（44）的下端外表面与丝杆（43）的上端外表面固定连接，所述安装板（41）的后端外表面通过固定螺丝与放置架（3）固定连接，所述垫板（7）位于夹板（45）的正下方。

4.根据权利要求1所述的一种培训机构用学生签到装置，其特征在于：所述防尘机构（6）包括防尘盖板（61）、合页（62）、把手（63），所述防尘盖板（61）与放置架（3）之间设置有合页（62），所述防尘盖板（61）通过合页（62）与放置架（3）活动连接，所述防尘盖板（61）的一端设置有把手（63），所述把手（63）的一端外表面与防尘盖板（61）的一端外表面固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种培训机构用学生签到装置，其特征在于：所述垫板（7）的下端外表面与放置架（3）固定连接，所述垫板（7）为橡胶材料，所述笔套（5）的后端外表面与放置架（3）的内侧后端外表面固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种培训机构用学生签到装置，其特征在于：所述支撑柱（1）的上端外表面与放置架（3）的下端外表面固定连接，且固定底板（2）的上端外表面与支撑柱（1）的下端外表面固定连接，所述固定底板（2）的内部设置有接地螺栓。

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