CN211407913U - 一种英语学习工具容纳箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语学习工具容纳箱，包括主体、试卷槽、作业槽、书本槽、磁盘装置、笔盒，所述试卷槽设于主体上，所述作业槽位于试卷槽后方，所述书本槽位于作业槽远离试卷槽的一端，所述笔盒嵌入安装于主体内部且活动连接，所述磁盘装置设于作业槽远离笔盒的一端且嵌入安装于主体内部，所述笔盒由槽体、长板、通孔构成，所述槽体上端面与长板下端面相贴合，所述长板贯穿于长板内部，所述磁盘装置由磁盘体、磁盘分离梳齿、驱动机构构成，所述磁盘体与驱动机构滑动连接。本实用新型设置磁盘装置，通过按动开关，来驱动磁盘体的升降，把磁盘放入相对应的磁盘分离梳齿，使得磁盘分离开来，不用时隐藏保护起来，方便保护磁盘不易损坏。

Description

一种英语学习工具容纳箱

技术领域

本实用新型涉及一种学习设备技术领域，具体为一种英语学习工具容纳箱。

背景技术

学习工具是辅导学习的用品，如算盘，字典，点读笔等都是辅导学习的工具；学习辅导工具从最开始的贝壳、石头、算盘慢慢的演变成今天的学习机，复读机，电脑，到现在的网上在线学习。

现有的技术容纳箱在放置磁盘时，由于容易挤压，导致磁盘损坏，影响使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语学习工具容纳箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语学习工具容纳箱，包括主体、试卷槽、作业槽、书本槽、磁盘装置、笔盒，所述试卷槽设于主体上，所述作业槽位于试卷槽后方，所述书本槽位于作业槽远离试卷槽的一端，所述笔盒嵌入安装于主体内部且活动连接，所述磁盘装置设于作业槽远离笔盒的一端且嵌入安装于主体内部。

优选的，所述笔盒由槽体、长板、通孔构成，所述槽体上端面与长板下端面相贴合，所述长板贯穿于长板内部。

优选的，所述磁盘装置由磁盘体、磁盘分离梳齿、驱动机构构成，所述磁盘分离梳齿设有上下两排分别嵌入安装于磁盘体内部，所述磁盘体与驱动机构滑动连接。

优选的，所述驱动机构由箱体、马达、主动带轮、皮带、从动带轮、螺纹套、丝杆、开关构成，所述箱体与马达机械连接，所述马达与主动带轮固定连接，所述主动带轮与从动带轮通过皮带相连接，所述从动带轮与丝杆通过键固定连接，所述丝杆上下两端部与箱体铰链连接，所述螺纹套套设于丝杆上且相啮合连接。

优选的，所述槽体与主体相匹配连接，所述长板上设有均匀分布的四个通孔。

优选的，所述螺纹套左端面与磁盘体右端面相贴合。

优选的，所述马达型号为Y160M2，具有动力大，扭矩大，噪音小的优点。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设置磁盘装置，通过按动开关，来驱动磁盘体的升降，把磁盘放入相对应的磁盘分离梳齿，使得磁盘分离开来，不用时隐藏保护起来，方便保护磁盘不易损坏。

在存放磁盘时，按下开关，驱动马达运行，带动主动带轮转动，主动带轮通过皮带来带动从动带轮转动，而从动带轮转动，使得丝杆转动，促使相啮合的螺纹套缓慢向上移动，带动磁盘体上移，直至停下，在磁盘分离梳齿上拿或放磁盘，好后再次按下开关，使得马达反转，同理，使得磁盘体下降隐藏起来保护磁盘。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型图1的笔盒的立体图；

图3为本实用新型图2的槽体的立体图；

图4为本实用新型图1的磁盘装置的立体图；

图5为本实用新型图4的驱动机构的内部结构图。

图中：主体-1、试卷槽-2、作业槽-3、书本槽-4、磁盘装置-5、磁盘体-501、磁盘分离梳齿-502、驱动机构-503、箱体-5031、马达-5032、主动带轮-5033、皮带-5034、从动带轮-5035、螺纹套-5036、丝杆-5037、开关-5038笔盒-6、槽体-601、长板-602、通孔-603。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：

一种英语学习工具容纳箱，包括主体1、试卷槽2、作业槽3、书本槽4、磁盘装置5、笔盒6，所述试卷槽2设于主体1上，所述作业槽3位于试卷槽2后方，所述书本槽4位于作业槽3远离试卷槽2的一端，所述笔盒6嵌入安装于主体1内部且活动连接，所述磁盘装置5设于作业槽3远离笔盒6的一端且嵌入安装于主体1内部。

在本实施例中，所述笔盒6由槽体601、长板602、通孔603构成，所述槽体601上端面与长板602下端面相贴合，所述长板602贯穿于长板602内部。

在本实施例中，所述磁盘装置5由磁盘体501、磁盘分离梳齿502、驱动机构503构成，所述磁盘分离梳齿502设有上下两排分别嵌入安装于磁盘体501内部，所述磁盘体501与驱动机构503滑动连接。

在本实施例中，所述驱动机构503由箱体5031、马达5032、主动带轮5033、皮带5034、从动带轮5035、螺纹套5036、丝杆5037、开关5038构成，所述箱体5031与马达5032机械连接，所述马达5032与主动带轮5033固定连接，所述主动带轮5033与从动带轮5035通过皮带5034相连接，所述从动带轮5035与丝杆5037通过键固定连接，所述丝杆5037上下两端部与箱体5031铰链连接，所述螺纹套5036套设于丝杆5037上且相啮合连接。

在本实施例中，所述槽体601与主体1相匹配连接，所述长板602上设有均匀分布的四个通孔603。

实施例2

本实施例与实施例1的不同之处在于所述螺纹套5036左端面与磁盘体501右端面相贴合。所述马达5032型号为Y160M2，具有动力大，扭矩大，噪音小的优点。

工作原理：在存放磁盘时，按下开关5038，驱动马达5032运行，带动主动带轮5033转动，主动带轮5033通过皮带5034来带动从动带轮5035转动，而从动带轮5035转动，使得丝杆5037转动，促使相啮合的螺纹套5036缓慢向上移动，带动磁盘体501上移，直至停下，在磁盘分离梳齿502上拿或放磁盘，好后再次按下开关5038，使得马达5032反转，同理，使得磁盘体501下降隐藏起来保护磁盘。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种英语学习工具容纳箱，包括主体、试卷槽、作业槽、书本槽、磁盘装置、笔盒，其特征在于：

所述试卷槽设于主体上，所述作业槽位于试卷槽后方，所述书本槽位于作业槽远离试卷槽的一端，所述笔盒嵌入安装于主体内部且活动连接，所述磁盘装置设于作业槽远离笔盒的一端且嵌入安装于主体内部。

2.根据权利要求1所述的一种英语学习工具容纳箱，其特征在于：所述笔盒由槽体、长板、通孔构成，所述槽体上端面与长板下端面相贴合，所述长板贯穿于长板内部。

3.根据权利要求1所述的一种英语学习工具容纳箱，其特征在于：所述磁盘装置由磁盘体、磁盘分离梳齿、驱动机构构成，所述磁盘分离梳齿设有上下两排分别嵌入安装于磁盘体内部，所述磁盘体与驱动机构滑动连接。

4.根据权利要求3所述的一种英语学习工具容纳箱，其特征在于：所述驱动机构由箱体、马达、主动带轮、皮带、从动带轮、螺纹套、丝杆、开关构成，所述箱体与马达机械连接，所述马达与主动带轮固定连接，所述主动带轮与从动带轮通过皮带相连接，所述从动带轮与丝杆通过键固定连接，所述丝杆上下两端部与箱体铰链连接，所述螺纹套套设于丝杆上且相啮合连接。

5.根据权利要求2所述的一种英语学习工具容纳箱，其特征在于：所述槽体与主体相匹配连接，所述长板上设有均匀分布的四个通孔。

6.根据权利要求4所述的一种英语学习工具容纳箱，其特征在于：所述螺纹套左端面与磁盘体右端面相贴合。

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