CN211383799U - 一种用于音乐教育的积木玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于玩具技术领域，具体为一种用于音乐教育的积木玩具，包括积木玩具主体、充电盘、积木和电源线，积木玩具主体的底部固定连接有充电盘，充电盘的顶部中间固定连接有充电头，充电盘的一侧固定连接有电源线，充电盘的一侧顶部活动连接有积木，积木的正面两侧固定连接有插柱一，积木的内部底部中间固定连接有蓄电箱，蓄电箱会由充电盘通到电后会通过充电口进行电流补充，同时因充电头和积木数量是一致的，所以在使用者不通电使用时，可将充电盘当一个固定收纳积木的板使用，而因充电盘不但可对多个积木统一进行充电，也可起到对多个积木进行收纳的作用，所以使得使用者更加方便对多个积木进行收纳充电，来具有广泛的发展前景。

Description

一种用于音乐教育的积木玩具

技术领域

本实用新型属于玩具技术领域，具体为一种用于音乐教育的积木玩具。

背景技术

积木是孩子游戏的亲密伴侣，是教育孩子的重要教具，它有利于促进孩子身心的全面发展。现有的积木通常都是静态的插接式的玩具，而积木作为一种可开发儿童智力，培养起动手动脑能力的玩具，目前不同造型的积木均受到了不同年龄段小朋友的欢迎和喜爱。

目前，音乐教育的积木玩具都是要进行充电才能达到音乐教育的效果，而目前的充电方式都通过一个一个拿起进行充电，不能多个积木玩具进行充电，从而导致多个积木玩具充电方式十分麻烦,而目前的积木玩具都较大不易拼接，而导致积木玩具在不进行音乐教育时不能进行普通拼接，而导致积木玩具功能单一。

所以，如何设计一种用于音乐教育的积木玩具，成为当前要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决充电麻烦和功能单一的问题，提供一种用于音乐教育的积木玩具。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于音乐教育的积木玩具，包括积木玩具主体、充电盘、积木和电源线，所述积木玩具主体的底部固定连接有充电盘，所述充电盘的顶部中间固定连接有充电头，所述充电盘的一侧固定连接有电源线，所述充电盘的一侧顶部活动连接有积木，所述积木的正面两侧固定连接有插柱一，所述积木的正面两侧嵌入连接有插槽一，所述积木的一侧固定连接有印花层，所述积木的内部底部中间固定连接有蓄电箱，所述蓄电箱的底端中间固定连接有充电口，所述蓄电箱的顶部两侧固定连接有单片机，所述积木的内部两侧中间活动连接有按钮，所述按钮的一侧固定连接有启动器，所述按钮的两端固定连接有光源发生器，所述积木的内部顶部两侧固定连接有音乐播放器，所述印花层的一侧中间固定连接有连接层。

优选的，所述积木的顶部两侧固定连接有插柱二，所述积木的底部两侧嵌入连接有插槽二。

优选的，所述积木的两侧贯穿连接有传声孔。

优选的，所述连接层的中间固定连接有透光层。

优选的，所述由充电盘、充电头、电源线、积木、蓄电箱和充电口共同组成充电机构。

优选的，所述积木是由蓄电箱顶部两侧的单片机、积木内部两侧中间的按钮、按钮一侧的启动器、按钮两端的光源发生器、积木内部顶部两侧的音乐播放器和积木两侧的传声孔共同组成。

与现有技术相比，由本种实用新型的有益效果是:

1.本实用新型中，由充电盘、充电头、电源线、积木、蓄电箱和充电口共同组成充电机构，因充电盘不但可对多个积木统一进行充电，也可起到对多个积木进行收纳的作用，所以使得使用者更加方便对多个积木进行收纳充电。

2.本实用新型中，积木是由单片机、按钮、启动器、光源发生器、音乐播放器和传声孔共同组成，因积木两侧设置印有不同图像的印花层，所以使用者在一个积木可以听到多个声音，从而方便使用者根据实际情况将多个积木通过插柱和插槽拼接，使得积木在能进行拼接的同时保持了音乐教育。

附图说明

图1为本实用新型的整体立面结构示意图；

图2为本实用新型的积木正视剖面结构示意图；

图3为本实用新型的A处放大结构示意图；

图4为本实用新型的积木拼接立面结构示意图。

图中：1、积木玩具主体，2、充电盘，3、积木，301、启动器，302、单片机，303、音乐播放器，304、光源发生器，305、蓄电箱，306、充电口，307、按钮，308、传声孔，4、充电头，5、电源线，6、插柱一，7、插槽一，8、插柱二，9、印花层，10、插槽二，11、连接层，12、透光层。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“顶部”、“底部”、“一侧”、“另一侧”、“前面”、“后面”、“中间部位”、“内部”、“顶端”、“底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的积木玩具或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，能是固定连接，也能是可拆卸连接，或一体地连接；能是机械连接，也能是电连接；能是直接相连，也能通过中间媒介间接相连，能是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，能具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例一，参照图1-4，本实用新型提供技术方案：一种用于音乐教育的积木玩具，包括积木玩具主体1、充电盘2、积木3和电源线5，积木玩具主体1的底部固定连接有充电盘2，充电盘2的顶部中间固定连接有充电头4，充电盘2的一侧固定连接有电源线5，充电盘2的一侧顶部活动连接有积木3，积木3的正面两侧固定连接有插柱一6，积木3的正面两侧嵌入连接有插槽一7，积木3的一侧固定连接有印花层9，积木3的内部底部中间固定连接有蓄电箱305，蓄电箱305的底端中间固定连接有充电口306，蓄电箱305的顶部两侧固定连接有单片机302，积木3的内部两侧中间活动连接有按钮307，按钮307的一侧固定连接有启动器301，按钮307的两端固定连接有光源发生器304，积木3的内部顶部两侧固定连接有音乐播放器303，印花层9的一侧中间固定连接有连接层11。

优选的，积木3的顶部两侧固定连接有插柱二8，积木3的底部两侧嵌入连接有插槽二10，当使用者要将多个积木3进行拼接时，使用者可根据自己所需要的积木3形状进行左右上下拼接，在积木3要进行上下拼接时，使用者要手持积木3带动底部的插槽二10对齐另一个积木3顶部的插柱二8，再将积木3的插槽二10嵌套到另一个积木3的插柱二8上，而当积木3要进行左右拼接时，使用者可手持积木3带动插柱一6插入到另一个积木3的插槽一7处进行拼接，从而方便使用者将多个积木3通过插柱和插槽进行拼接固定，从而大大提高了本实用新型的拼接性。

优选的，积木3的两侧贯穿连接有传声孔308，当音乐播放器303产生声音时，所发出的声音会通过传声孔308向外面传出，同时因传声孔308设置在积木3顶部，使得使用者在拼接积木时不会产生将传声孔308盖住而无法发出声音的情况，因传声孔308直接贴合音乐播放器303，从而也方便使用者快速听到音乐播放器303所产生的声音。

优选的，连接层11的中间固定连接有透光层12，在光源发生器304产生光源时会将连接层11和积木3内部相连处照亮并且无法透出，而因光源发生器304正对面设置有透光层12，透光层12是由透明材质所制成，所以当光源发生器304发出光源时会直接通过透光层12将印花层9表面照亮，使得印花层9上的图案更加的明亮，美观，从而大大提高了本实用新型的美观性。

优选的，由充电盘2、充电头4、电源线5、积木3、蓄电箱305和充电口306共同组成充电机构，当使用者要给积木3充电时，使用者可手持积木3带动底部的充电口306嵌套到充电头4处，而当充电盘2顶部的充电头4和多个积木3的充电口306进行嵌套好时，使用者就可将电源线5插入到插座处进行通电，而在充电盘2通到电后会通过充电口306将电流传输到积木3内部的蓄电箱305进行电流补充，同时因充电头4和积木3数量是一致的，所以在使用者不通电使用时，可将充电盘2当一个固定收纳积木3的板使用，而因充电盘2不但可对多个积木3统一进行充电，也可起到对多个积木3进行收纳的作用，所以使得使用者更加方便对多个积木3进行收纳充电，从而大大提高了本实用新型的实用性。

优选的，积木3是由蓄电箱305顶部两侧的单片机302、积木3内部两侧中间的按钮307、按钮307一侧的启动器301、按钮307两端的光源发生器304、积木3内部顶部两侧的音乐播放器303和积木3两侧的传声孔308共同组成，当使用者要使用积木3进行音乐教育时，使用者可将手持带动印花层9及连接层11向启动器301处的按钮307进行按下，在按钮307按下时启动器301会进行启动，而启动器301启动后将单片机302进行启动，单片机302启动后会将光源发生器304和音乐播放器303同时启动，光源发生器304启动会通过透光层12将印花层3表面的图像(会发出声音的图像)进行照亮，使得使用者的目光集中在印花层3表面的图像处，而音乐播放器303启动后会通过传声孔308传出印花层3表面的图像相应声音，使得使用者在观看印花层3表面的图像时可以及时听到相应的声音，而因积木3两侧设置印有不同图像的印花层3，所以使用者在一个积木3可以听到多个声音，同时积木3整体大小为正方形较小，从而方便使用者根据实际情况将多个积木3通过插柱和插槽拼接，使得积木3在能进行拼接的同时保持了音乐教育，从而大大提高了本实用新型的多功能性。

工作原理：

首先，当使用者要使用积木3进行音乐教育时，使用者可将手持带动印花层9及连接层11向启动器301处的按钮307进行按下，在按钮307按下时启动器301会进行启动，而启动器301启动后将单片机302进行启动，单片机302启动后会将光源发生器304和音乐播放器303同时启动，光源发生器304启动会通过透光层12将印花层3表面的图像(会发出声音的图像)进行照亮，使得使用者的目光集中在印花层3表面的图像处，而音乐播放器303启动后会通过传声孔308传出印花层3表面的图像相应声音，使得使用者在观看印花层3表面的图像时可以及时听到相应的声音，而因积木3两侧设置印有不同图像的印花层3，所以使用者在一个积木3可以听到多个声音，同时积木3整体大小为正方形较小，从而方便使用者根据实际情况将多个积木3通过插柱和插槽拼接，使得积木3在能进行拼接的同时保持了音乐教育，从而大大提高了本实用新型的多功能性；

然后，在光源发生器304产生光源时会将连接层11和积木3内部相连处照亮并且无法透出，而因光源发生器304正对面设置有透光层12，透光层12是由透明材质所制成，所以当光源发生器304发出光源时会直接通过透光层12将印花层9表面照亮，使得印花层9上的图案更加的明亮，美观，从而大大提高了本实用新型的美观性；

接着，当音乐播放器303产生声音时，所发出的声音会通过传声孔308向外面传出，同时因传声孔308设置在积木3顶部，使得使用者在拼接积木时不会产生将传声孔308盖住而无法发出声音的情况，因传声孔308直接贴合音乐播放器303，从而也方便使用者快速听到音乐播放器303所产生的声音；

紧接着，当使用者要将多个积木3进行拼接时，使用者可根据自己所需要的积木3形状进行左右上下拼接，在积木3要进行上下拼接时，使用者要手持积木3带动底部的插槽二10对齐另一个积木3顶部的插柱二8，再将积木3的插槽二10嵌套到另一个积木3的插柱二8上，而当积木3要进行左右拼接时，使用者可手持积木3带动插柱一6插入到另一个积木3的插槽一7处进行拼接，从而方便使用者将多个积木3通过插柱和插槽进行拼接固定，从而大大提高了本实用新型的拼接性；

最后，当使用者要给积木3充电时，使用者可手持积木3带动底部的充电口306嵌套到充电头4处，而当充电盘2顶部的充电头4和多个积木3的充电口306进行嵌套好时，使用者就可将电源线5插入到插座处进行通电，而在充电盘2通到电后会通过充电口306将电流传输到积木3内部的蓄电箱305进行电流补充，同时因充电头4和积木3数量是一致的，所以在使用者不通电使用时，可将充电盘2当一个固定收纳积木3的板使用，而因充电盘2不但可对多个积木3统一进行充电，也可起到对多个积木3进行收纳的作用，所以使得使用者更加方便对多个积木3进行收纳充电，从而大大提高了本实用新型的实用性，这就是该种用于音乐教育的积木玩具的工作原理。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也能经适当组合，形成本领域技术人员能理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种用于音乐教育的积木玩具，包括积木玩具主体(1)、充电盘(2)、积木(3)和电源线(5)，其特征在于：所述积木玩具主体(1)的底部固定连接有充电盘(2)，所述充电盘(2)的顶部中间固定连接有充电头(4)，所述充电盘(2)的一侧固定连接有电源线(5)，所述充电盘(2)的一侧顶部活动连接有积木(3)，所述积木(3)的正面两侧固定连接有插柱一(6)，所述积木(3)的正面两侧嵌入连接有插槽一(7)，所述积木(3)的一侧固定连接有印花层(9)，所述积木(3)的内部底部中间固定连接有蓄电箱(305)，所述蓄电箱(305)的底端中间固定连接有充电口(306)，所述蓄电箱(305)的顶部两侧固定连接有单片机(302)，所述积木(3)的内部两侧中间活动连接有按钮(307)，所述按钮(307)的一侧固定连接有启动器(301)，所述按钮(307)的两端固定连接有光源发生器(304)，所述积木(3)的内部顶部两侧固定连接有音乐播放器(303)。

2.根据权利要求1所述的一种用于音乐教育的积木玩具，其特征在于：所述印花层(9)的一侧中间固定连接有连接层(11)。

3.根据权利要求1所述的一种用于音乐教育的积木玩具，其特征在于：所述积木(3)的顶部两侧固定连接有插柱二(8)，所述积木(3)的底部两侧嵌入连接有插槽二(10)。

4.根据权利要求1所述的一种用于音乐教育的积木玩具，其特征在于：所述积木(3)的两侧贯穿连接有传声孔(308)。

5.根据权利要求2所述的一种用于音乐教育的积木玩具，其特征在于：所述连接层(11)的中间固定连接有透光层(12)。

6.根据权利要求1所述的一种用于音乐教育的积木玩具，其特征在于：由所述充电盘(2)、充电头(4)、电源线(5)、积木(3)、蓄电箱(305)和充电口(306)共同组成充电机构。

7.根据权利要求1所述的一种用于音乐教育的积木玩具，其特征在于：所述积木(3)是由蓄电箱(305)顶部两侧的单片机(302)、积木(3)内部两侧中间的按钮(307)、按钮(307)一侧的启动器(301)、按钮(307)两端的光源发生器(304)、积木(3)内部顶部两侧的音乐播放器(303)和积木(3)两侧的传声孔(308)共同组成。

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