CN211154784U - 一种儿童学步车 - Google Patents

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侯志强
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Abstract

本实用新型公开了一种儿童学步车,包括:支架、吊带和滚轮;所述支架包括上圆环、与所述上圆环同心的下圆环和设在所述上圆环和下圆环之间的护栏,所述吊带固定在所述支架上,所述吊带包括用于固定腋下的腋下吊带、用于固定腰部的腰围吊带和用于固定臀部的臀部吊带,所述滚轮位于所述下圆环下方。本实用新型所述的一种儿童学步车,减少了对儿童臀部的支撑作用,使得儿童可以真正的学习走路、锻炼平衡感,同时可以辅助稳定儿童上半身,减少对腰关节的压力以及避免儿童因头重脚轻栽倒,同时避免儿童使用学步车过快的发生危险。

Description

一种儿童学步车
技术领域
本实用新型属于日常生活领域,涉及一种辅助器材,尤其涉及一种儿童学步车。
背景技术
儿童学步车作为一种辅助幼儿学习走路的辅助器材受到广大家庭的欢迎。目前市面上学步车采用将儿童臀部托起的方案辅助儿童学会走路,但这种学步车具有潜在危害:
(1)儿童可以坐在学步车上,无需用力就可借助车轮毫不费力的滑行,各方面能力缺乏真正自主锻炼的机会,自然就没有办法锻炼宝宝出行走所需的力量及应有的动作,错失自主学步的最佳锻炼时机。同时无法锻炼儿童的平衡感,前庭功能就不会得到有效的刺激,前庭发育不好,容易引起儿童感觉统合失调症,进而导致儿童任性、脾气暴躁、好动、不与人沟通、注意力不集中等行为。
(2)现有学步车的高度不易设置,很多核心不强或者身高不够的儿童在使用学步车时就会出现踮脚走路的现象,长期以往就会强化了这个不良姿势的习惯。
(3)还没有足够的力量支撑全身的重量时,坐在学步车上学习走路给腰部和腿关节过大的压力,让骨骼造成过度的弯曲,时间长了,就容易出现O型腿。
(4)幼小的儿童往往头大脚轻,防范措施不到位的话,很容易摔倒,并伤及头部。
(5)现有学步车一旦“滑行”起来速度其实是很快的,而儿童的身体还没掌握控制车速的能力,更不要说学会使用学步车里的刹车功能,从而增加发生意外的几率。
实用新型内容
针对上述问题,本实用新型提供了一种儿童学步车,减少对儿童臀部的支撑作用,使得儿童可以真正的学习走路、锻炼平衡感,同时可以辅助稳定儿童上半身,减少对腰关节的压力以及避免儿童因头重脚轻栽倒,同时避免儿童使用学步车过快的发生危险。
为实现上述目的,本实用新型采用的技术方案为:
一种儿童学步车,包括:支架、吊带和滚轮;所述支架包括上圆环、与所述上圆环同心的下圆环和设在所述上圆环和下圆环之间的护栏,所述吊带固定在所述支架上,所述吊带包括用于固定腋下的腋下吊带、用于固定腰部的腰围吊带和用于固定臀部的臀部吊带,所述滚轮位于所述下圆环下方。
优选地,所述腋下吊带包括与支架相连的腋下弹性绳和与所述腋下弹性绳另一端连接的腋下固定部,所述腰围吊带包括与支架相连的腰围弹性绳和与所述腰围弹性绳另一端连接的腰围固定部,所述臀部吊带包括与支架相连的臀部弹性绳和与所述臀部弹性绳另一端连接的臀部固定部。
优选地,所述上圆环与下圆环上设有位置相匹配的接孔,所述接孔用于固定所述护栏。
优选地,所述护栏内侧设有把手。
优选地,所述支架上方设有风扇。
优选地,所述支架上方和侧方设有可拆卸、可折叠的遮阳部。
优选地,所述儿童学步车还包括减速装置。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型所述的一种儿童学步车设置了三个不同高度的吊带,使得儿童整体得到辅助和缓冲作用,减少因儿童上身支撑力不足造成的腰部损伤和栽倒。吊带设计并没有直接给儿童支撑,儿童正常行走情况下不受吊带的拉力作用,在儿童发生不稳情况或者发生摔倒情况时吊带对儿童起到辅助平衡作用和防止儿童磕碰受伤,儿童可以在摔倒后自己借助吊带的辅助作用自行恢复平衡,从而使儿童学习走路得到真正锻炼,又保护儿童不受伤害。
2、本实用新型所述的一种儿童学步车吊带和把手设计有助于辅助儿童维持平衡,锻炼手部与腿部肢体协调。
3、本实用新型所述的一种儿童学步车的风扇设计缓解儿童运动后出汗,帮助儿童散热,避免在闷热无风环境下得痱子。
4、本实用新型所述的一种儿童学步车的遮阳部设计使得儿童更适应在户外活动,避免儿童因为烈日或大风造成不适。
5、本实用新型所述的一种儿童学步车的减速装置增加了滚轮阻力,减少儿童滑行得不到锻炼的情况,同时避免了儿童滑行过快导致危险发生。
附图说明
图1是本实用新型所述的一种儿童学步车结构示意图。
图2是本实用新型所述的一种儿童学步车的支架、吊带结构示意图。
图3是本实用新型所述的一种儿童学步车另一结构示意图。
图4是本实用新型所述的一种儿童学步车另一结构示意图。
1、支架、11、上圆环,12、下圆环,13、护栏,14、接孔;2、腋下吊带, 21、腋下弹性绳,22、腋下固定部;3、腰围吊带,31、腰围弹性绳,32、腰围固定部;4、臀部吊带,41、臀部弹性绳,42、臀部固定部;5、滚轮;6、把手; 7、风扇;8、遮阳部;9、储物篮。
具体实施方式
为了更好的理解本实用新型,下面结合附图和实施例进一步阐明本实用新型的内容,但本实用新型不仅仅局限于下面的实施例。
实施例
在本实用新型的描述中,有必要理解的是,“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系均为基于附图所示的方位或位置关系,目标仅为便于描述本实用新型和简化描述,并不是指示或暗示所指部件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
如图1和图2所示,一种儿童学步车,包括:支架1、吊带和滚轮5;支架1 包括上圆环11、下圆环12和设在上圆环11和下圆环12之间的护栏13,上圆环 11与下圆环12上设有位置相匹配的接孔14,接孔14用于固定护栏13。本实施例中,上圆环11与下圆环12之间的垂直距离为90厘米,上圆环11与下圆环 12上均设有8个接孔14,支架1上有8根护栏13。护栏13内侧还设有把手6,辅助儿童维持平衡,锻炼手部与腿部肢体协调。滚轮5位于下圆环12下方,减少学步车与地面的摩擦力,方便儿童移动,增加学步的乐趣和积极性。
吊带包括用于固定腋下的腋下吊带2、用于固定腰部的腰围吊带3和用于固定臀部的臀部吊带4。腋下吊带2包括与支架1相连的腋下弹性绳21和腋下弹性绳21另一端的腋下固定部22,腰围吊带3包括与支架1相连的腰围弹性绳31 和腰围弹性绳31另一端的腰围固定部32,臀部吊带4包括与支架1相连臀部弹性绳41和臀部弹性绳41另一端的臀部固定部42。腋下吊带2通过腋下固定部 22固定在儿童腋下,腰围吊带3通过腰围固定部32固定在儿童腰部,臀部吊带 4通过臀部固定部42固定在儿童臀部下方。腋下固定部22、腰围固定部32和臀部固定部42均由柔性材料制成,通过绑带、魔术贴或暗扣等常规技术手段固定在儿童身上。为使儿童学步时不束缚双腿,臀部固定部42可制成三角形形状。三个不同高度的吊带使得儿童整体得到辅助和缓冲作用,减少因儿童上身支撑力不足造成的腰部损伤和栽倒。吊带设计并没有直接给儿童支撑,儿童正常行走情况下不受吊带的拉力作用,在儿童发生不稳情况或者发生摔倒情况时吊带对儿童起到辅助平衡作用和防止儿童磕碰受伤,儿童可以在摔倒后自己借助吊带的辅助作用自行恢复平衡,从而使儿童学习走路得到真正锻炼,又保护儿童不受伤害。
如图3所示,更进一步地,因为儿童运动后容易出汗,在闷热无风环境下极易得痱子,为帮助儿童散热在支架上方设置风扇7,风扇7可拆卸。
如图4所示,更进一步地,为方便儿童在户外学步,在支架1上方和侧方设有可拆卸、可折叠的遮阳部8。可在遮阳部8的底端设置扣环或其他连接件,在下圆环12的接孔14处设有与其相匹配的扣环或其他连接件。遮阳部8的底端通过扣环或其他连接件固定在下圆环12上。遮阳部8的顶端采用支架或扣环等连接方式固定在上圆环11上。遮阳部8展开时可包裹整体支架的2/3,遮阳部8 的上方遮挡儿童头部的区域向外延伸30厘米左右。在不使用遮阳部8时,解开遮阳部8底端的扣环或其他连接件并折叠遮阳部8至上圆环11处,采用扣环或其他连接件将遮阳部8整体固定在上圆环11上。在不使用遮阳部8时,也可直接将遮阳部8拆卸下来。
更进一步地,为防止儿童学步时学步车滑动过快,在滚轮5处设置减速装置。
如图2所示,更进一步地,可在支架1后方不影响儿童学步的位置设置一个可拆卸的储物篮9,用于盛放水壶、奶瓶、卫生纸或玩具等轻便的物品。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种儿童学步车,其特征在于,包括:支架、吊带和滚轮;所述支架包括上圆环、与所述上圆环同心的下圆环和设在所述上圆环和下圆环之间的护栏,所述吊带固定在所述支架上,所述吊带包括用于固定腋下的腋下吊带、用于固定腰部的腰围吊带和用于固定臀部的臀部吊带,所述滚轮位于所述下圆环下方。
2.根据权利要求1所述的一种儿童学步车,其特征在于,所述腋下吊带包括与支架相连的腋下弹性绳和与所述腋下弹性绳另一端连接的腋下固定部,所述腰围吊带包括与支架相连的腰围弹性绳和与所述腰围弹性绳另一端连接的腰围固定部,所述臀部吊带包括与支架相连的臀部弹性绳和与所述臀部弹性绳另一端连接的臀部固定部。
3.根据权利要求1所述的一种儿童学步车,其特征在于,所述上圆环与下圆环上设有位置相匹配的接孔,所述接孔用于固定所述护栏。
4.根据权利要求1所述的一种儿童学步车,其特征在于,所述护栏内侧设有把手。
5.根据权利要求1所述的一种儿童学步车,其特征在于,所述支架上方设有风扇。
6.根据权利要求1所述的一种儿童学步车,其特征在于,所述支架上方和侧方设有可拆卸、可折叠的遮阳部。
7.根据权利要求1所述的一种儿童学步车,其特征在于,所述儿童学步车还包括减速装置。
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CN112869477A (zh) * 2021-01-14 2021-06-01 复旦大学附属儿科医院 一种儿童坡度行走安全防护装置
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