CN211284334U - 一种检验科用微生物培养器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种检验科用微生物培养器，包括箱体和滑轨，所述箱体的内侧壁固定连接有滑轨，所述滑轨的内壁活动连接有滑动架，所述滑动架的上表面固定连接有滑块和卡块，所述滑块的表面与滑轨活动连接，所述卡块的一侧活动连接有摆放架，所述卡块的上表面活动连接有可转动的卡条，所述卡条的上表面开设有放置孔。该检验科用微生物培养器，通过滑轨、滑动架和滑块之间的配合设置，能够使滑动架在滑轨内部进行滑动，且滑块的设置，能够防止滑动架被从滑轨内部拉出，从而造成培养皿的损坏影响检验结果，通过卡块、卡条和摆放架之间的配合设置，能够通过转动卡条进而对摆放架的位置进行固定，从而避免摆放架被掀翻。

Description

一种检验科用微生物培养器

技术领域

本实用新型涉及检验科微生物培养装置技术领域，具体为一种检验科用微生物培养器。

背景技术

检验科是临床医学和基础医学之间的桥梁，包括临床化学、临床微生物学、临床免疫学、血液学、体液学以及输血学等分支学科，在检验科需要对微生物进行培养与实验，其目的是解决医学中的有关问题，保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。

一般在微生物的实验中培养皿的使用量非常大，培养皿在进行接种、划线、挑取菌落和观察拍照等操作后需要集中存放，然而在培养皿的取用和存放的过程中，人工操作容易导致培养皿不稳定、易破碎和易污染等问题，而且效率低下，部分用于集中存放的培养器，存在对培养皿的固定与放置并不牢固的问题，且不便于分类放置的问题，在取放的过程中易被打翻，从而影响实验结果。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种检验科用微生物培养器，解决了上述背景技术中提出的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种检验科用微生物培养器，包括箱体和滑轨，所述箱体的内侧壁固定连接有滑轨，所述滑轨的内壁活动连接有滑动架，所述滑动架的上表面固定连接有滑块和卡块，所述滑块的表面与滑轨活动连接，所述卡块的一侧活动连接有摆放架，所述卡块的上表面活动连接有可转动的卡条，所述卡条的上表面开设有放置孔。

可选的，所述放置孔的内壁活动连接有培养皿。

可选的，所述箱体的下表面固定连接有支座，所述支座的数量为四个。

可选的，所述箱体的一侧设置有铰链，所述箱体通过铰链铰接有可转动的箱门。

可选的，所述箱门的表面固定连接有把手。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种检验科用微生物培养器，具备以下有益效果：

1、该检验科用微生物培养器，通过滑轨、滑动架和滑块之间的配合设置，能够使滑动架在滑轨内部进行滑动，且滑块的设置，能够防止滑动架被从滑轨内部拉出，从而造成培养皿的损坏影响检验结果，通过卡块、卡条和摆放架之间的配合设置，能够通过转动卡条进而对摆放架的位置进行固定，从而避免摆放架被掀翻。

2、该检验科用微生物培养器，通过摆放架、放置孔和培养皿之间的配合设置，能够在摆放架内部放置多个培养皿进行检验，能够对培养皿进行分类和梳理，加大对空间的利用率，加强对培养皿的防护。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型箱体结构示意图；

图3为本实用新型图1中A处放大结构示意图；

图4为本实用新型图1中B处放大结构示意图。

图中：1、箱体；2、滑轨；3、滑动架；4、滑块；5、卡块；6、摆放架；7、卡条；8、放置孔；9、培养皿；10、支座；11、铰链；12、箱门；13、把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种检验科用微生物培养器，包括箱体1和滑轨2，箱体1的内侧壁固定连接有滑轨2，滑轨2的内壁活动连接有滑动架3；

为了使该装置能够对摆放架6的位置进行固定，避免在拿取的过程中，被人为不小心打翻，因此在滑动架3的上表面固定连接有滑块4和卡块5，通过滑轨2、滑动架3和滑块4之间的配合设置，能够使滑动架3在滑轨2内部进行滑动，且滑块4的设置，能够防止滑动架3被从滑轨2内部拉出，从而造成培养皿9的损坏影响检验结果，滑块4的表面与滑轨2活动连接，卡块5的一侧活动连接有摆放架6，通过卡块5、卡条7和摆放架6之间的配合设置，能够通过转动卡条7进而对摆放架6的位置进行固定，从而避免摆放架6被掀翻；

为了使该装置能够对培养皿9进行分层分类放置，因此在卡块5的上表面活动连接有可转动的卡条7，卡条7的上表面开设有放置孔8，放置孔8的内壁活动连接有培养皿9，通过摆放架6、放置孔8和培养皿9之间的配合设置，能够在摆放架6内部放置多个培养皿9进行检验，能够对培养皿9进行分类和梳理，加大对空间的利用率，加强对培养皿9的防护，箱体1的下表面固定连接有支座10，支座10的数量为四个，箱体1的一侧设置有铰链11，箱体1通过铰链11铰接有可转动的箱门12，箱门12的表面固定连接有把手13。

综上所述，该检验科用微生物培养器，使用时，通过打开箱门12，把滑动架3抽出，将培养皿9放置在摆放架6表面的放置孔8的内部，从而通过培养皿9对微生物进行培养，通过滑轨2、滑动架3和滑块4之间的配合设置，能够使滑动架3在滑轨2内部进行滑动，且滑块4的设置，能够防止滑动架3被从滑轨2内部拉出，从而造成培养皿9的损坏影响检验结果，通过卡块5、卡条7和摆放架6之间的配合设置，能够通过转动卡条7进而对摆放架6的位置进行固定，从而避免摆放架6被掀翻，通过摆放架6、放置孔8和培养皿9之间的配合设置，能够在摆放架6内部放置多个培养皿9进行检验，能够对培养皿9进行分类和梳理，加大对空间的利用率，加强对培养皿9的防护。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种检验科用微生物培养器，包括箱体(1)和滑轨(2)，其特征在于：所述箱体(1)的内侧壁固定连接有滑轨(2)，所述滑轨(2)的内壁活动连接有滑动架(3)，所述滑动架(3)的上表面固定连接有滑块(4)和卡块(5)，所述滑块(4)的表面与滑轨(2)活动连接，所述卡块(5)的一侧活动连接有摆放架(6)，所述卡块(5)的上表面活动连接有可转动的卡条(7)，所述卡条(7)的上表面开设有放置孔(8)。

2.根据权利要求1所述的一种检验科用微生物培养器，其特征在于：所述放置孔(8)的内壁活动连接有培养皿(9)。

3.根据权利要求1所述的一种检验科用微生物培养器，其特征在于：所述箱体(1)的下表面固定连接有支座(10)，所述支座(10)的数量为四个。

4.根据权利要求1所述的一种检验科用微生物培养器，其特征在于：所述箱体(1)的一侧设置有铰链(11)，所述箱体(1)通过铰链(11)铰接有可转动的箱门(12)。

5.根据权利要求4所述的一种检验科用微生物培养器，其特征在于：所述箱门(12)的表面固定连接有把手(13)。

Images