CN211149736U - 一种可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备，其包括固定在墙壁上的外框架、安装在外框架上的板书面板和投影面板，以及与投影面板对应的投影仪，其中，还包括固定在外框架一侧的控制箱，控制箱的上部设有扬声器孔位，控制箱的下部设有腔室，腔室中设有接口面板和纸件投影仪，纸件投影仪包括竖直固定在腔室中的扣合座以及与扣合座的上端转动连接的摄录主板，摄录主板的下表面内嵌有LED灯条和摄录镜头，腔室的下边沿转动连接有可朝向腔室转动90°的纸件台，纸件台上设有可翻开的透明玻璃板。本实用新型的演示设备可同时兼顾数字媒体形式和纸质文件转电子的演示，透明玻璃板可对纸件文件进行压平，使得纸件文件的电子化投影画面更清晰。

Description

一种可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学演示设备领域，具体涉及一种可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备。

背景技术

现有的多媒体教学演示设备通常是采用投影仪连接电脑设备，实现电脑内的数字资源在投影幕布或投影面板上的投影演示，其无法兼顾纸件文件的电子投影演示以及手动的板书分析讲解，功能不够完善。

实用新型内容

为了解决上述技术存在的缺陷，本实用新型提供一种可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备。

本实用新型实现上述技术效果所采用的技术方案是：

一种可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备，包括固定在墙壁上的外框架、安装在所述外框架上的板书面板和投影面板，以及与所述投影面板对应的投影仪，其中，还包括固定在所述外框架一侧的控制箱，所述控制箱的上部设有扬声器孔位，所述控制箱的下部设有腔室，所述腔室中设有接口面板和纸件投影仪，所述纸件投影仪包括竖直固定在所述腔室中的扣合座以及与所述扣合座的上端转动连接的摄录主板，所述摄录主板的下表面内嵌有LED灯条和摄录镜头，所述腔室的下边沿转动连接有可朝向所述腔室转动90°，用于封盖所述腔室的纸件台，所述纸件台的台面上设有可翻开的透明玻璃板，所述纸件台的台面在对应其自由端的一侧设有沿着所述纸件台的宽度方向设置的软磁条，所述腔室的上边沿设有第一磁块，在所述纸件台盖合在所述腔室上时，所述软磁条与所述第一磁块磁吸固定连接。

优选地，在上述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备中，所述透明玻璃板的上下表面由里至外均涂敷有抗反射膜。

优选地，在上述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备中，所述摄录主板在靠近其上部转动端的外侧面设有第二磁块，所述摄录主板的自由端设有第三磁块，所述扣合座的底部设有与所述第三磁块对应的第四磁块，所述第一磁块设在所述腔室的内周侧沿在对应于所述摄录主板的上部转动端的位置处，在所述摄录主板呈90°展开时，所述第二磁块与所述第一磁块配合，在所述摄录主板闭合后，所述第三磁块与所述第四磁块配合。

优选地，在上述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备中，所述腔室的内周侧沿固定有框架，所述框架的外侧面与所述腔室的开口周沿之间设有落差距离，构成一台阶面，所述第一磁块固定在所述框架上。

优选地，在上述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备中，所述纸件台的转动端通过90°转角的铰链转动连接在所述腔室的下边沿。

优选地，在上述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备中，所述透明玻璃板的自由端设有连接带。

优选地，在上述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备中，所述抗反射膜设置为3层抗反射膜。

优选地，在上述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备中，所述透明玻璃板的转动端通过转轴与所述纸件台的转动端转动连接。

本实用新型的有益效果为：本实用新型的多媒体教学演示设备通过将未电子化的纸件文件通过其纸件投影仪进行现场电子化投影投放，可以同时兼顾数字媒体形式和纸质文件转电子的演示，配备的板书面板还可以为演示者提供板书功能，可适用于不同的演示场合需要。在将未电子化的纸件文件进行电子化投影时，纸件台上可翻转打开的透明玻璃板可以将纸件文件压平，避免纸质文件的褶皱遮挡其上的文字。通过透明玻璃板对纸件文件的抚平压平，可以使得纸件文件的电子化投影画面更清晰。

附图说明

图1为本实用新型的立体图；

图2为本实用新型所述控制箱下部的纸件投影仪在工作时的状态图；

图3为本实用新型所述纸件台上的透明玻璃板在翻转打开时的状态图；

图4为本实用新型所述摄录主板的结构示意图；

图5为本实用新型所述摄录主板转动连接在所述腔室中的示意图。

具体实施方式

为使对本实用新型作进一步的了解，下面参照说明书附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明：

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

如图1所示，本实用新型的实施例提出了一种可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备，该设备包括固定在墙壁上的外框架1、安装在该外框架1上的板书面板11和投影面板12，以及与该投影面板12对应的投影仪7。板书面板11和投影面板12采用左右式分布，投影仪7采用悬挂式吊杆固定在天花板上，通过无线数据传输模块与电脑连接，用于将电脑上的数字媒体文件通过该投影仪7投放在投影面板12上。其中，作为本实用新型的一种改进，该可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备还包括固定在外框架1一侧的控制箱2，该控制箱2的上部设有扬声器孔位22，控制箱2内的扬声器设在该扬声器孔位22处。控制箱2的下部设有腔室21，该腔室21中设有接口面板4和纸件投影仪5。该接口面板4上设有USB接口、HDMI接口、电源接口等线缆接口，该纸件投影仪5用于将纸件文件进行现场电子化投影投放。

具体地，如图2和图4所示，该纸件投影仪5包括竖直固定在该腔室21中的扣合座52以及与该扣合座52的上端转动连接的摄录主板51。该摄录主板51的下表面内嵌有LED灯条511和摄录镜头512，腔室21的下边沿转动连接有可朝向腔室21转动90°的纸件台6。摄录镜头512用于将放置在纸件台6上的纸质文件进行摄取，转化为电子图片，然后将其传输给投影仪7，通过投影仪7投放在投影面板12上。在纸件台6朝向腔室21转动90°时，该纸件台6将腔室21封盖住，在纸件台6为图2所示状态水平打开时，为纸件投影仪5对纸件台6上的纸件文件进行电子化投影状态。

如图3所示，纸件台6的台面上设有可翻开的透明玻璃板62，该透明玻璃板62的自由端设有连接带621，连接带621采用丝质的飘带制成，透明玻璃板62用于将待电子化的纸件文件压平在纸件台6上。纸件台6的台面在对应其自由端的一侧设有沿着纸件台6的宽度方向设置的软磁条61，腔室21的上边沿设有第一磁块2112。在纸件台6盖合在腔室21上时，软磁条61与第一磁块2112磁吸固定连接。

进一步地，在本实用新型的优选实施例中，如图4和图5所示，摄录主板51在靠近其上部转动端的外侧面设有第二磁块513，摄录主板51的自由端设有第三磁块514，扣合座52的底部设有与第三磁块514对应的第四磁块521。第一磁块2112设在腔室21的内周侧沿在对应于摄录主板51的上部转动端的位置处，在摄录主板51呈90°展开时，第二磁块513与第一磁块2112配合，在摄录主板51闭合后，第三磁块514与第四磁块521配合。

如图2、图3和图5所示，在摄录主板51呈90°展开时，该第二磁块513与第一磁块2112配合，将90°展开的摄录主板51磁吸固定在第一磁块2112处。在摄录主板51闭合后，第三磁块514与第四磁块521配合，将摄录主板51磁吸固定在扣合座52上，可以实现摄录主板51快捷方便的开合。

具体地，如图2所示，腔室21的内周侧沿固定有框架211，该框架211的外侧面与腔室21的开口周沿之间设有落差距离，在框架211的外侧面构成一台阶面2111，第一磁块2112固定在框架211上。纸件台6的转动端通过90°转角的铰链转动连接在腔室21的下边沿。

在进行纸件文件的电子化时，先拉住连接带621，将透明玻璃板62翻转打开，透明玻璃板62的翻转状态如图3所示，再将纸质文件的文字页面朝上抚平放置在该纸件台6上，然后将透明玻璃板62压下，通过透明玻璃板62将纸质文件压平。在纸件台6呈90°打开时，其展开如图2所示，通过打开的摄录主板51对夹在透明玻璃板62与纸件台6之间的纸件文件进行摄取，转换为图片格式的电子文件，经投影仪7投影至投影面板12上。

具体地，如图2所示，纸件台6的内侧面在对应其自由端的一侧设有软磁条61，在将腔室21闭合时，使透明玻璃板62贴合在纸件台6的台面上，并将连接带621的自由端翻出露置在纸件台6的反面，然后向上90°转动纸件台6，使纸件台6盖在腔室21上，软磁条61与第一磁块2112磁吸固定，将纸件台6磁吸固定在腔室21的开口处。通过软磁条61与第一磁块2112的配合，可以实现纸件台6简便快捷地开合。在本实用新型的优选实施例中，框架211采用橡胶材料制成，纸件台6与框架211配合，其四周侧贴合在框架211的台阶面2111上，起到防尘作用。

综上所述，本实用新型的多媒体教学演示设备通过将未电子化的纸件文件通过其纸件投影仪进行现场电子化投影投放，可以同时兼顾数字媒体形式和纸质文件转电子的演示，配备的板书面板还可以为演示者提供板书功能，可适用于不同的演示场合需要。在将未电子化的纸件文件进行电子化投影时，纸件台上可翻转打开的透明玻璃板可以将纸件文件压平，避免纸质文件的褶皱遮挡其上的文字。通过透明玻璃板对纸件文件的抚平压平，可以使得纸件文件的电子化投影画面更清晰。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型的范围内，本实用新型要求的保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。

Claims (8)

1.一种可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备，包括固定在墙壁上的外框架(1)、安装在所述外框架(1)上的板书面板(11)和投影面板(12)，以及与所述投影面板(12)对应的投影仪(7)，其特征在于，还包括固定在所述外框架(1)一侧的控制箱(2)，所述控制箱(2)的上部设有扬声器孔位(22)，所述控制箱(2)的下部设有腔室(21)，所述腔室(21)中设有接口面板(4)和纸件投影仪(5)，所述纸件投影仪(5)包括竖直固定在所述腔室(21)中的扣合座(52)以及与所述扣合座(52)的上端转动连接的摄录主板(51)，所述摄录主板(51)的下表面内嵌有LED灯条(511)和摄录镜头(512)，所述腔室(21)的下边沿转动连接有可朝向所述腔室(21)转动90°，用于封盖所述腔室(21)的纸件台(6)，所述纸件台(6)的台面上设有可翻开的透明玻璃板(62)，所述纸件台(6)的台面在对应其自由端的一侧设有沿着所述纸件台(6)的宽度方向设置的软磁条(61)，所述腔室(21)的上边沿设有第一磁块(2112)，在所述纸件台(6)盖合在所述腔室(21)上时，所述软磁条(61)与所述第一磁块(2112)磁吸固定连接。

2.根据权利要求1所述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备，其特征在于，所述透明玻璃板(62)的上下表面由里至外均涂敷有抗反射膜。

3.根据权利要求1所述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备，其特征在于，所述摄录主板(51)在靠近其上部转动端的外侧面设有第二磁块(513)，所述摄录主板(51)的自由端设有第三磁块(514)，所述扣合座(52)的底部设有与所述第三磁块(514)对应的第四磁块(521)，所述第一磁块(2112)设在所述腔室(21)的内周侧沿在对应于所述摄录主板(51)的上部转动端的位置处，在所述摄录主板(51)呈90°展开时，所述第二磁块(513)与所述第一磁块(2112)配合，在所述摄录主板(51)闭合后，所述第三磁块(514)与所述第四磁块(521)配合。

4.根据权利要求3所述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备，其特征在于，所述腔室(21)的内周侧沿固定有框架(211)，所述框架(211)的外侧面与所述腔室(21)的开口周沿之间设有落差距离，构成一台阶面(2111)，所述第一磁块(2112)固定在所述框架(211)上。

5.根据权利要求1所述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备，其特征在于，所述纸件台(6)的转动端通过90°转角的铰链转动连接在所述腔室(21)的下边沿。

6.根据权利要求1所述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备，其特征在于，所述透明玻璃板(62)的自由端设有连接带(621)。

7.根据权利要求2所述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备，其特征在于，所述抗反射膜设置为3层抗反射膜。

8.根据权利要求1所述的可兼容纸件投影的多媒体教学演示设备，其特征在于，所述透明玻璃板(62)的转动端通过转轴与所述纸件台(6)的转动端转动连接。

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