CN211166082U - 一种教师用便携式教案夹 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用具领域，公开了一种教师用便携式教案夹，针对现有技术中的教案夹教案容易掉落和不方便携带的问题，现提出如下方案，其包括教案夹本体，所述教案夹本体由左夹体、右夹体和连接体组成，所述左夹体的一侧长边与连接体的一侧长边铰接，右夹体的一侧长边与连接体的另一侧长边铰接，所述左夹体和右夹体的内侧均固定有固定夹，所述左夹体的另一侧长边铰接有连接板，连接板的正面开设有固定孔，固定孔的内部镶嵌有固定盘。本实用新型结构合理，设计巧妙，操作简单，不仅可以方便对教案夹本体进行携带，而且可以有效避免教案夹内本体内的教案掉落，易于推广使用。

Description

一种教师用便携式教案夹

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，尤其涉及一种教师用便携式教案夹。

背景技术

教师在教学的过程中需要用到较多的教案资料等，为了方便取用，往往都会将这些资料全部都放在一个教案夹里面。目前，市场上的教案夹结构都比较简单，只是具有将教案资料夹在在一起和收纳的作用，存在较多的缺陷，比如教案容易掉落和携带不方便等，为此，本方案提出了一种教师用便携式教案夹。

实用新型内容

本实用新型提出的一种教师用便携式教案夹，解决了现有技术中的教案夹教案容易掉落和不方便携带的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教师用便携式教案夹，包括教案夹本体，所述教案夹本体由左夹体、右夹体和连接体组成，所述左夹体的一侧长边与连接体的一侧长边铰接，右夹体的一侧长边与连接体的另一侧长边铰接，所述左夹体和右夹体的内侧均固定有固定夹，所述左夹体的另一侧长边铰接有连接板，连接板的正面开设有固定孔，固定孔的内部镶嵌有固定盘，固定盘的中心位置开设有连接孔，连接孔的两侧均开设有连接槽，所述固定盘的正面的另外两侧均开设有卡槽，所述右夹体的另一侧长边固定有挡板，挡板与右夹体垂直，挡板的一侧中间位置贯穿设置有连接柱，连接柱与挡板活动连接，连接柱位于挡板内侧的一端固定有固定板，连接柱的另一端固定有卡板，所述卡板与连接槽和卡槽相吻合，所述左夹体的正面固定有两个限位板，左夹体的正面靠近连接体的一侧铰接有第一支撑板，第一支撑板的另外一侧铰接有第二支撑板，第一支撑板和第二支撑板均位于两个限位板之间，第二支撑板的远离第一支撑板的一侧与两个限位板之间滑动连接。

优选的，两个所述限位板相互靠近的一侧均开设有滑槽，所述第二支撑板的两侧均固定有限位柱，两个限位柱的一端分别延伸至两个滑槽的内部与两个滑槽滑动连接。

优选的，两个所述滑槽相互远离的一侧均开设有两个限位孔，两个限位柱位于两个滑槽内部的一端均开设有弹簧孔，两个弹簧孔的内部均设有弹簧柱，两个弹簧柱的一端均固定有第一弹簧，两个第一弹簧的另一端分别与两个弹簧孔的一侧内壁固定连接，两个弹簧柱的另一端分别延伸至两个弹簧孔的外部，弹簧柱与限位孔相配合。

优选的，所述弹簧柱位于弹簧孔外部的一端为半球形结构。

优选的，所述连接柱的外部套设有第二弹簧，第二弹簧位于固定板与挡板的内侧壁之间。

优选的，所述左夹体的两侧短边均固定有侧板，侧板的宽度与连接体的宽度相同。

优选的，所述连接板的正面铰接有提拉环，所述卡板远离连接柱的一侧固定有调节板。

本实用新型中：

1、通过连接板、挡板、固定盘、连接槽、卡槽、连接孔、连接柱、调节板、卡板和第二弹簧之间的配合，达到方便将连接板所在挡板14外侧的目的，从而避免教案夹本体内的教案掉落；

2、通过侧板的设置可以避免教案从教案夹本体的两侧掉落，提拉环的设置方便对教案夹进行携带；

3、通过限位板、限位槽、限位柱、卡孔、弹簧柱、第一支撑板和第二支撑板之间的配合，可以方便的将左夹体支撑起一定的角度，方便教师查看教案上的内容。

本实用新型结构合理，设计巧妙，操作简单，不仅可以方便对教案夹本体进行携带，而且可以有效避免教案夹内本体内的教案掉落，易于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的左夹体和右夹体展开后结构示意图。

图2为本实用新型的连接板的结构示意图。

图3为本实用新型的第一支撑板与第二支撑板的结构示意图。

图4为本实用新型的限位板与限位柱的结构示意图。

图5为本实用新型的A处的放大图。

图中标号：1左夹体、2右夹体、3连接体、4侧板、5固定夹、6连接板、7固定盘、8连接槽、9连接孔、10固定板、11调节板、12卡板、13连接柱、14挡板、15卡槽、16限位孔、17限位板、18限位柱、19第一支撑板、20第二支撑板、21滑槽、22弹簧柱、23弹簧孔、24提拉环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种教师用便携式教案夹，包括教案夹本体，教案夹本体由左夹体1、右夹体2和连接体3组成，左夹体1的一侧长边与连接体3的一侧长边铰接，右夹体2的一侧长边与连接体3的另一侧长边铰接，左夹体1和右夹体2的内侧均固定有固定夹5，通过固定夹5将教案夹在教案夹本体的内侧。

左夹体1的另一侧长边铰接有连接板6，连接板6的正面开设有固定孔，固定孔的内部镶嵌有固定盘7，固定盘7的中心位置开设有连接孔9，连接孔9的两侧均开设有连接槽8，固定盘7的正面的另外两侧均开设有卡槽15，右夹体2的另一侧长边固定有挡板14，挡板14与右夹体2垂直，挡板14的一侧中间位置贯穿设置有连接柱13，连接柱13与挡板14活动连接，连接柱13位于挡板14内侧的一端固定有固定板10，连接柱13的另一端固定有卡板12，卡板12与连接槽8和卡槽15相吻合，连接柱13的外部套设有第二弹簧，第二弹簧位于固定板10与挡板14的内侧壁之间，在弹簧的作用下，卡板12可以卡在两个卡槽15的内部不松动，从而保证连接板6与挡板14之间连接的稳定性。

左夹体1的正面固定有两个限位板17，左夹体1的正面靠近连接体3的一侧铰接有第一支撑板19，第一支撑板19的另外一侧铰接有第二支撑板20，第一支撑板19和第二支撑板20均位于两个限位板17之间，第二支撑板20的远离第一支撑板19的一侧与两个限位板17之间滑动连接，两个限位板17相互靠近的一侧均开设有滑槽21，第二支撑板20的两侧均固定有限位柱18，两个限位柱18的一端分别延伸至两个滑槽21的内部与两个滑槽21滑动连接，两个滑槽21相互远离的一侧均开设有两个限位孔16，两个限位柱18位于两个滑槽21内部的一端均开设有弹簧孔23，两个弹簧孔23的内部均设有弹簧柱22，两个弹簧柱22的一端均固定有第一弹簧，两个第一弹簧的另一端分别与两个弹簧孔23的一侧内壁固定连接，两个弹簧柱22的另一端分别延伸至两个弹簧孔23的外部，弹簧柱22与限位孔16相配合，弹簧柱22位于弹簧孔23外部的一端为半球形结构，半球形的结构方便弹簧柱22卡进限位孔16的内部和退出限位孔16的内部，需要将左夹体1支撑起一定的角度时，可以移动第二支撑板20，使得第二支撑板20两侧的限位柱20在滑槽21的内部滑动，弹簧柱22从一个限位孔16的内部退出卡到另外一个卡孔16的内部后，第二支撑板20与第一支撑板19之间形成一定的角度，这时第一支撑板19充当支撑脚，第二支撑板20充当支撑柱，从而将左夹体1支撑起一定的角度，方便教学工作者阅读教案。

左夹体1的两侧短边均固定有侧板4，侧板4的宽度与连接体3的宽度相同，通过侧板4的设置可以避免教案从教案夹本体的两侧掉落。

连接板6的正面铰接有提拉环24，提拉环24的设置方便对教案夹本体及进行携带，卡板12远离连接柱13的一侧固定有调节板11，调节板11的设置方便将卡板12拔出到卡槽15的外部。

工作原理：当连接板6与挡板14锁在一起时，在第二弹簧的作用下，卡板12的两端分别卡在两个卡槽15的内部，从而可以避免连接柱13发生转动，保证了连接板6与挡板14锁住时的稳定性，需要将左夹体1与右夹体3打开时，先捏住调节板11将卡板12拔出到两个卡槽15的外部，然后转动调节板11，使得卡板12正对两个连接槽8，然后将连接板6翻开，卡板12从两个连接槽8内退出，从而将左夹体1打开，需要将左夹体1支撑起一定的角度时，可以移动第二支撑板20，使得第二支撑板20两侧的限位柱20在滑槽21的内部滑动，弹簧柱22从一个限位孔16的内部退出卡到另外一个卡孔16的内部后，第二支撑板20与第一支撑板19之间形成一定的角度，这时第一支撑板19充当支撑脚，第二支撑板20充当支撑柱，从而将左夹体1支撑起一定的角度，方便教学工作者阅读教案。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种教师用便携式教案夹，包括教案夹本体，其特征在于，所述教案夹本体由左夹体（1）、右夹体（2）和连接体（3）组成，所述左夹体（1）的一侧长边与连接体（3）的一侧长边铰接，右夹体（2）的一侧长边与连接体（3）的另一侧长边铰接，所述左夹体（1）和右夹体（2）的内侧均固定有固定夹（5），所述左夹体（1）的另一侧长边铰接有连接板（6），连接板（6）的正面开设有固定孔，固定孔的内部镶嵌有固定盘（7），固定盘（7）的中心位置开设有连接孔（9），连接孔（9）的两侧均开设有连接槽（8），所述固定盘（7）的正面的另外两侧均开设有卡槽（15），所述右夹体（2）的另一侧长边固定有挡板（14），挡板（14）与右夹体（2）垂直，挡板（14）的一侧中间位置贯穿设置有连接柱（13），连接柱（13）与挡板（14）活动连接，连接柱（13）位于挡板（14）内侧的一端固定有固定板（10），连接柱（13）的另一端固定有卡板（12），所述卡板（12）与连接槽（8）和卡槽（15）相吻合，所述左夹体（1）的正面固定有两个限位板（17），左夹体（1）的正面靠近连接体（3）的一侧铰接有第一支撑板（19），第一支撑板（19）的另外一侧铰接有第二支撑板（20），第一支撑板（19）和第二支撑板（20）均位于两个限位板（17）之间，第二支撑板（20）的远离第一支撑板（19）的一侧与两个限位板（17）之间滑动连接。

2.根据权利要求1所述的一种教师用便携式教案夹，其特征在于，两个所述限位板（17）相互靠近的一侧均开设有滑槽（21），所述第二支撑板（20）的两侧均固定有限位柱（18），两个限位柱（18）的一端分别延伸至两个滑槽（21）的内部与两个滑槽（21）滑动连接。

3.根据权利要求2所述的一种教师用便携式教案夹，其特征在于，两个所述滑槽（21）相互远离的一侧均开设有两个限位孔（16），两个限位柱（18）位于两个滑槽（21）内部的一端均开设有弹簧孔（23），两个弹簧孔（23）的内部均设有弹簧柱（22），两个弹簧柱（22）的一端均固定有第一弹簧，两个第一弹簧的另一端分别与两个弹簧孔（23）的一侧内壁固定连接，两个弹簧柱（22）的另一端分别延伸至两个弹簧孔（23）的外部，弹簧柱（22）与限位孔（16）相配合。

4.根据权利要求3所述的一种教师用便携式教案夹，其特征在于，所述弹簧柱（22）位于弹簧孔（23）外部的一端为半球形结构。

5.根据权利要求1所述的一种教师用便携式教案夹，其特征在于，所述连接柱（13）的外部套设有第二弹簧，第二弹簧位于固定板（10）与挡板（14）的内侧壁之间。

6.根据权利要求1所述的一种教师用便携式教案夹，其特征在于，所述左夹体（1）的两侧短边均固定有侧板（4），侧板（4）的宽度与连接体（3）的宽度相同。

7.根据权利要求1所述的一种教师用便携式教案夹，其特征在于，所述连接板（6）的正面铰接有提拉环（24），所述卡板（12）远离连接柱（13）的一侧固定有调节板（11）。

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