CN211424186U - 一种格栅教育灯 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种格栅教育灯，包括有一后壳、至少一铝基板、一格栅板、一扩光板和一背光发光结构；后壳形成有一具有开口的容置腔，铝基板贴合固定于容置腔的底面，铝基板远离容置腔底面的一侧设置有若干led灯珠；扩光板、格栅板依次层叠盖设于容置腔的开口处，且扩光板位于铝基板与格栅板之间；背光发光结构固定于后壳的背面。上述格栅教育灯，led灯珠发出的光经过扩光板的扩散与反射，使得光线柔和，透光均匀；扩散与反射后的光再经过格栅板滤光后，可以去掉无效杂光，使光形更加均匀，而且格栅板的设置能够防止光源的光线直射入人眼中，防眩效果好。此外，背光发光结构可以避免本格栅教育灯周围过暗，进一步提高防眩光效果。

Description

一种格栅教育灯

技术领域

本实用新型涉及照明器材技术领域，尤其涉及一种格栅教育灯。

背景技术

灯具，是指能透光、分配和改变光源光分布的器具，起到照明的作用。教育灯一般指的是用于教学场所、给学生提供学习照明的灯具。然而，现有教育灯普遍存在发光均匀度差、防炫效果差的缺点，容易引起视觉疲劳，严重损害青少年的视力健康。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种格栅教育灯，解决现有技术中的教育灯防炫效果差的技术问题。

为解决上述技术问题，本实用新型采用如下所述的技术方案：

一种格栅教育灯，其包括有一后壳、至少一铝基板、一格栅板、一扩光板和一背光发光结构；所述后壳形成有一具有开口的容置腔，所述铝基板贴合固定于容置腔的底面，铝基板远离容置腔底面的一侧设置有若干led灯珠；所述扩光板、格栅板依次层叠盖设于所述容置腔的开口处，且扩光板位于所述铝基板与格栅板之间；所述背光发光结构固定于所述后壳的背面。

优选地，所述格栅教育灯还包括有一装饰边框，该装饰边框设置于容置腔的开口边缘处。

优选地，所述装饰边框包括有4个边框型材与4个转接件，相邻两个边框型材通过一转接件固定连接。

优选地，所述后壳的背面形成有一凹槽，所述背光发光结构固定于所述凹槽内。

优选地，所述格栅教育灯包括有4个铝基板。

优选地，所述格栅教育灯还包括有至少一吊杆，所述吊杆一端具有可与所述后壳背面固定连接的吊杆底座，所述吊杆另一端具有可与天花板固定连接吊顶安装座。

优选地，所述吊杆底座螺纹连接于所述吊杆一端，所述吊顶安装座螺纹连接于所述吊杆另一端。

优选地，所述格栅板的厚度为3-7mm。

优选地，所述格栅板上形成有若干方格孔、圆形孔、菱形孔或梯形孔。

优选地，所述格栅板上形成有若干蜂窝孔。

本实用新型的有益技术效果在于：上述格栅教育灯，led灯珠发出的光经过扩光板的扩散与反射，使得光线柔和，透光均匀；扩散与反射后的光再经过格栅板滤光后，可以去掉无效杂光，使光形更加均匀，而且格栅板的设置能够防止光源的光线直射入人眼中，防眩效果好。此外，背光发光结构可以避免本格栅教育灯周围过暗，进一步提高防眩光效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的格栅教育灯的立体结构示意图；

图2为本实用新型的格栅教育灯的分解结构示意图；

图3为本实用新型的装饰边框的立体结构示意图。

附图标记

10后盖；11容置腔；12凹槽；20铝基板；30格栅板；40扩光板；50背光发光结构；60装饰边框；61边框型材；62转接件；70吊杆；71吊杆底座71；72吊顶安装座。

具体实施方式

为使本领域的普通技术人员更加清楚地理解本实用新型的目的、技术方案和优点，以下结合附图和实施例对本实用新型做进一步的阐述。下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。

如图1、2所示，在本实用新型一个实施例中，格栅教育灯包括有一后壳10、四个铝基板20、一格栅板30、一扩光板40和一背光发光结构50；所述后壳10形成有一具有开口的容置腔11，所述铝基板20贴合固定于容置腔11的底面，铝基板20远离容置腔11底面的一侧设置有若干led灯珠；所述扩光板40、格栅板30依次层叠盖设于所述容置腔11的开口处，且扩光板40位于所述铝基板20与格栅板30之间；所述背光发光结构50固定于所述后壳10的背面。

需要说明的是，在本实用新型其他实施例中，铝基板20的数量可以根据实际情况进行设置，比如设置1个、2个、3个、5个或者其他数目的铝基板20。

本实用新型的格栅教育灯，led灯珠发出的光经过扩光板40的扩散与反射，使得光线柔和，透光均匀；扩散与反射后的光再经过格栅板30滤光后，可以去掉无效杂光，使光形更加均匀，而且格栅板30的设置能够防止光源的光线直射入人眼中，防眩效果好。此外，背光发光结构50可以避免本格栅教育灯周围过暗，进一步提高防眩光效果。

在本实用新型一个优选实施例中，格栅板30的厚度设置为3mm、5mm或7mm。格栅板30上形成有若干通孔，所述通孔为方格孔、圆形孔、菱形孔或梯形孔。所述格栅板30还可以采用蜂窝结构，即于所述格栅板30上形成有若干蜂窝孔。

在本实用新型一个优选实施例中，如图2、3所示，所述格栅教育灯还包括有一装饰边框60，所述装饰边框60包括有4个边框型材61与4个转接件62，装饰边框60由4个边框型材61围设而成，相邻两个边框型材61通过一转接件62固定连接。装饰边框60设置于容置腔11的开口边缘处，将格栅板30边缘、扩光板40边缘及容置腔11的开口边缘包覆以避免外露，起到包边装饰作用。

在本实用新型一个优选实施例中，如图1所示，所述后壳10的背面形成有一凹槽12，所述背光发光结构50通过螺丝固定于所述凹槽12内。

在本实用新型一个优选实施例中，所述格栅教育灯还包括有两个吊杆70，所述吊杆70一端具有可与所述后壳10背面固定连接的吊杆底座71，所述吊杆70另一端具有可与天花板固定连接吊顶安装座72。所述吊杆底座71通过螺丝与所述后壳10固定连接，当需要安装所述格栅教育灯时，先将吊杆70一端与所述吊杆底座71螺纹连接，再将吊杆70另一端与所述吊顶安装座72螺纹连接，最后将吊顶安装座72固定于天花板上，即可将格栅教育灯吊装于天花板上。需要说明的是，在本实用新型其他实施例中，吊杆70的数量可以根据实际情况进行设置，比如1个、3个或者其他数目。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，而非对本实用新型做任何形式上的限制。本领域的技术人员可在上述实施例的基础上施以各种等同的更改和改进，凡在权利要求范围内所做的等同变化或修饰，均应落入本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种格栅教育灯，其特征在于，所述格栅教育灯包括有：

一后壳，其形成有一具有开口的容置腔；

至少一铝基板，所述铝基板贴合固定于容置腔的底面，铝基板远离容置腔底面的一侧设置有若干led灯珠；

一格栅板，其盖设于所述容置腔的开口处；

一扩光板，其盖设于所述容置腔的开口处，且位于所述铝基板与格栅板之间；

一背光发光结构，其固定于所述后壳的背面。

2.如权利要求1所述的格栅教育灯，其特征在于，所述格栅教育灯还包括有一装饰边框，该装饰边框设置于容置腔的开口边缘处。

3.如权利要求2所述的格栅教育灯，其特征在于，所述装饰边框包括有4个边框型材与4个转接件，相邻两个边框型材通过一转接件固定连接。

4.如权利要求1所述的格栅教育灯，其特征在于，所述后壳的背面形成有一凹槽，所述背光发光结构固定于所述凹槽内。

5.如权利要求1所述的格栅教育灯，其特征在于，所述格栅教育灯包括有4个铝基板。

6.如权利要求1所述的格栅教育灯，其特征在于，所述格栅教育灯还包括有至少一吊杆，所述吊杆一端具有可与所述后壳背面固定连接的吊杆底座，所述吊杆另一端具有可与天花板固定连接吊顶安装座。

7.如权利要求6所述的格栅教育灯，其特征在于，所述吊杆底座螺纹连接于所述吊杆一端，所述吊顶安装座螺纹连接于所述吊杆另一端。

8.如权利要求1所述的格栅教育灯，其特征在于，所述格栅板的厚度为3-7mm。

9.如权利要求8所述的格栅教育灯，其特征在于，所述格栅板上形成有若干方格孔、圆形孔、菱形孔或梯形孔。

10.如权利要求8所述的格栅教育灯，其特征在于，所述格栅板上形成有若干蜂窝孔。

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