CN211262021U

CN211262021U - 一种机械制图教学用倒角尺

Info

Publication number: CN211262021U
Application number: CN201922047059.7U
Authority: CN
Inventors: 高兵
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2019-11-25
Filing date: 2019-11-25
Publication date: 2020-08-14
Anticipated expiration: 2029-11-25

Abstract

本实用新型公开了一种机械制图教学用倒角尺，包括测量主尺和角度测量仪，所述角度测量仪上设置有显示器，所述角度测量仪上设置有转动销，所述测量主尺通过转动销与测量从尺相连接，所述测量主尺和测量从尺上均设置有第一刻度线和第二刻度线，所述角度测量仪和测量从尺位于靠近转动销处设置有延伸结构，且角度测量仪的内表面开设有收纳槽。本实用新型所述的一种机械制图教学用倒角尺，通过延伸结构可以测量或者绘制倒直角的尺寸，还可以测量的绘制斜角的尺寸比较方便，且功能多样化，避免测量尺发生偏差，保证测量和绘制图形的尺寸精度，还可以根据倒直角的大小测量不同的倒直角，便于使用。

Description

一种机械制图教学用倒角尺

技术领域

本实用新型涉及制图用具领域，特别涉及一种机械制图教学用倒角尺。

背景技术

机械制图是高等院校工科各专业的一门重要的专业基础课，随着我国高等教育的不断发展，教育、教学方法的改革不断深入，各高校的课程体系、教学内容和手段都有较大的改变，通过机械制图可以可以了解机械相关的基础知识和培养动手能力，在手工制图是需要尺规等工具，其中倒角尺使用到测量倒直角的工具，且可以通过数显角度尺测量角度，也可以知道倒直角的尺寸，同时也可以测量一些倒直角的尺寸。但是现有的倒角尺功能比较比较单一，只能测量和绘制倒直角的尺寸，不能绘制斜角的尺寸，不能满足日常的使用，还有不能对一些斜角进行测量和绘画，为此，我们提出一种机械制图教学用倒角尺。

发明内容

本实用新型的主要目的在于提供一种机械制图教学用倒角尺，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种机械制图教学用倒角尺，包括测量主尺和角度测量仪，所述角度测量仪上设置有显示器，所述角度测量仪上设置有转动销，所述测量主尺通过转动销与测量从尺相连接，所述测量主尺和测量从尺上均设置有第一刻度线和第二刻度线，所述角度测量仪和测量从尺位于靠近转动销处设置有延伸结构，且角度测量仪的内表面开设有收纳槽，所述角度测量仪上位于靠近转动销处设置有调整结构。

优选的，所述延伸结构包括限位块、移动槽、预留槽、第一延伸标尺、预留口、相交孔、第二延伸标尺和固定条，所述角度测量仪的内部开设有移动槽，所述移动槽的内部设置有第一延伸标尺，所述测量从尺上位于靠近转动销的一端设置有固定条，所述固定条的内部设置有第二延伸标尺，所述第一延伸标尺和第二延伸标尺上位于远离转动销的一端均设置有限位块，所述第一延伸标尺和第二延伸标尺的另一端均设置有相交孔,和预留口，所述角度测量仪和固定条上位于靠近移动槽和固定条出口处开设有容纳预留口的预留槽，所述第一延伸标尺和第二延伸标尺上设有刻度，所述第一延伸标尺与测量主尺相平行，且第二延伸标尺与测量从尺相平行。

优选的，所述调整结构包括固定螺钉、固定孔和螺纹孔，所述角度测量仪上位于转动销的一侧开设有固定孔，所述测量从尺上位于转动销的一侧开设有螺纹孔，所述螺纹孔通过固定螺钉与固定孔相固定，所述调整结构固定时测量主尺与测量从尺之间的夹角为直角。

优选的，所述角度测量仪上位于显示器的下方设置有功能键。

优选的，所述第一刻度线数值从测量主尺和测量从尺上的一端到另一端依次减小，且第二刻度线数值从测量主尺和测量从尺的同一端到另一端依次增加。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型中，设置有延伸结构，通过延伸结构可以测量或者绘制倒直角的尺寸，还可以测量的绘制斜角的尺寸，比较方便，且功能多样化，设置有调整结构，可以通过调整结构测量倒直角的尺寸更加方便，避免测量尺发生偏差，保证测量和绘制图形的尺寸精度，还可以根据倒直角的大小测量不同的倒直角，便于使用。

附图说明

图1是本实用新型一种机械制图教学用倒角尺的整体结构示意图；

图2是本实用新型一种机械制图教学用倒角尺的延伸结构示意图；

图3是本实用新型一种机械制图教学用倒角尺的直角状态示意图；

图4是本实用新型一种机械制图教学用倒角尺的调整结构示意图。

图中：1、测量主尺；2、测量从尺；3、第一刻度线；4、第二刻度线；5、测量仪；6、显示器；7、功能键；8、延伸结构；801、限位块；802、移动槽；803、预留槽；804、第一延伸标尺；805、预留口；806、相交孔；807、第二延伸标尺；808、固定条；9、调整结构；901、固定螺钉；902、固定孔；903、螺纹孔；10、转动销；11、收纳槽。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1-4所示，一种机械制图教学用倒角尺，包括测量主尺1和角度测量仪5，角度测量仪5上设置有显示器6，角度测量仪5上设置有转动销10，测量主尺1通过转动销10与测量从尺2相连接，测量主尺1和测量从尺2上均设置有第一刻度线3和第二刻度线4，角度测量仪5和测量从尺2位于靠近转动销10处设置有延伸结构8，且角度测量仪5的内表面开设有收纳槽11，角度测量仪5上位于靠近转动销10处设置有调整结构9；

延伸结构8包括限位块801、移动槽802、预留槽803、第一延伸标尺804、预留口805、相交孔806、第二延伸标尺807和固定条808，角度测量仪5的内部开设有移动槽802，移动槽802的内部设置有第一延伸标尺804，测量从尺2上位于靠近转动销10的一端设置有固定条808，固定条808的内部设置有第二延伸标尺807，第一延伸标尺804和第二延伸标尺807上位于远离转动销10的一端均设置有限位块801，第一延伸标尺804和第二延伸标尺807的另一端均设置有相交孔806,和预留口805，角度测量仪5和固定条808上位于靠近移动槽802和固定条808出口处开设有容纳预留口805的预留槽803，第一延伸标尺804和第二延伸标尺807上设有刻度，第一延伸标尺804与测量主尺1相平行，且第二延伸标尺807与测量从尺2相平行；调整结构9包括固定螺钉901、固定孔902和螺纹孔903，角度测量仪5上位于转动销10的一侧开设有固定孔902，测量从尺2上位于转动销10的一侧开设有螺纹孔903，螺纹孔903通过固定螺钉901与固定孔902相固定，调整结构9固定时测量主尺1与测量从尺2之间的夹角为直角；角度测量仪5上位于显示器6的下方设置有功能键7；第一刻度线3数值从测量主尺1和测量从尺2上的一端到另一端依次减小，且第二刻度线4数值从测量主尺1和测量从尺2的同一端到另一端依次增加。

需要说明的是，本实用新型为一种机械制图教学用倒角尺，在机械制图时，需要用到直尺、量角器还有倒角尺等工具来画图或者测量参数，当需要测量实物物品的倒直角尺寸时，可以先将调整结构9的固定螺钉901固定在固定孔902中，并将固定螺钉901与螺纹孔903相旋合，此时测量主尺1与测量从尺2呈直角，同时第一延伸标尺804和第二延伸标尺807也呈直角，当倒直角的尺寸较大时可以通过将测量主尺1和测量从尺2靠在倒直角的边上，可以通过两旁的第一刻度线3和第二刻度线4知道倒直角的尺寸，当倒直角的尺寸较小时，可以通过从预留槽803中抽取预留口805，进而将第一延伸标尺804和第二延伸标尺807从移动槽802和固定条808中抽出，且可以通过限位块801避免将第一延伸标尺804和第二延伸标尺807从倒角尺中脱离，此时可以将第一延伸标尺804和第二延伸标尺807靠在倒直角的边上，通过第一延伸标尺804和第二延伸标尺807上的刻度来了解倒直角的尺寸，可以测量不同大小的倒直角尺寸，需要测量角度或者绘制一定角度的线段时，可以将调整结构9拆下，将进行测量或者绘画即可，此时可以通过角度测量仪5上的显示器6知道角度，同时可以通过固定延伸结构8上的相交孔806将角度固定，避免角度发生变动，当需要直线时，可以将测量从尺2绕着转动销10转动并收到角度测量仪5的收纳槽11中，然后通过测量主尺1上的第一刻度线3或者第二刻度线4进行测量数据，通过该倒角尺可以完成倒直角的测量与绘制，甚至是直角、斜角或者线段的绘制与测量，功能多样化。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims

1.一种机械制图教学用倒角尺，其特征在于：包括测量主尺（1）和角度测量仪（5），所述角度测量仪（5）上设置有显示器（6），所述角度测量仪（5）上设置有转动销（10），所述测量主尺（1）通过转动销（10）与测量从尺（2）相连接，所述测量主尺（1）和测量从尺（2）上均设置有第一刻度线（3）和第二刻度线（4），所述角度测量仪（5）和测量从尺（2）位于靠近转动销（10）处设置有延伸结构（8），且角度测量仪（5）的内表面开设有收纳槽（11），所述角度测量仪（5）上位于靠近转动销（10）处设置有调整结构（9）。

2.根据权利要求1所述的一种机械制图教学用倒角尺，其特征在于：所述延伸结构（8）包括限位块（801）、移动槽（802）、预留槽（803）、第一延伸标尺（804）、预留口（805）、相交孔（806）、第二延伸标尺（807）和固定条（808），所述角度测量仪（5）的内部开设有移动槽（802），所述移动槽（802）的内部设置有第一延伸标尺（804），所述测量从尺（2）上位于靠近转动销（10）的一端设置有固定条（808），所述固定条（808）的内部设置有第二延伸标尺（807），所述第一延伸标尺（804）和第二延伸标尺（807）上位于远离转动销（10）的一端均设置有限位块（801），所述第一延伸标尺（804）和第二延伸标尺（807）的另一端均设置有相交孔（806）,和预留口（805），所述角度测量仪（5）和固定条（808）上位于靠近移动槽（802）和固定条（808）出口处开设有容纳预留口（805）的预留槽（803），所述第一延伸标尺（804）和第二延伸标尺（807）上设有刻度，所述第一延伸标尺（804）与测量主尺（1）相平行，且第二延伸标尺（807）与测量从尺（2）相平行。

3.根据权利要求1所述的一种机械制图教学用倒角尺，其特征在于：所述调整结构（9）包括固定螺钉（901）、固定孔（902）和螺纹孔（903），所述角度测量仪（5）上位于转动销（10）的一侧开设有固定孔（902），所述测量从尺（2）上位于转动销（10）的一侧开设有螺纹孔（903），所述螺纹孔（903）通过固定螺钉（901）与固定孔（902）相固定，所述调整结构（9）固定时测量主尺（1）与测量从尺（2）之间的夹角为直角。

4.根据权利要求1所述的一种机械制图教学用倒角尺，其特征在于：所述角度测量仪（5）上位于显示器（6）的下方设置有功能键（7）。

5.根据权利要求1所述的一种机械制图教学用倒角尺，其特征在于：所述第一刻度线（3）数值从测量主尺（1）和测量从尺（2）上的一端到另一端依次减小，且第二刻度线（4）数值从测量主尺（1）和测量从尺（2）的同一端到另一端依次增加。