CN211479594U - 一种道德教育规划平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种道德教育规划平台，包括转动板、第一支架、底座和支撑杆，所述底座顶部的中间位置处安装有支撑杆，且支撑杆的顶部安装有第二安装管，所述第二安装管外侧的两端皆安装有两组第二螺纹孔，所述第二安装管顶部的两端安装有第一支架，所述第一支架的顶部安装有第一安装管，所述第一安装管和第二安装管内部的中间位置处皆安装有隔板。本实用新型设置有可升缩的滑动杆，便于张贴不同长度大小的道德宣传单，提高了装置的实用性，使用更加的方便，且装置滑动杆的两端皆安装有磁块，磁块上铰接有铁片，通过磁块与铁片的相互配合，使得道德宣传单的张贴或更换更加方便，且解决了旧宣传单取下困难和有残留的问题。

Description

一种道德教育规划平台

技术领域

本实用新型涉及辅助教育工具技术领域，具体为一种道德教育规划平台。

背景技术

随着教育事业的发展，越来越多的装置用于辅助教育教学，道德教育规划平台是一种便于宣传教育道德的装置，当前的规划平台大多被设计成固定安装的形式，无法方便移动，且无法根据道德宣传单的大小调整装置的框架以适合安装不同大小的宣传单，且当前的规划平台大多数都是通过胶水或胶带张贴在宣传板上的形式，使得宣传单更换较为困难，也导致宣传板难以清理干净，影响下次使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种道德教育规划平台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种道德教育规划平台，包括转动板、第一支架、底座和支撑杆，所述底座顶部的中间位置处安装有支撑杆，且支撑杆的顶部安装有第二安装管，所述第二安装管外侧的两端皆安装有两组第二螺纹孔，所述第二安装管顶部的两端安装有第一支架，所述第一支架的顶部安装有第一安装管，所述第一安装管和第二安装管内部的中间位置处皆安装有隔板，所述第一安装管和第二安装管的两端皆插设有滑动杆，且滑动杆靠近隔板的一端安装有滑动块，所述滑动杆远离滑动块的一端安装有磁块，且同一端磁块远离滑动杆的一端安装有安装杆，所述安装杆的两侧铰接有转动板，所述转动板底部的中间位置处设置有第一螺纹孔，所述磁块两侧的顶部铰接有铁片。

优选的，所述底座底部的四角处皆安装有万向轮，且万向轮上皆安装有制动装置。

优选的，所述安装杆远离磁块一端的中间位置处安装有把手。

优选的，所述支撑杆外侧的中间位置处安装有四组第二支架，且第二支架远离支撑杆的一端固定在底座的顶部。

优选的，所述第一安装管内部的两端设置有环形限位块。

优选的，所述第一螺纹孔的内部设置有固定螺栓，且固定螺栓与第二螺纹孔相互配合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该道德教育规划平台设置有可升缩的滑动杆，便于张贴不同长度大小的道德宣传单，提高了装置的实用性，使用更加的方便，且装置滑动杆的两端皆安装有磁块，磁块上铰接有铁片，通过磁块与铁片的相互配合，使得道德宣传单的张贴或更换更加方便，且直接解决了旧宣传单取下困难，取下有残留的问题，使得装置可以多次循环使用，提高了使用寿命，同时装置安装杆的两侧还铰接有转动板，既可以提高宣传的面积，又可收纳不占用空间，装置的底部还设置有万向轮，根据需要，可以很方便的进行移动。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型的剖视图；

图3为本实用新型侧视图；

图4为本实用新型的磁块的立体示意图；

图5为本实用新型图2A处的放大图。

图中：1、转动板；2、滑动杆；3、第一安装管；4、第一支架；5、磁块；6、安装杆；7、铁片；8、第二安装管；9、支撑杆；10、万向轮；11、底座；12、第二支架；13、第二螺纹孔；14、第一螺纹孔；15、环形限位块；16、隔板；17、把手；18、滑动块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供的一种实施例：一种道德教育规划平台，包括转动板1、第一支架4、底座11和支撑杆9，底座11顶部的中间位置处安装有支撑杆9，且支撑杆9的顶部安装有第二安装管8，第二安装管8外侧的两端皆安装有两组第二螺纹孔13，第二安装管8顶部的两端安装有第一支架4，第一支架4的顶部安装有第一安装管3，第一安装管3和第二安装管8内部的中间位置处皆安装有隔板16，第一安装管3和第二安装管8的两端皆插设有滑动杆2，且滑动杆2靠近隔板16的一端安装有滑动块18，滑动杆2远离滑动块18的一端安装有磁块5，且同一端磁块5远离滑动杆2的一端安装有安装杆6，安装杆6的两侧铰接有转动板1，转动板1底部的中间位置处设置有第一螺纹孔14，磁块5两侧的顶部铰接有铁片7。

在本实施中，底座11底部的四角处皆安装有万向轮10，且万向轮10上皆安装有制动装置，便于将装置移动到指定位置，安装杆6远离磁块5一端的中间位置处安装有把手17，便于对滑动杆2进行拉伸或推进去，支撑杆9外侧的中间位置处安装有四组第二支架12，且第二支架12远离支撑杆9的一端固定在底座11的顶部，有助于提高装置的稳定性，第一安装管3内部的两端设置有环形限位块15，便于限定滑动杆2拉伸的长度，第一螺纹孔14的内部设置有固定螺栓，且固定螺栓与第二螺纹孔13相互配合，便于将转动板1固定。

工作原理：通过万向轮10将装置移动到指定位置，通过万向轮10的制动装置制动，手动拧开第一螺纹孔14内部的螺栓，然后根据道德宣传单的大小，手动拉把手17将装置拉伸到适当的长度，然后将转动板1打开，通过螺栓穿过同端转动板1底部的第一螺纹孔14，将同端的转动板1相互固定，然后将道德宣传单的四角对应放在磁块5的一侧，通过翻动铁片7，使得铁片7将宣传单的四角盖住，通过磁块5吸住铁片7从而将道德宣传单固定，装置的另一侧同样方法再放置一张道德宣传单，在转动板1远离把手17的一侧可以张贴些小的宣传单，当宣传单需要更换时，只需要将铁片7翻开，旧宣传单直接就可以取下，按照上述步骤再重新安装上新的宣传单，当不需要装置时，手动将宣传单取下，再将转动板1关上，手扶把手17将安装杆6推回原来位置，再通过螺栓穿过第一螺纹孔14和第二螺纹孔13，将转动板1固定。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (1)

1.一种道德教育规划平台，包括转动板(1)、第一支架(4)、底座(11)和支撑杆(9)，其特征在于：所述底座(11)顶部的中间位置处安装有支撑杆(9)，且支撑杆(9)的顶部安装有第二安装管(8)，所述第二安装管(8)外侧的两端皆安装有两组第二螺纹孔(13)，所述第二安装管(8)顶部的两端安装有第一支架(4)，所述第一支架(4)的顶部安装有第一安装管(3)，所述第一安装管(3)和第二安装管(8)内部的中间位置处皆安装有隔板(16)，所述第一安装管(3)和第二安装管(8)的两端皆插设有滑动杆(2)，且滑动杆(2)靠近隔板(16)的一端安装有滑动块(18)，所述滑动杆(2)远离滑动块(18)的一端安装有磁块(5)，且同一端磁块(5)远离滑动杆(2)的一端安装有安装杆(6)，所述安装杆(6)的两侧铰接有转动板(1)，所述转动板(1)底部的中间位置处设置有第一螺纹孔(14)，所述磁块(5)两侧的顶部铰接有铁片(7)；

所述底座(11)底部的四角处皆安装有万向轮(10)，且万向轮(10)上皆安装有制动装置；

所述安装杆(6)远离磁块(5)一端的中间位置处安装有把手(17)；

所述支撑杆(9)外侧的中间位置处安装有四组第二支架(12)，且第二支架(12)远离支撑杆(9)的一端固定在底座(11)的顶部；

所述第一安装管(3)内部的两端设置有环形限位块(15)；

所述第一螺纹孔(14)的内部设置有固定螺栓，且固定螺栓与第二螺纹孔(13)相互配合。

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