CN211032010U - 一种美术教育用折叠画板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种美术教育用折叠画板，涉及美术教育辅助装置领域，包括画板，所述画板的数目为两组，且两组画板的顶部通过连接轴转动连接，所述画板两侧的顶端皆固定有螺柱一，且画板通过螺柱一连接有固定板，所述螺柱一的外侧螺纹连接有紧固旋钮一，两组所述画板正面的底端皆设置有灯罩；本实用新型通过折叠，可将画板整体折叠为桌体进行使用，且折叠后的桌体还可根据使用者的身高调节其高度，运用灵活，功能性得到提高，画架与桌体切换使用，便于美术教学使用；通过设置灯罩、照明灯、电池、开关等结构，当画板上出现阴影，影响绘画视觉时，可打开开关使照明灯亮起，以补充光线，从而不影响绘画，实用性得到提高。

Description

一种美术教育用折叠画板

技术领域

本实用新型属于涉及美术教育辅助装置领域，尤其涉及一种美术教育用折叠画板。

背景技术

美术是艺术门类之一，用一定的物质材料，如颜色、纸张、 画布、 泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动，而画板是美术教育中不可缺少的物件。

现有的美术教育用折叠画板运用不灵活，功能单一，例如申请号为CN201320154057.8一种方便携带的折叠画板的，虽然能够折叠使用，使用时并不方便，功能也较为单一，例如申请号为CN201720409646.4 折叠画板，在进行绘画时，身体会遮挡部分光线，从而在画板上留下阴影，影响绘画视觉。

实用新型内容

本实用新型目的在于克服现有技术中存在的不足而提供一种美术教育用折叠画板。

本实用新型的目的是这样实现的：一种美术教育用折叠画板，包括画板，所述画板的数目为两组，且两组画板的顶部通过连接轴转动连接，所述画板两侧的顶端皆固定有螺柱一，且画板通过螺柱一连接有固定板，所述螺柱一的外侧螺纹连接有紧固旋钮一，两组所述画板正面的底端皆设置有灯罩，所述灯罩的内部安装有照明灯，且灯罩内部一侧位于照明灯的下方连接有电池，所述灯罩的外侧设置有开关，所述画板两侧的底端皆固定有螺柱一，且画板通过螺柱一连接有支撑腿，所述支撑腿的内部设置有与螺柱一相配合的开槽，所述螺柱一的外侧螺纹连接有紧固旋钮二。

所述电池与灯罩可拆卸连接，且灯罩外侧位于电池位置处设置有电池盖。

所述电池通过开关与照明灯呈电性连接，所述灯罩的顶部呈透明结构。

所述支撑腿的底部皆设置有防滑套。

所述画板的内部嵌入有铁片。

所述紧固旋钮一与紧固旋钮二皆呈梅花状。

本实用新型通过折叠，可将画板整体折叠为桌体进行使用，且折叠后的桌体还可根据使用者的身高调节其高度，运用灵活，功能性得到提高，画架与桌体切换使用，便于美术教学使用；通过设置灯罩、照明灯、电池、开关等结构，当画板上出现阴影，影响绘画视觉时，可打开开关使照明灯亮起，以补充光线，从而不影响绘画，实用性得到提高。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型折叠为桌体状态下的结构示意图；

图3为本实用新型灯罩的内部结构示意图；

图4为本实用新型画板的结构示意图；

图5为本实用新型画板的的剖视图。

具体实施方式

实施例1，如图1~图5所示，一种美术教育用折叠画板，包括画板1，画板1的数目为两组，且两组画板1的顶部通过连接轴2转动连接，画板1两侧的顶端皆固定有螺柱一3，且画板1通过螺柱一3连接有固定板4，螺柱一3的外侧螺纹连接有紧固旋钮一5，两组画板1正面的底端皆设置有灯罩6，灯罩6的内部安装有照明灯7，且灯罩6内部一侧位于照明灯7的下方连接有电池8，灯罩6的外侧设置有开关9，画板1两侧的底端皆固定有螺柱一10，且画板1通过螺柱一10连接有支撑腿11，支撑腿11的内部设置有与螺柱一10相配合的开槽13，螺柱一10的外侧螺纹连接有紧固旋钮二12。

本实用新型通过设置灯罩6、照明灯7、电池8、开关9等结构，在进行绘画时，身体会遮挡部分光线，从而在画板1上留下阴影，影响绘画视觉，此时可打开开关9使照明灯7亮起，以补充光线，从而不影响绘画，实用性得到提高。

如图1、图2和图4，电池8与灯罩6可拆卸连接，且灯罩6外侧位于电池8位置处设置有电池盖14，本实用新型通过设置电池盖14，当电池8电能耗尽时，可通过打开电池盖14更换新的电池。

如图1、图2、图3和图4，电池8通过开关9与照明灯7呈电性连接，灯罩6的顶部呈透明结构，本实用新型可通过电池8为照明灯7的正常工作提供电能，可通过开关9控制照明灯7的工作状态。

如图1和图2，支撑腿11的底部皆设置有防滑套15，本实用新型通过设置防滑套15，可增大支撑腿11与地面之间的摩擦力，使支撑腿11不易滑动，支撑更为稳定。

如图5，画板1的内部嵌入有铁片16，本实用新型通过设置铁片16，可在画板1的表面吸附磁块，通过磁块将纸张固定在画板1上，可在纸张上进行绘画。本实用新型中还可以在画板1的下部设置把手，便于手提，本领域技术人员可以进行常规设置。

如图1、图2和图4，紧固旋钮一5与紧固旋钮二12皆呈梅花状，本实用新型通过将紧固旋钮设置为梅花状，便于进行拧动。

工作原理：使用时，可拧松紧固旋钮一5与紧固旋钮二12，使画板1带动螺柱一10在支撑腿11上的开槽13内进行滑动，与此同时，螺柱一3在固定板4的内部滑动，由此可根据使用者的身高调节画板1的高度，调整完成后，继续拧紧紧固旋钮一5与紧固旋钮二12进行固定，在进行绘画时，身体会遮挡部分光线，从而在画板1上留下阴影，影响绘画视觉，此时可打开开关9使照明灯7亮起，以补充光线，从而不影响绘画，电池8电能耗尽时，可通过打开电池盖14更换新的电池，可拧松紧固旋钮一5与紧固旋钮二12，使两组画板1以连接轴2为轴向下翻转折叠，最终使两组画板1拼接在一起，支撑腿11与画板1保持垂直，拧紧紧固旋钮一5与紧固旋钮二12进行固定，由此可使画架折叠为桌体进行使用，且可拧松紧固旋钮二12，使画板1带动螺柱一10在支撑腿11上的开槽13内进行滑动，由此可根据使用者的身高调节桌体的高度，调节完成后继续拧紧紧固旋钮二12进行固定，画架与桌体切换使用，便于美术教学使用。本实用新型中画板和支撑腿的材质优选巴尔沙木，质脆而轻，易加工，不变形，携带较为轻便。

上述实例仅为本实用新型的优选实例而已，并不用以限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种美术教育用折叠画板，包括画板，其特征在于：所述画板的数目为两组，且两组画板的顶部通过连接轴转动连接，所述画板两侧的顶端皆固定有螺柱一，且画板通过螺柱一连接有固定板，所述螺柱一的外侧螺纹连接有紧固旋钮一，两组所述画板正面的底端皆设置有灯罩，所述灯罩的内部安装有照明灯，且灯罩内部一侧位于照明灯的下方连接有电池，所述灯罩的外侧设置有开关，所述画板两侧的底端皆固定有螺柱一，且画板通过螺柱一连接有支撑腿，所述支撑腿的内部设置有与螺柱一相配合的开槽，所述螺柱一的外侧螺纹连接有紧固旋钮二。

2.根据权利要求1所述的美术教育用折叠画板，其特征在于：所述电池与灯罩可拆卸连接，且灯罩外侧位于电池位置处设置有电池盖。

3.根据权利要求1所述的美术教育用折叠画板，其特征在于：所述电池通过开关与照明灯呈电性连接，所述灯罩的顶部呈透明结构。

4.根据权利要求1所述的美术教育用折叠画板，其特征在于：所述支撑腿的底部皆设置有防滑套。

5.根据权利要求1所述的美术教育用折叠画板，其特征在于：所述画板的内部嵌入有铁片。

6.根据权利要求1所述的美术教育用折叠画板，其特征在于：所述紧固旋钮一与紧固旋钮二皆呈梅花状。

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