CN211138723U

CN211138723U - 一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置

Info

Publication number: CN211138723U
Application number: CN201921857777.4U
Authority: CN
Inventors: 朱雪友
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2019-10-31
Filing date: 2019-10-31
Publication date: 2020-07-31
Anticipated expiration: 2029-10-31

Abstract

本实用新型公开了一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，包括固定板、限位条和底座，所述固定板的右端固定连接有连接板，且连接板的外侧端头内部贯穿连接有控制杆，所述控制杆通过第一弹簧与连接板的内部相连接，所述夹持板的内表面粘贴连接有防滑板，所述连接板的内侧端头与限位块固定连接，所述固定板的左端前侧内部贯穿连接有安装杆，所述底座位于固定板的下端，所述竖杆的上端位于固定筒的内部，所述固定筒的顶端固定安装有顶块，所述底座的中间位置上表面固定连接有安装件。该便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，便于书本与电脑显示器的配合使用，且便于对不同大小的书本进行固定使用，并且便于角度的调节使用。

Description

一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置

技术领域

本实用新型涉及软件工程相关技术领域，具体为一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置。

背景技术

软件工程是一门软件开发和研究的学科，在软件工程学习过程中需要学习相应课程，且在高校开设有相应的专业，而在软件工程学习时，使用书本固定装置可辅助使用者更方便的学习。

但是当今市场上现有的软件工程学习用书本固定装置往往不便于书本与电脑显示器的配合使用，且不便于对不同大小的书本进行固定使用，并且不便于角度的调节使用，因此，我们提出一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，以便于解决上述中提出的问题。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，以解决上述背景技术中提出的大多数软件工程学习用书本固定装置不便于书本与电脑显示器的配合使用，且不便于对不同大小的书本进行固定使用，并且不便于角度的调节使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，包括固定板、限位条和底座，所述固定板的右端固定连接有连接板，且连接板的外侧端头内部贯穿连接有控制杆，所述控制杆通过第一弹簧与连接板的内部相连接，且控制杆远离第一弹簧的一端与夹持板焊接连接，所述夹持板的内表面粘贴连接有防滑板，所述连接板的内侧端头与限位块固定连接，且限位块的外侧设置有限位框，并且限位框的内表面开设有限位槽，所述限位条固定安装在限位框的前侧表面，所述固定板的左端前侧内部贯穿连接有安装杆，且安装杆的后端与安装块固定连接，并且安装杆与固定板螺纹连接，所述底座位于固定板的下端，且底座的上端焊接连接有竖杆，所述竖杆的上端位于固定筒的内部，且固定筒的内部固定安装有第二弹簧，所述固定筒的顶端固定安装有顶块，所述底座的中间位置上表面固定连接有安装件，且安装件的上端螺纹连接有连接件，并且连接件的顶端焊接连接有球形结构的调节块。

优选的，所述夹持板的纵截面形状为“L”字型，且夹持板在连接板上为伸缩结构，夹持板与防滑板紧密贴合设置，且防滑板的内表面呈凹凸状结构。

优选的，所述限位槽在限位框的内表面等间距设置，且限位块与限位槽的连接方式为卡合连接，并且限位块为弹性结构。

优选的，所述限位条的横截面形状为“U”字型，且限位条的纵截面形状为“L”字型，并且限位条的材质为橡胶材料。

优选的，所述顶块的上端内表面呈弧形结构，且顶块与固定筒固定连接，并且竖杆在固定筒的内部为伸缩结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，便于书本与电脑显示器的配合使用，且便于对不同大小的书本进行固定使用，并且便于角度的调节使用；

1、通过在固定板的左侧设置有安装杆和安装块，因此可使得整个装置通过安装杆与安装块的相互配合安装在电脑显示屏的一侧，使得学习者在学习和输入代码时，更方便对书本内容的查阅，且节省桌面占据的空间；

2、通过在固定板上设置有连接板，且在连接板之间设置有限位框，通过限位框内部的限位槽和限位块的共同作用可对两个连接板之间的间距尺寸进行调节，从而可对不同尺寸大小的书本进行夹持固定；

3、通过在最下层的限位框底端设置有调节块、连接块、和安装件，可通过安装件与连接件的螺纹连接，使得底座安装在固定板和连接板的下方，且通过上端呈球状结构的调节块在限位框下端的转动，从而便于对整个装置的上端角度的调节，进而便于对书本查阅角度的调节。

附图说明

图1为本实用新型正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型俯视剖面结构示意图；

图3为本实用新型顶块与固定筒连接侧视剖面结构示意图；

图4为本实用新型限位条整体结构示意图。

图中：1、固定板；2、连接板；3、控制杆；4、第一弹簧；5、夹持板；6、防滑板；7、限位块；8、限位框；9、限位槽；10、限位条；11、安装杆；12、安装块；13、底座；14、竖杆；15、固定筒；16、第二弹簧；17、顶块；18、安装件；19、连接件；20、调节块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，包括固定板1、连接板2、控制杆3、第一弹簧4、夹持板5、防滑板6、限位块7、限位框8、限位槽9、限位条10、安装杆11、安装块12、底座13、竖杆14、固定筒15、第二弹簧16、顶块17、安装件18、连接件19和调节块20，固定板1的右端固定连接有连接板2，且连接板2的外侧端头内部贯穿连接有控制杆3，控制杆3通过第一弹簧4与连接板2的内部相连接，且控制杆3远离第一弹簧4的一端与夹持板5焊接连接，夹持板5的内表面粘贴连接有防滑板6，连接板2的内侧端头与限位块7固定连接，且限位块7的外侧设置有限位框8，并且限位框8的内表面开设有限位槽9，限位条10固定安装在限位框8的前侧表面，固定板1的左端前侧内部贯穿连接有安装杆11，且安装杆11的后端与安装块12固定连接，并且安装杆11与固定板1螺纹连接，底座13位于固定板1的下端，且底座13的上端焊接连接有竖杆14，竖杆14的上端位于固定筒15的内部，且固定筒15的内部固定安装有第二弹簧16，固定筒15的顶端固定安装有顶块17，底座13的中间位置上表面固定连接有安装件18，且安装件18的上端螺纹连接有连接件19，并且连接件19的顶端焊接连接有球形结构的调节块20。

如图2中夹持板5的纵截面形状为“L”字型，且夹持板5在连接板2上为伸缩结构，夹持板5与防滑板6紧密贴合设置，且防滑板6的内表面呈凹凸状结构，可通过防滑板6的作用增大夹持板5与书本之间的摩擦阻力，从而便于对书本进行牢靠的固定；

如图2中限位槽9在限位框8的内表面等间距设置，且限位块7与限位槽9的连接方式为卡合连接，并且限位块7为弹性结构，便于连接板2与限位框8的连接与固定，从而便于对连接板2两两之间的间距尺寸进行调节；

如图3中顶块17的上端内表面呈弧形结构，且顶块17与固定筒15固定连接，并且竖杆14在固定筒15的内部为伸缩结构，可通过顶块17的作用对连接板2的下端起到支撑作用，防止连接板2的左右倾斜；

如图4中限位条10的横截面形状为“U”字型，且限位条10的纵截面形状为“L”字型，并且限位条10的材质为橡胶材料，可通过限位条10的形状设计，使得限位条10可对书本的书脊位置进行很好的位置限定。

工作原理：在使用该便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置时，若需要书本与电脑配合使用和学习，则先将该装置固定安装在电脑显示屏的一侧，在安装时，可通过转动安装杆11使得安装杆11在固定板1上向后运动，并使得安装杆11上的安装块12与电脑的显示屏边缘抵紧，从而将整个装置安装完成，然后将书本固定在装置上，在固定时，将书本打开，翻到指定的页面，然后将夹持板5从连接板2上向前拉动，然后将书本的边缘放置在夹持板5与连接板2边缘的位置，再松开对夹持板5的拉动，即可使得书本在夹持板5的夹持固定下被限定，且在固定前将书本的书脊位置放置在限位条10的内部，并通过限位条10的下端位置将书本拖住，防止书本下滑，该书本固定的方式可使得书本与电脑显示屏处于同一平面和视角，从而便于使用者对书本的查阅，同时也节省书本在桌面桌面上的占据空间，且不会使得书本影响键盘的使用；

在使用者不结合电脑学习时，可将装置从显示屏上拆下，并将安装件18与连接件19进行螺纹连接，从而使得底座13安装在连接板2的下方，使得整个装置可竖立在桌面上，从而可作为正常的书本固定装置使用，且在连接件19的上端设置有球状结构的调节块20，可使得调节块20在限位框8上转动，从而调整固定板1与连接板2构成的结构的角度，从而对书本的倾斜角度进行调节，且调节块20与限位框8之间的摩擦阻力较大，因此调节结束后，不需要对调节块20进行固定，这就是该便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置的工作原理。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，包括固定板（1）、限位条（10）和底座（13），其特征在于：所述固定板（1）的右端固定连接有连接板（2），且连接板（2）的外侧端头内部贯穿连接有控制杆（3），所述控制杆（3）通过第一弹簧（4）与连接板（2）的内部相连接，且控制杆（3）远离第一弹簧（4）的一端与夹持板（5）焊接连接，所述夹持板（5）的内表面粘贴连接有防滑板（6），所述连接板（2）的内侧端头与限位块（7）固定连接，且限位块（7）的外侧设置有限位框（8），并且限位框（8）的内表面开设有限位槽（9），所述限位条（10）固定安装在限位框（8）的前侧表面，所述固定板（1）的左端前侧内部贯穿连接有安装杆（11），且安装杆（11）的后端与安装块（12）固定连接，并且安装杆（11）与固定板（1）螺纹连接，所述底座（13）位于固定板（1）的下端，且底座（13）的上端焊接连接有竖杆（14），所述竖杆（14）的上端位于固定筒（15）的内部，且固定筒（15）的内部固定安装有第二弹簧（16），所述固定筒（15）的顶端固定安装有顶块（17），所述底座（13）的中间位置上表面固定连接有安装件（18），且安装件（18）的上端螺纹连接有连接件（19），并且连接件（19）的顶端焊接连接有球形结构的调节块（20）。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，其特征在于：所述夹持板（5）的纵截面形状为“L”字型，且夹持板（5）在连接板（2）上为伸缩结构，夹持板（5）与防滑板（6）紧密贴合设置，且防滑板（6）的内表面呈凹凸状结构。

3.根据权利要求1所述的一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，其特征在于：所述限位槽（9）在限位框（8）的内表面等间距设置，且限位块（7）与限位槽（9）的连接方式为卡合连接，并且限位块（7）为弹性结构。

4.根据权利要求1所述的一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，其特征在于：所述限位条（10）的横截面形状为“U”字型，且限位条（10）的纵截面形状为“L”字型，并且限位条（10）的材质为橡胶材料。

5.根据权利要求1所述的一种便于调节大小的软件工程学习用书本固定装置，其特征在于：所述顶块（17）的上端内表面呈弧形结构，且顶块（17）与固定筒（15）固定连接，并且竖杆（14）在固定筒（15）的内部为伸缩结构。