CN210983917U - 一种会计教学用具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种会计教学用具，包括底座、驱动齿轮和印章，所述底座的上表面安装有垫板，且底座的上方设置有安装板，所述安装板上安装有驱动齿轮，且驱动齿轮上安装有摇把，所述驱动齿轮的外侧设置有竖杆，且竖杆上设置有连接齿块，并且驱动齿轮通过连接齿块与竖杆相互连接，所述安装块上开设有限位孔，且限位孔的内侧设置有插杆，所述插杆上设置有限位杆，且插杆的外侧设置有复位弹簧，并且限位杆和复位弹簧均位于收纳槽的内侧。该会计教学用具，能够通过旋转调转安装块的朝向来调整对纸质凭证或者收据发票进行打孔或者盖章，方便在教学活动中进行使用，简单便捷，还能够避免印章单独放置出现丢失的情况。
Description
技术领域
本实用新型涉及会计教学技术领域，具体为一种会计教学用具。
背景技术
会计教学是指针对会计日常工作以及相关知识进行教学，在会计的日常工作中通常需要处理大量的纸质凭证或者收据发票，故通常需要对其进行整理以及批量处理，从而需要使用到相关用具进行辅助。
现有的会计教学用具不方便对纸质凭证或者收据发票进行打孔处理，从而不利于对纸质凭证或者收据发票进行装订整理，同时不方便对相关的纸质凭证或者收据发票进行盖章处理。针对上述问题，在原有的教学用具的基础上进行创新设计。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种会计教学用具，以解决上述背景技术中提出的现有的会计教学用具不方便对纸质凭证或者收据发票进行打孔处理，从而不利于对纸质凭证或者收据发票进行装订整理，同时不方便对相关的纸质凭证或者收据发票进行盖章处理的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种会计教学用具，包括底座、驱动齿轮和印章，所述底座的上表面安装有垫板，且底座的上方设置有安装板，所述安装板上安装有驱动齿轮，且驱动齿轮上安装有摇把，所述驱动齿轮的外侧设置有竖杆，且竖杆上设置有连接齿块，并且驱动齿轮通过连接齿块与竖杆相互连接，所述竖杆的外侧设置有支杆，且支杆位于限位槽的内侧，并且竖杆通过支杆和限位槽与安装板相互连接，所述竖杆的下端设置有安装块，且安装块通过横轴与竖杆相互连接，所述安装块的下端安装有打孔筒，且安装块的上方安装有印章，并且印章通过安装槽与安装块相互连接，所述安装块的内部设置有顶杆，且顶杆上安装有横杆，并且横杆位于竖槽的内侧，所述安装块上开设有限位孔，且限位孔的内侧设置有插杆，所述插杆上设置有限位杆，且插杆的外侧设置有复位弹簧，并且限位杆和复位弹簧均位于收纳槽的内侧。
优选的，所述驱动齿轮通过摇把与安装板构成旋转结构，且驱动齿轮通过连接齿块与竖杆啮合连接。
优选的，所述竖杆通过支杆和限位槽与安装板构成滑动结构，且竖杆通过横轴与安装块构成旋转结构。
优选的，所述打孔筒与安装块之间为焊接连接，且打孔筒的下端为刀口状结构。
优选的，所述顶杆嵌套在打孔筒的内侧，且顶杆与横杆构成“L”字型结构，并且横杆与竖槽构成滑动结构。
优选的，所述插杆通过限位杆和复位弹簧与收纳槽构成滑动结构，且插杆与限位孔相互契合。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该会计教学用具，
1、能够通过旋转调转安装块的朝向来调整对纸质凭证或者收据发票进行打孔或者盖章，方便在教学活动中进行使用，简单便捷，还能够避免印章单独放置出现丢失的情况；
2、能够通过手动旋转摇把带动驱动齿轮进行同步旋转，而旋转的驱动齿轮能够通过连接齿块推动竖杆在安装板上进行运动，方便竖杆带动安装块敲击在纸上完成盖章或者打孔。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图；
图2为本实用新型图1中的A处放大结构示意图；
图3为本实用新型安装块内部结构示意图；
图4为本实用新型驱动齿轮和竖杆安装结构示意图。
图中：1、底座；2、垫板；3、安装板；4、驱动齿轮；5、摇把；6、竖杆；7、连接齿块；8、支杆；9、限位槽；10、安装块；11、横轴；12、打孔筒；13、印章；14、安装槽；15、顶杆；16、横杆；17、竖槽；18、限位孔；19、插杆；20、限位杆；21、复位弹簧；22、收纳槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种会计教学用具，包括底座1、驱动齿轮4和印章13，底座1的上表面安装有垫板2，且底座1的上方设置有安装板3，安装板3上安装有驱动齿轮4，且驱动齿轮4上安装有摇把5，驱动齿轮4通过摇把5与安装板3构成旋转结构，且驱动齿轮4通过连接齿块7与竖杆6啮合连接，有利于通过摇把5带动驱动齿轮4进行旋转时，驱动齿轮4能够通过连接齿块7推动竖杆6进行同步运动；
驱动齿轮4的外侧设置有竖杆6，且竖杆6上设置有连接齿块7，并且驱动齿轮4通过连接齿块7与竖杆6相互连接，竖杆6通过支杆8和限位槽9与安装板3构成滑动结构，且竖杆6通过横轴11与安装块10构成旋转结构，方便竖杆6通过支杆8和限位槽9在安装板3上进行滑动运动，同时有利于安装块10通过横轴11在竖杆6的下端进行旋转，竖杆6的外侧设置有支杆8，且支杆8位于限位槽9的内侧，并且竖杆6通过支杆8和限位槽9与安装板3相互连接，竖杆6的下端设置有安装块10，且安装块10通过横轴11与竖杆6相互连接，安装块10的下端安装有打孔筒12，且安装块10的上方安装有印章13，并且印章13通过安装槽14与安装块10相互连接，打孔筒12与安装块10之间为焊接连接，且打孔筒12的下端为刀口状结构，方便安装块10带动打孔筒12按压在纸上完成打孔操作；
安装块10的内部设置有顶杆15，且顶杆15上安装有横杆16，并且横杆16位于竖槽17的内侧，顶杆15嵌套在打孔筒12的内侧，且顶杆15与横杆16构成“L”字型结构，并且横杆16与竖槽17构成滑动结构，有利于横杆16带动顶杆15在打孔筒12的内侧向下进行滑动，方便顶出打孔筒12内卡住的纸屑，安装块10上开设有限位孔18，且限位孔18的内侧设置有插杆19，插杆19通过限位杆20和复位弹簧21与收纳槽22构成滑动结构，且插杆19与限位孔18相互契合，方便复位弹簧21推动插杆19伸出收纳槽22，从而有利于插杆19插入限位孔18内对安装块10完成限位，插杆19上设置有限位杆20，且插杆19的外侧设置有复位弹簧21，并且限位杆20和复位弹簧21均位于收纳槽22的内侧。
工作原理：根据图1所示，当需要对纸质文件进行打孔或者盖章时，首先将纸质文件放置到底座1上的垫板2上，根据图1和图2所示，接着向竖杆6的外侧拔动插杆19，此时的插杆19通过限位杆20带动复位弹簧21在收纳槽22内向右进行滑动，直至插杆19的左端与安装块10上的限位孔18脱离连接，接着便可以手动推动安装块10通过横轴11在竖杆6的下端进行旋转，直至安装块10上的印章13或者打孔筒12朝向下方，此时松开拔动的插杆19，此时的插杆19在复位弹簧21的推动下向收纳槽22的左端进行滑动，直至插杆19重新插入安装块10上的限位孔18内，此时完成旋转的安装块10的位置同时得到了固定，根据图1和图4所示，接着便可以手动旋转安装板3外侧的摇把5，此时的摇把5带动驱动齿轮4在安装板3的内侧进行旋转，而在驱动齿轮4进行旋转的同时，驱动齿轮4通过连接齿块7推动竖杆6通过支杆8以及限位槽9在安装板3上向下进行滑动，直至竖杆6带动安装块10通过打孔筒12或者印章13对纸质文件完成打孔或者盖章，而当打孔筒12完成打孔之后，只需要手动拨动横杆16在竖槽17内向下进行滑动，此时的横杆16带动顶杆15在打孔筒12内向下进行滑动，直至顶杆15将打孔筒12内的纸屑顶出，避免影响下次打孔效果，这样一种会计教学用具方便人们的使用。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种会计教学用具，包括底座（1）、驱动齿轮（4）和印章（13），其特征在于：所述底座（1）的上表面安装有垫板（2），且底座（1）的上方设置有安装板（3），所述安装板（3）上安装有驱动齿轮（4），且驱动齿轮（4）上安装有摇把（5），所述驱动齿轮（4）的外侧设置有竖杆（6），且竖杆（6）上设置有连接齿块（7），并且驱动齿轮（4）通过连接齿块（7）与竖杆（6）相互连接，所述竖杆（6）的外侧设置有支杆（8），且支杆（8）位于限位槽（9）的内侧，并且竖杆（6）通过支杆（8）和限位槽（9）与安装板（3）相互连接，所述竖杆（6）的下端设置有安装块（10），且安装块（10）通过横轴（11）与竖杆（6）相互连接，所述安装块（10）的下端安装有打孔筒（12），且安装块（10）的上方安装有印章（13），并且印章（13）通过安装槽（14）与安装块（10）相互连接，所述安装块（10）的内部设置有顶杆（15），且顶杆（15）上安装有横杆（16），并且横杆（16）位于竖槽（17）的内侧，所述安装块（10）上开设有限位孔（18），且限位孔（18）的内侧设置有插杆（19），所述插杆（19）上设置有限位杆（20），且插杆（19）的外侧设置有复位弹簧（21），并且限位杆（20）和复位弹簧（21）均位于收纳槽（22）的内侧。
2.根据权利要求1所述的一种会计教学用具，其特征在于：所述驱动齿轮（4）通过摇把（5）与安装板（3）构成旋转结构，且驱动齿轮（4）通过连接齿块（7）与竖杆（6）啮合连接。
3.根据权利要求1所述的一种会计教学用具，其特征在于：所述竖杆（6）通过支杆（8）和限位槽（9）与安装板（3）构成滑动结构，且竖杆（6）通过横轴（11）与安装块（10）构成旋转结构。
4.根据权利要求1所述的一种会计教学用具，其特征在于：所述打孔筒（12）与安装块（10）之间为焊接连接，且打孔筒（12）的下端为刀口状结构。
5.根据权利要求1所述的一种会计教学用具，其特征在于：所述顶杆（15）嵌套在打孔筒（12）的内侧，且顶杆（15）与横杆（16）构成“L”字型结构，并且横杆（16）与竖槽（17）构成滑动结构。
6.根据权利要求1所述的一种会计教学用具，其特征在于：所述插杆（19）通过限位杆（20）和复位弹簧（21）与收纳槽（22）构成滑动结构，且插杆（19）与限位孔（18）相互契合。
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| CN201921013256.0U CN210983917U (zh) | 2019-07-02 | 2019-07-02 | 一种会计教学用具 |
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Publications (1)
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| CN210983917U true CN210983917U (zh) | 2020-07-10 |
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111223424A (zh) * | 2020-01-02 | 2020-06-02 | 西安财经大学 | 一种应用统计分析数据记录装置 |
| CN112002185A (zh) * | 2020-09-25 | 2020-11-27 | 淄博职业学院 | 一种会计教学装置 |
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2019
- 2019-07-02 CN CN201921013256.0U patent/CN210983917U/zh active Active
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