CN211124418U - 一种教育学专业用便携式数据记录装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种教育学专业用便携式数据记录装置，包括：装置主体、测温计、盖板；所述纸槽、测温计槽开设在装置主体上，且纸槽位于测温计槽的右侧；所述笔槽、电池槽开设在装置主体上，且笔槽位于纸槽的下侧，电池槽位于测温计槽的下侧；所述测温计嵌入放置在测温计槽的内侧，且显示屏、测温按键镶嵌设置在测温计的上方；所述盖板扣合安装在装置主体的上方，且盖板的一侧通过压板夹紧固定；本实用新型通过对教育学专业用便携式数据记录装置的改进，具有结构设计合理，方便持拿，便于携带与记录，方便操作，防护效果好，功能全面，便于收纳，实用性强的优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。

Description

一种教育学专业用便携式数据记录装置

技术领域

本实用新型涉及教育学技术领域，更具体的说，尤其涉及一种教育学专业用便携式数据记录装置。

背景技术

教育学通俗来说就是研究人类社会为什么会有教育、以及教育与经济、政治、文化等方面的关系、教育与人之间的关系等。具体来说，教育学共涵盖：教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育等8个专业。

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

秋冬季节，流感频发，而幼儿免疫力较差，是流感的易感人群，因此在幼儿园中老师需要多次、按时的来测量幼儿的体温，并将测量数据记录下来，有异常能够及时发现，防止流感大面积扩散、传染，为了方便老师测量，也保证体温测量的卫生，目前幼儿园常用电子测温计来测量幼儿额温，但是使用时需要一只手来拿测温计和记录本，另一只手拿笔来记录测量数据，并且还要不断的按下测温按键，单人操作起来极为不便。

有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种教育学专业用便携式数据记录装置，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育学专业用便携式数据记录装置，以解决上述背景技术中提出的目前幼儿园常用电子测温计来测量幼儿额温，但是使用时需要一只手来拿测温计和记录本，另一只手拿笔来记录测量数据，并且还要不断的按下测温按键，单人操作起来极为不便的问题和不足。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种教育学专业用便携式数据记录装置，由以下具体技术手段所达成：

一种教育学专业用便携式数据记录装置，包括：装置主体、纸槽、笔槽、电池槽、测温计槽、测温计、显示屏、测温按键、盖板、压板、搭边、磁块、纸夹、观察窗；所述纸槽、测温计槽开设在装置主体上，且纸槽位于测温计槽的右侧；所述笔槽、电池槽开设在装置主体上，且笔槽位于纸槽的下侧，电池槽位于测温计槽的下侧；所述测温计嵌入放置在测温计槽的内侧，且显示屏、测温按键镶嵌设置在测温计的上方；所述盖板扣合安装在装置主体的上方，且盖板的一侧通过压板夹紧固定；所述压板通过螺栓固定安装在装置主体的一侧；所述搭边位于盖板的一侧，且搭边与盖板为一体式结构；所述磁块镶嵌安装在装置主体的另一侧及搭边上，且搭边与装置主体通过磁块磁性贴合；所述观察窗开设在盖板的左上角；所述纸夹通过铆钉安装在盖板的顶端。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育学专业用便携式数据记录装置所述观察窗为矩形通槽，且测温计的显示屏、测温按键位于观察窗内。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育学专业用便携式数据记录装置所述测温计槽的上部为通槽，且测温计的测温探头通过所述通槽延伸至装置主体的外部。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育学专业用便携式数据记录装置所述盖板为内有硬物支撑的皮质护板，且盖板的一侧通过压板夹紧固定设置为旋转折叠装置。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育学专业用便携式数据记录装置所述搭边为矩形状皮质板，且搭边设置为旋转折叠装置。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育学专业用便携式数据记录装置所述测温计槽的边缘处设置有弧形凹槽。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育学专业用便携式数据记录装置所述纸槽的下部开设有圆弧形凹槽。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型观察窗为矩形通槽，且测温计的显示屏、测温按键位于观察窗内，测温计槽的上部为通槽，且测温计的测温探头通过所述通槽延伸至装置主体的外部的设置，通过观察窗不仅能查看显示屏显示数据，还能操作测温按键，使用起来更为方便，而测温探头延伸出装置主体外部，方便测量。

2、本实用新型盖板为内有硬物支撑的皮质护板，且盖板的一侧通过压板夹紧固定设置为旋转折叠装置，盖板为内有硬物支撑的皮质护板，且盖板的一侧通过压板夹紧固定设置为旋转折叠装置的设置，方便盖板的开启与闭合，且防护效果好，对内部储放的物件起到限位、保护的作用，防止损坏、掉落。

3、本实用新型测温计槽的边缘处设置有弧形凹槽，纸槽的下部开设有圆弧形凹槽的设置，方便测温计以及数据记录纸的取拿，方便操作。

4、本实用新型通过对教育学专业用便携式数据记录装置的改进，具有结构设计合理，方便持拿，便于携带与记录，方便操作，防护效果好，功能全面，便于收纳，实用性强的优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。

附图说明

构成本申请的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧面结构示意图；

图3为本实用新型的内侧结构示意图；

图4为本实用新型的装置主体结构示意图；

图5为本实用新型的后侧结构示意图。

图中：装置主体1、纸槽2、笔槽3、电池槽4、测温计槽5、测温计6、显示屏7、测温按键8、盖板9、压板10、搭边11、磁块12、纸夹13、观察窗14。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

需要说明的是，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参见图1至图5，本实用新型提供一种教育学专业用便携式数据记录装置的具体技术实施方案：

一种教育学专业用便携式数据记录装置，包括：装置主体1、纸槽2、笔槽 3、电池槽4、测温计槽5、测温计6、显示屏7、测温按键8、盖板9、压板10、搭边11、磁块12、纸夹13、观察窗14；纸槽2、测温计槽5开设在装置主体1 上，且纸槽2位于测温计槽5的右侧；笔槽3、电池槽4开设在装置主体1上，且笔槽3位于纸槽2的下侧，电池槽4位于测温计槽5的下侧；测温计6嵌入放置在测温计槽5的内侧，且显示屏7、测温按键8镶嵌设置在测温计6的上方；盖板9扣合安装在装置主体1的上方，且盖板9的一侧通过压板10夹紧固定；压板10通过螺栓固定安装在装置主体1的一侧；搭边11位于盖板9的一侧，且搭边11与盖板9为一体式结构；磁块12镶嵌安装在装置主体1的另一侧及搭边11上，且搭边11与装置主体1通过磁块12磁性贴合；观察窗14开设在盖板9的左上角；纸夹13通过铆钉安装在盖板9的顶端。

具体的，观察窗14为矩形通槽，且测温计6的显示屏7、测温按键8位于观察窗14内。

具体的，测温计槽5的上部为通槽，且测温计6的测温探头通过通槽延伸至装置主体1的外部。

具体的，盖板9为内有硬物支撑的皮质护板，且盖板9的一侧通过压板10 夹紧固定设置为旋转折叠装置。

具体的，搭边11为矩形状皮质板，且搭边11设置为旋转折叠装置。

具体的，测温计槽5的边缘处设置有弧形凹槽。

具体的，纸槽2的下部开设有圆弧形凹槽。

具体实施步骤：

使用时，打开搭边11，开启盖板9，将测温计6嵌入安装到测温计槽5内，然后从纸槽2内取出体温数据记录纸，从笔槽3内取出记录笔，盖上盖板9，合上搭边11，使搭边11与装置主体1通过磁块12固定在一起，然后将体温数据记录纸装入纸夹13内进行固定，一只手拿住装置主体1的边缘，另一只手握住记录笔，测量幼儿温度时，拿住装置主体1手的拇指按压测温按键8，通过测温计6测量幼儿额温，温度通过显示屏7显示，另一只手拿笔在体温数据记录纸上记录，有效简化了操作难度。

综上所述：该一种教育学专业用便携式数据记录装置，通过观察窗为矩形通槽，且测温计的显示屏、测温按键位于观察窗内，测温计槽的上部为通槽，且测温计的测温探头通过所述通槽延伸至装置主体的外部的设置，通过观察窗不仅能查看显示屏显示数据，还能操作测温按键，使用起来更为方便，而测温探头延伸出装置主体外部，方便测量；通过盖板为内有硬物支撑的皮质护板，且盖板的一侧通过压板夹紧固定设置为旋转折叠装置，盖板为内有硬物支撑的皮质护板，且盖板的一侧通过压板夹紧固定设置为旋转折叠装置的设置，方便盖板的开启与闭合，且防护效果好，对内部储放的物件起到限位、保护的作用，防止损坏、掉落；通过测温计槽的边缘处设置有弧形凹槽，纸槽的下部开设有圆弧形凹槽的设置，方便测温计以及数据记录纸的取拿，方便操作；通过对教育学专业用便携式数据记录装置的改进，具有结构设计合理，方便持拿，便于携带与记录，方便操作，防护效果好，功能全面，便于收纳，实用性强的优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种教育学专业用便携式数据记录装置，包括：装置主体(1)、纸槽(2)、笔槽(3)、电池槽(4)、测温计槽(5)、测温计(6)、显示屏(7)、测温按键(8)、盖板(9)、压板(10)、搭边(11)、磁块(12)、纸夹(13)、观察窗(14)；其特征在于：所述纸槽(2)、测温计槽(5)开设在装置主体(1)上，且纸槽(2)位于测温计槽(5)的右侧；所述笔槽(3)、电池槽(4)开设在装置主体(1)上，且笔槽(3)位于纸槽(2)的下侧，电池槽(4)位于测温计槽(5)的下侧；所述测温计(6)嵌入放置在测温计槽(5)的内侧，且显示屏(7)、测温按键(8)镶嵌设置在测温计(6)的上方；所述盖板(9)扣合安装在装置主体(1)的上方，且盖板(9)的一侧通过压板(10)夹紧固定；所述压板(10)通过螺栓固定安装在装置主体(1)的一侧；所述搭边(11)位于盖板(9)的一侧，且搭边(11)与盖板(9)为一体式结构；所述磁块(12)镶嵌安装在装置主体(1)的另一侧及搭边(11)上，且搭边(11)与装置主体(1)通过磁块(12)磁性贴合；所述观察窗(14)开设在盖板(9)的左上角；所述纸夹(13)通过铆钉安装在盖板(9)的顶端。

2.根据权利要求1所述的一种教育学专业用便携式数据记录装置，其特征在于：所述观察窗(14)为矩形通槽，且测温计(6)的显示屏(7)、测温按键(8)位于观察窗(14)内。

3.根据权利要求1所述的一种教育学专业用便携式数据记录装置，其特征在于：所述测温计槽(5)的上部为通槽，且测温计(6)的测温探头通过所述通槽延伸至装置主体(1)的外部。

4.根据权利要求1所述的一种教育学专业用便携式数据记录装置，其特征在于：所述盖板(9)为内有硬物支撑的皮质护板，且盖板(9)的一侧通过压板(10)夹紧固定设置为旋转折叠装置。

5.根据权利要求1所述的一种教育学专业用便携式数据记录装置，其特征在于：所述搭边(11)为矩形状皮质板，且搭边(11)设置为旋转折叠装置。

6.根据权利要求1所述的一种教育学专业用便携式数据记录装置，其特征在于：所述测温计槽(5)的边缘处设置有弧形凹槽。

7.根据权利要求1所述的一种教育学专业用便携式数据记录装置，其特征在于：所述纸槽(2)的下部开设有圆弧形凹槽。

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