CN211375937U - 一种英语语法分类教学展板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及展板技术领域，具体为一种英语语法分类教学展板，包括连接架，连接架的表面开设有拼接槽，拼接槽的内部设置有第一横杆，第一横杆贯穿书写展板，书写展板的表面开设有定位孔，定位孔的内部插接有锁定螺杆，锁定螺杆螺接在连接架的表面上，且书写展板的表面设置有阻尼垫，拼接槽的表面开设有收放槽，收放槽的内部设置有第二横杆，第二横杆贯穿伸缩支撑件；有益效果为：本实用新型提出的英语语法分类教学展板的书写展板收放在拼接槽内，且支腿收放在放置槽中，此时展板为折叠状态，便于携带，书写展板翻折后被伸缩支撑件支撑，且支腿从放置槽抽出后，展板处于展开状态便于使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及展板相关技术领域，具体为一种英语语法分类教学展板。
背景技术
英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用，因此英语语法分类教学是英语讲学的重要部分；
现有技术中，目前使用在英语语法分类教学中已经有各种各样的展板，有折叠式、拉杆收缩式还有简单的固定展板，这些展板在使用时较方便，但是，都存在着一个共同的问题，那就是：这些展板都是固定式结构，在使用完毕后不便于存放，而且便携性差；为此，本实用新型提出一种英语语法分类教学展板用于解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语语法分类教学展板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语语法分类教学展板，包括连接架，所述连接架的表面开设有拼接槽，所述拼接槽的内部设置有第一横杆，所述第一横杆贯穿书写展板，所述书写展板的表面开设有定位孔，所述定位孔的内部插接有锁定螺杆，所述锁定螺杆螺接在连接架的表面上，且书写展板的表面设置有阻尼垫，拼接槽的表面开设有收放槽，所述收放槽的内部设置有第二横杆，所述第二横杆贯穿伸缩支撑件，且收放槽的表面设置有柔性卡，所述柔性卡扣在伸缩支撑件的外侧，连接架的表面开设有放置槽，所述放置槽的内部设置有第三横杆，所述第三横杆贯穿支腿。
优选的，所述拼接槽呈方形柱体结构，第一横杆呈圆形柱体结构，书写展板呈方形板状结构，书写展板的其中一侧表面呈圆弧形曲面，定位孔设置有两组，两组定位孔关于圆弧形曲面的长边中心对称分布。
优选的，所述收放槽呈方形柱体结构，收放槽处于拼接槽的长边中心处，第二横杆呈圆形柱体结构，伸缩支撑件包括转动杆，转动杆的内部螺接有延伸杆，延伸杆的端部设置有橡胶头，柔性卡呈未闭合的圆环结构。
优选的，所述放置槽呈方形柱体结构，第三横杆呈圆形柱体结构，第三横杆的表面设置有阻尼条，阻尼条设置有多个，多个阻尼条呈圆周形排列在第三横杆的表面，且放置槽设置有四个，四个放置槽呈方形排列在连接架的表面，支腿的表面开设有抓取槽，抓取槽的内部设置有抓取杆。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1.本实用新型提出的英语语法分类教学展板的书写展板收放在拼接槽内，且支腿收放在放置槽中，此时展板为折叠状态，便于携带，书写展板翻折后被伸缩支撑件支撑，且支腿从放置槽抽出后，展板处于展开状态便于使用；
2.本实用新型提出的英语语法分类教学展板通过伸缩支撑件对书写展板支撑，通过调节伸缩支撑件的长度实现对书写展板倾斜角度的该变，书写展板收放在拼接槽后通过锁定螺杆制动。
附图说明
图1为本实用新型收叠后结构示意图；
图2为图1中A处结构放大示意图；
图3为图1中B处结构放大示意图；
图4为本实用新型展开后结构示意图；
图5为本实用新型柔性卡结构示意图。
图中：连接架1、拼接槽2、第一横杆3、书写展板4、定位孔5、锁定螺杆6、阻尼垫7、收放槽8、第二横杆9、伸缩支撑件10、转动杆101、延伸杆102、橡胶头103、柔性卡11、放置槽12、第三横杆13、阻尼条131、支腿14、抓取槽141、抓取杆142。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1至图5，本实用新型提供一种技术方案：一种英语语法分类教学展板，包括连接架1，连接架1的表面开设有拼接槽2，拼接槽2的内部固定连接有第一横杆3，第一横杆3贯穿书写展板4，书写展板4的表面开设有定位孔5，定位孔5的内部插接有锁定螺杆6，锁定螺杆6螺接在连接架1的表面上，拼接槽2呈方形柱体结构，第一横杆3呈圆形柱体结构，书写展板4呈方形板状结构，书写展板4的其中一侧表面呈圆弧形曲面，定位孔5设置有两组，两组定位孔5关于圆弧形曲面的长边中心对称分布，且书写展板4的表面粘接有阻尼垫7，拼接槽2的表面开设有收放槽8，收放槽8的内部固定连接有第二横杆9，第二横杆9贯穿伸缩支撑件10，收放槽8呈方形柱体结构，收放槽8处于拼接槽2的长边中心处，第二横杆9呈圆形柱体结构，伸缩支撑件10包括转动杆101，转动杆101的内部螺接有延伸杆102，延伸杆102的端部设置有橡胶头103，柔性卡11呈未闭合的圆环结构，且收放槽8的表面粘接有柔性卡11，柔性卡11扣在伸缩支撑件10的外侧，避免伸缩支撑件10放置在收放槽8内部时随意摆动，松动锁定螺杆6从定位孔5中脱离，锁定螺杆6的端部加设旋拧柄便于手动旋拧，然后将书写展板4从拼接槽2中拉出，在此过程中书写展板4的一端围绕第一横杆3转动，然后牵拉伸缩支撑件10围绕第二横杆9转动，橡胶头103抵在阻尼垫7的表面对书写展板4支撑，橡胶头103与阻尼垫7之间摩擦大，避免书写展板4与支撑结构之间滑动，旋拧延伸杆102调节伸缩支撑件10的整体长度实现对书写展板4倾斜角度的调节；
连接架1的表面开设有放置槽12，放置槽12的内部固定连接有第三横杆13，第三横杆13贯穿支腿14，放置槽12呈方形柱体结构，第三横杆13呈圆形柱体结构，第三横杆13的表面设置有阻尼条131，阻尼条131设置有多个，多个阻尼条131呈圆周形排列在第三横杆13的表面，且放置槽12设置有四个，四个放置槽12呈方形排列在连接架1的表面，支腿14的表面开设有抓取槽141，抓取槽141的内部设置有抓取杆142，手捏抓取杆142将支腿14从放置槽12抽出，在此过程中支腿14围绕第三横杆13转动，且第三横杆13的表面加设阻尼条131增加第三横杆13与支腿14贯穿处的摩擦，避免无外力张拉时支腿14围绕第三横杆13转动。
工作原理：实际工作时，附图1为教学展板的收叠状态，附图4为教学展板的展开状态，从收叠状态调节为展开状态的具体操作为，首先松动锁定螺杆6从定位孔5中脱离，锁定螺杆6的端部加设旋拧柄便于手动旋拧，然后将书写展板4从拼接槽2中拉出，在此过程中书写展板4的一端围绕第一横杆3转动，然后牵拉伸缩支撑件10围绕第二横杆9转动，橡胶头103抵在阻尼垫7的表面对书写展板4支撑，橡胶头103与阻尼垫7之间摩擦大，避免书写展板4与支撑结构之间滑动，旋拧延伸杆102调节伸缩支撑件10的整体长度实现对书写展板4倾斜角度的调节，然后手捏抓取杆142将支腿14从放置槽12抽出，在此过程中支腿14围绕第三横杆13转动，且第三横杆13的表面加设阻尼条131增加第三横杆13与支腿14贯穿处的摩擦，避免无外力张拉时支腿14围绕第三横杆13转动，如此教学展板被展开。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (4)
1.一种英语语法分类教学展板，包括连接架(1)，其特征在于：所述连接架(1)的表面开设有拼接槽(2)，所述拼接槽(2)的内部设置有第一横杆(3)，所述第一横杆(3)贯穿书写展板(4)，所述书写展板(4)的表面开设有定位孔(5)，所述定位孔(5)的内部插接有锁定螺杆(6)，所述锁定螺杆(6)螺接在连接架(1)的表面上，且书写展板(4)的表面设置有阻尼垫(7)，拼接槽(2)的表面开设有收放槽(8)，所述收放槽(8)的内部设置有第二横杆(9)，所述第二横杆(9)贯穿伸缩支撑件(10)，且收放槽(8)的表面设置有柔性卡(11)，所述柔性卡(11)扣在伸缩支撑件(10)的外侧，连接架(1)的表面开设有放置槽(12)，所述放置槽(12)的内部设置有第三横杆(13)，所述第三横杆(13)贯穿支腿(14)。
2.根据权利要求1所述的一种英语语法分类教学展板，其特征在于：所述拼接槽(2)呈方形柱体结构，第一横杆(3)呈圆形柱体结构，书写展板(4)呈方形板状结构，书写展板(4)的其中一侧表面呈圆弧形曲面，定位孔(5)设置有两组，两组定位孔(5)关于圆弧形曲面的长边中心对称分布。
3.根据权利要求1所述的一种英语语法分类教学展板，其特征在于：所述收放槽(8)呈方形柱体结构，收放槽(8)处于拼接槽(2)的长边中心处，第二横杆(9)呈圆形柱体结构，伸缩支撑件(10)包括转动杆(101)，转动杆(101)的内部螺接有延伸杆(102)，延伸杆(102)的端部设置有橡胶头(103)，柔性卡(11)呈未闭合的圆环结构。
4.根据权利要求1所述的一种英语语法分类教学展板，其特征在于：所述放置槽(12)呈方形柱体结构，第三横杆(13)呈圆形柱体结构，第三横杆(13)的表面设置有阻尼条(131)，阻尼条(131)设置有多个，多个阻尼条(131)呈圆周形排列在第三横杆(13)的表面，且放置槽(12)设置有四个，四个放置槽(12)呈方形排列在连接架(1)的表面，支腿(14)的表面开设有抓取槽(141)，抓取槽(141)的内部设置有抓取杆(142)。
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| CN202020260958.5U CN211375937U (zh) | 2020-03-05 | 2020-03-05 | 一种英语语法分类教学展板 |
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| CN202020260958.5U Expired - Fee Related CN211375937U (zh) | 2020-03-05 | 2020-03-05 | 一种英语语法分类教学展板 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112908093A (zh) * | 2021-03-26 | 2021-06-04 | 徐州高等师范学校 | 用于音乐教学的音乐识谱板 |
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2020
- 2020-03-05 CN CN202020260958.5U patent/CN211375937U/zh not_active Expired - Fee Related
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