CN210873950U - 一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具 - Google Patents
一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具 Download PDFInfo
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Abstract
一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其包括垫板；其特征在于，所述垫板内部设置有微电路，微电路包括相互连接的微电源及微光源；还包括一控制微光源开闭的开关；垫板上设置一可容纳儿童食指的洞孔。使用时，儿童通过寻找垫板上的洞孔并用食指戳进该洞孔以测试儿童的手指灵活度及手眼协调度；也可在使用时打开微光源吸引儿童操作使用，进一步实现对儿童手指灵活度及手眼协调度的测试。
Description
技术领域
本实用新型属于儿童健身工具技术领域，具体涉及为一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具。
背景技术
随着人类认识的深入，动作对儿童的影响也愈加受到人们的关注和重视，儿童的健康成长是人类研究的永恒主题，是体育教育事业的起点，更是终身体育的基础。儿童阶段的生长发育正处在人生长的最旺盛阶段，儿童的体育活动能够促进其身心健康全面的发展，帮助儿童更好的适应自然环境并减少疾病的发生。个体在婴儿童时期的动作能够表现出其心理状态，儿童在早期的生活经验对儿童的生长发育、智力发展和社会适应能力的形成和发展均有一定的影响。
对儿童来说，手、眼、脑协调是一种特殊的技能，即当眼睛看到物体后，通过大脑皮层的感觉中枢，进行由手操作的运动来完成整个协调活动良好的手眼协调能力，会为儿童以后的学习各种技能和本领打下坚实基础。儿童手眼协调接物动作的发展，能促进上肢肌肉、韧带、关节的发育，增强儿童肌肉的收缩能力和内脏器官的机能，发展力量和动作协调性，还能增强灵敏性、准确性和目测力，提高大脑皮质运动中枢对肢体特别是上肢的支配能力。同时，训练儿童手眼协调动作，能大大提高儿童的注意力和参加活动的兴趣，对儿童良好心理素质的培养有着重要作用。
让儿童经常做手指游戏，能刺激大脑皮层的神经细胞，从而刺激大脑的发育，对健脑十分有益。另外，儿童的五指分化阶段对儿童的健康成长具有关键意义，而儿童的食指喜欢抠各种带洞的物品属于儿童五指分化阶段中非常重要的一个阶段，因此需要一种针对儿童食指喜欢抠洞阶段的工具来锻炼儿童手指的灵活度。而现有技术中，且现有锻炼儿童手指灵活度的玩具多造型简单，缺乏趣味性，难以长期维持该阶段儿童的注意力。
本实用新型针对现有技术中缺乏专门针对儿童食指喜欢抠洞阶段的锻炼手指灵活度玩具的问题，同时也为了弥补现有锻炼儿童手指灵活度的玩具缺乏趣味性，提供一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具。
实用新型内容
为了克服现有技术中缺乏专门针对儿童食指喜欢抠洞阶段的锻炼手指灵活度玩具的问题，本实用新型提供一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具。
一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其包括垫板；其特征在于，所述垫板内部设置有微电路，微电路包括相互连接的微电源及微光源；还包括一控制微光源开闭的开关；垫板上设置一可容纳儿童食指的洞孔。使用时，儿童通过寻找垫板上的洞孔并用食指戳进该洞孔以测试儿童的手指灵活度及手眼协调度；也可在使用时打开微光源吸引儿童操作使用，进一步实现对儿童手指灵活度及手眼协调度的测试。
进一步，所述垫板由上垫板和下垫板两部分组成，此种设置方便对内部结构的设置。
进一步，所述上、下垫板的材料为软质硅胶材料，或者上、下垫板的外侧涂布一层软质硅胶层，上述设置的目的是增加带孔垫板整体使用时的舒适度。
进一步，所述垫板外部设计为猫爪型垫板，猫爪形状的设计可以有效吸引儿童的注意力。
进一步，所述猫爪型垫板主要包括上垫板外部上端的四个趾突和下端的一个掌突，且洞孔设置在掌突的中央位置；此种设置可以多方位的锻炼儿童的手眼协调度。
进一步，所述趾突和掌突与上垫板一体连接。
进一步，所述垫板外部设计四个爪型凸起，且该爪型凸起可设置为咬咬胶材料，以供儿童咀嚼能力的训练。
进一步，所述垫板、趾突、掌突及洞孔外部边缘均为圆弧型设置，此种设置可以有效减少使用过程中对儿童的伤害程度。
进一步，所述上垫板和下垫板组合后内设置空腔，空腔内设置微电源及微光源；垫板内部空腔的设置可以有效设置微电源和微光源。
进一步，所述微电源为微型蓄电池设置，微光源为微型LED灯；微型蓄电池通过细导线连接微光源，微型蓄电池、细导线和微光源设置在垫板空腔内侧。
进一步，所述微型蓄电池为充电型蓄电池，且在整体工具上设置给微型蓄电池供电的USB接口。通过USB接口对微型蓄电池进行提前充电，使用时再由微型蓄电池向灯提供光能，使垫板使用起来更加方便。
进一步，所述微光源分别设置在趾突的下方及洞孔周围内侧；此种设置可以保证微光源分别与猫爪上的趾突、掌突相对应，以增加儿童的吸引力。
进一步，所述微光源可设置不同颜色，增加趣味性。
进一步，所述位于洞孔周围内侧的微光源可设置3-6个，围绕洞孔呈圆周型排列；此种设置可以有效吸引儿童将手指戳进洞孔。
进一步，所述位于洞孔周围内侧的微光源优选设置为4个。
进一步，所述上垫板或下垫板在洞孔周围伸出洞孔围板，使洞孔与内部空腔不连通。此种设置可以有效避免儿童手指戳进洞孔时触碰微光源，保证使用的安全性。
进一步，所述垫板外侧壁设置一控制微光源开闭的开关，通过拨动开关实现微光源的打开与关闭，使垫板用起来更加安全。
进一步，所述垫板由半透明橡胶材料制成，猫爪为塑料材料制成；此种设置可以更好地展现灯光效果，吸引儿童注意力。
进一步，所述垫板上表面设置图案区，增加垫板的美观性，在测试儿童手指灵活度及手眼协调度时，也可以通过图案吸引儿童的注意力，更好地完成测试。
进一步，所述垫板上设置的图案为阿拉伯数字，在使用时可以锻炼儿童识别数字的能力。
与现有技术的器械相比，本实用新型的的技术方案所述的儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具可以解决现有技术中缺乏专门针对儿童食指喜欢抠洞阶段的锻炼手指灵活度玩具的问题，同时也可以弥补现有锻炼儿童手指灵活度的玩具缺乏趣味性，难以长期维持该阶段儿童注意力的问题。
附图说明
图1为本实用新型一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具的整体结构示意图；
图2为本实用新型一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具的反面整体正视结构示意图；
图3为本实用新型一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具的下垫板整体正视剖面结构示意图；
图4为本实用新型一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具的空腔内微电路整体剖面结构示意图；
图5为本实用新型一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具的空腔内微电路整体结构示意图；
图6为本实用新型一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具的洞孔周围微光源整体结构示意图；
图中，1、垫板；11、上垫板；111、趾突；112、掌突；12、下垫板；13、洞孔；14、爪型凸起(14)；15、空腔；2、微电路；21、微电源；22、微光源；23、细导线；24、开关；25、USB接口；3、洞孔围板；4、图案区。
具体实施方式
以下通过特定的具体实施例对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点与功效。本实用新型还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用，在不冲突的情况下，以下实施例及实施例中的特征可以相互组合，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例1一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具
一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其包括垫板1；其特征在于，所述垫板1内部设置有微电路2，微电路2包括相互连接的微电源21及微光源22；还包括一控制微光源22开闭的开关24；垫板1上设置一可容纳儿童食指的洞孔13。使用时，儿童通过寻找垫板1上的洞孔13并用食指戳进该洞孔13以测试儿童的手指灵活度及手眼协调度；也可在使用时打开微光源22吸引儿童操作使用，进一步实现对儿童手指灵活度及手眼协调度的测试。
所述垫板1由上垫板11和下垫板12两部分组成，此种设置方便对内部结构的设置。
所述上垫板11和下垫板12组合后内设置空腔15，空腔15内设置微电源21及微光源22；垫板1内部空腔15的设置可以有效设置微电源21和微光源22。
所述微电源21为微型蓄电池设置，微光源22为微型LED灯；微型蓄电池通过细导线23连接微光源22，微型蓄电池、细导线23和微光源22设置在垫板1空腔15内侧。
所述微型蓄电池为充电型蓄电池，且在整体工具上设置给微型蓄电池供电的USB接口25。通过USB接口25对微型蓄电池进行提前充电，使用时再由微型蓄电池向灯提供光能，使垫板1使用起来更加方便。
所述微光源22可设置不同颜色，增加趣味性。
所述位于洞孔13周围内侧的微光源22可设置3-6个，围绕洞孔13呈圆周型排列；此种设置可以有效吸引儿童将手指戳进洞孔13。
所述上垫板11或下垫板12在洞孔13周围伸出洞孔围板3，使洞孔13与内部空腔15不连通。此种设置可以有效避免儿童手指戳进洞孔13时触碰微光源22，保证使用的安全性。
所述垫板1外侧壁设置一控制微光源22开闭的开关24，通过拨动开关24实现微光源22的打开与关闭，使垫板1用起来更加安全。
实施例2一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具
一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其包括垫板1；其特征在于，所述垫板1内部设置有微电路2，微电路2包括相互连接的微电源21及微光源22；还包括一控制微光源22开闭的开关24；垫板1上设置一可容纳儿童食指的洞孔13。使用时，儿童通过寻找垫板1上的洞孔13并用食指戳进该洞孔
13以测试儿童的手指灵活度及手眼协调度；也可在使用时打开微光源22吸引儿童操作使用，进一步实现对儿童手指灵活度及手眼协调度的测试。
所述垫板1由上垫板11和下垫板12两部分组成，此种设置方便对内部结构的设置。
所述上垫板11和下垫板12的材料为软质硅胶材料，或者上垫板11和下垫板12的外侧涂布一层软质硅胶层，上述设置的目的是增加带孔垫板1整体使用时的舒适度。
所述垫板1外部设计为猫爪型垫板1，猫爪形状的设计可以有效吸引儿童的注意力。
所述垫板1外部设计四个爪型凸起14，且该爪型凸起14可设置为咬咬胶材料，以供儿童咀嚼能力的训练。
所述上垫板11和下垫板12组合后内设置空腔15，空腔15内设置微电源21及微光源22；垫板1内部空腔15的设置可以有效设置微电源21和微光源22。
所述微电源21为微型蓄电池设置，微光源22为微型LED灯；微型蓄电池通过细导线23连接微光源22，微型蓄电池、细导线23和微光源22设置在垫板1空腔15内侧。
所述微型蓄电池为充电型蓄电池，且在整体工具上设置给微型蓄电池供电的USB接口25。通过USB接口25对微型蓄电池进行提前充电，使用时再由微型蓄电池向灯提供光能，使垫板1使用起来更加方便。
所述微光源22可设置不同颜色，增加趣味性。
所述位于洞孔13周围内侧的微光源22可设置3-6个，围绕洞孔13呈圆周型排列；此种设置可以有效吸引儿童将手指戳进洞孔13。
所述位于洞孔13周围内侧的微光源22优选设置为4个。
所述上垫板11或下垫板12在洞孔13周围伸出洞孔围板3，使洞孔13与内部空腔15不连通。此种设置可以有效避免儿童手指戳进洞孔13时触碰微光源22，保证使用的安全性。
所述垫板1外侧壁设置一控制微光源22开闭的开关24，通过拨动开关24实现微光源22的打开与关闭，使垫板1用起来更加安全。
实施例3一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具
一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其包括垫板1；其特征在于，所述垫板1内部设置有微电路2，微电路2包括相互连接的微电源21及微光源22；还包括一控制微光源22开闭的开关24；垫板1上设置一可容纳儿童食指的洞孔13。使用时，儿童通过寻找垫板1上的洞孔13并用食指戳进该洞孔13以测试儿童的手指灵活度及手眼协调度；也可在使用时打开微光源22吸引儿童操作使用，进一步实现对儿童手指灵活度及手眼协调度的测试。
所述垫板1由上垫板11和下垫板12两部分组成，此种设置方便对内部结构的设置。
所述上垫板11和下垫板12的材料为软质硅胶材料，或者上垫板11和下垫板12的外侧涂布一层软质硅胶层，上述设置的目的是增加带孔垫板1整体使用时的舒适度。
所述垫板1外部设计为猫爪型垫板1，猫爪形状的设计可以有效吸引儿童的注意力。
所述猫爪型垫板1主要包括上垫板11外部上端的四个趾突111和下端的一个掌突112，且洞孔13设置在掌突112的中央位置；此种设置可以多方位的锻炼儿童的手眼协调度。
所述趾突111和掌突112与上垫板11一体连接。
所述垫板1外部设计四个爪型凸起14，且该爪型凸起14可设置为咬咬胶材料，以供儿童咀嚼能力的训练。
所述垫板1、趾突111、掌突112及洞孔13外部边缘均为圆弧型设置，此种设置可以有效减少使用过程中对儿童的伤害程度。
所述上垫板11和下垫板12组合后内设置空腔15，空腔15内设置微电源21及微光源22；垫板1内部空腔15的设置可以有效设置微电源21和微光源22。
所述微电源21为微型蓄电池设置，微光源22为微型LED灯；微型蓄电池通过细导线23连接微光源22，微型蓄电池、细导线23和微光源22设置在垫板1空腔15内侧。
所述微型蓄电池为充电型蓄电池，且在整体工具上设置给微型蓄电池供电的USB接口25。通过USB接口25对微型蓄电池进行提前充电，使用时再由微型蓄电池向灯提供光能，使垫板1使用起来更加方便。
所述微光源22分别设置在趾突111的下方及洞孔13周围内侧；此种设置可以保证微光源22分别与猫爪上的趾突111、掌突112相对应，以增加儿童的吸引力。
所述微光源22可设置不同颜色，增加趣味性。
所述位于洞孔13周围内侧的微光源22可设置3-6个，围绕洞孔13呈圆周型排列；此种设置可以有效吸引儿童将手指戳进洞孔13。
所述位于洞孔13周围内侧的微光源22优选设置为4个。
所述上垫板11或下垫板12在洞孔13周围伸出洞孔围板3，使洞孔13与内部空腔15不连通。此种设置可以有效避免儿童手指戳进洞孔13时触碰微光源22，保证使用的安全性。
所述垫板1外侧壁设置一控制微光源22开闭的开关24，通过拨动开关24实现微光源22的打开与关闭，使垫板1用起来更加安全。
实施例4一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具
一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其包括垫板1；其特征在于，所述垫板1内部设置有微电路2，微电路2包括相互连接的微电源21及微光源22；还包括一控制微光源22开闭的开关24；垫板1上设置一可容纳儿童食指的洞孔13。使用时，儿童通过寻找垫板1上的洞孔13并用食指戳进该洞孔13以测试儿童的手指灵活度及手眼协调度；也可在使用时打开微光源22吸引儿童操作使用，进一步实现对儿童手指灵活度及手眼协调度的测试。
所述垫板1由上垫板11和下垫板12两部分组成，此种设置方便对内部结构的设置。
所述上垫板11和下垫板12的材料为软质硅胶材料，或者上垫板11和下垫板12的外侧涂布一层软质硅胶层，上述设置的目的是增加带孔垫板1整体使用时的舒适度。
所述垫板1外部设计为猫爪型垫板1，猫爪形状的设计可以有效吸引儿童的注意力。
所述猫爪型垫板1主要包括上垫板11外部上端的四个趾突111和下端的一个掌突112，且洞孔13设置在掌突112的中央位置；此种设置可以多方位的锻炼儿童的手眼协调度。
所述趾突111和掌突112与上垫板11一体连接。
所述垫板1外部设计四个爪型凸起14，且该爪型凸起14可设置为咬咬胶材料，以供儿童咀嚼能力的训练。
所述垫板1、趾突111、掌突112及洞孔13外部边缘均为圆弧型设置，此种设置可以有效减少使用过程中对儿童的伤害程度。
所述上垫板11和下垫板12组合后内设置空腔15，空腔15内设置微电源21及微光源22；垫板1内部空腔15的设置可以有效设置微电源21和微光源22。
所述微电源21为微型蓄电池设置，微光源22为微型LED灯；微型蓄电池通过细导线23连接微光源22，微型蓄电池、细导线23和微光源22设置在垫板1空腔15内侧。
所述微型蓄电池为充电型蓄电池，且在整体工具上设置给微型蓄电池供电的USB接口25。通过USB接口25对微型蓄电池进行提前充电，使用时再由微型蓄电池向灯提供光能，使垫板1使用起来更加方便。
所述微光源22分别设置在趾突111的下方及洞孔13周围内侧；此种设置可以保证微光源22分别与猫爪上的趾突111、掌突112相对应，以增加儿童的吸引力。
所述微光源22可设置不同颜色，增加趣味性。
所述位于洞孔13周围内侧的微光源22可设置3-6个，围绕洞孔13呈圆周型排列；此种设置可以有效吸引儿童将手指戳进洞孔13。
所述位于洞孔13周围内侧的微光源22优选设置为4个。
所述上垫板11或下垫板12在洞孔13周围伸出洞孔围板3，使洞孔13与内部空腔15不连通。此种设置可以有效避免儿童手指戳进洞孔13时触碰微光源22，保证使用的安全性。
所述垫板1外侧壁设置一控制微光源22开闭的开关24，通过拨动开关24实现微光源22的打开与关闭，使垫板1用起来更加安全。
所述垫板1由半透明橡胶材料制成，猫爪为塑料材料制成；此种设置可以更好地展现灯光效果，吸引儿童注意力。
所述垫板1上表面设置图案区4，增加垫板1的美观性，在测试儿童手指灵活度及手眼协调度时，也可以通过图案吸引儿童的注意力，更好地完成测试。
所述垫板1上设置的图案为阿拉伯数字，在使用时可以锻炼儿童识别数字的能力。
上述实施例的说明只是用于理解本实用新型。应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以对本实用新型进行若干改进，这些改进也将落入本实用新型权利要求的保护范围内。
Claims (10)
1.一种儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其包括垫板(1)；其特征在于，所述垫板(1)内部设置有微电路(2)，微电路(2)包括相互连接的微电源(21)及微光源(22)；还包括一控制微光源(22)开闭的开关(24)，垫板(1)上设置一可容纳儿童食指的洞孔(13)。
2.根据权利要求1所述的儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其特征在于，所述垫板(1)由上垫板(11)和下垫板(12)两部分组成，垫板(1)外部设计为猫爪型垫板(1)。
3.根据权利要求2所述的儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其特征在于，所述猫爪型垫板(1)主要包括上垫板(11)外部上端的四个趾突(111)和下端的一个掌突(112)，且洞孔(13)设置在掌突(112)的中央位置。
4.根据权利要求1所述的儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其特征在于，所述垫板(1)外部设计四个爪型凸起(14)，且该爪型凸起(14)可设置为咬咬胶材料。
5.根据权利要求2所述的儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其特征在于，所述上垫板(11)和下垫板(12)组合后内设置空腔(15)，空腔(15)内设置微电源(21)及微光源(22)。
6.根据权利要求5所述的儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其特征在于，所述微电源(21)为微型蓄电池设置，微光源(22)为微型LED灯；微电源(21)通过细导线(23)连接微光源(22)，微电源(21)、细导线(23)和微光源(22)设置在垫板(1)空腔(15)内侧。
7.根据权利要求6所述的儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其特征在于，
所述微光源(22)分别设置在趾突(111)的下方及洞孔(13)周围内侧，保证微光源(22)分别与猫爪上的趾突(111)、掌突(112)相对应。
8.根据权利要求2所述的儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其特征在于，所述上垫板(11)或下垫板(12)在洞孔(13)周围伸出洞孔围板(3)，使洞孔(13)与内部空腔(15)不连通。
9.根据权利要求1所述的儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其特征在于，所述垫板(1)由半透明橡胶材料制成，猫爪为塑料材料制成。
10.根据权利要求1所述的儿童手指灵活度及手眼协调度测试工具，其特征在于，
所述垫板(1)上表面设置图案区(4)，设置的图案可为阿拉伯数字。
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Address after: 100176 a501, 5th floor, block B, building 1, no.6, East Wenhua Yuan Road, Daxing Economic and Technological Development Zone, Beijing Patentee after: Fisk (Beijing) Health Technology Co.,Ltd. Address before: 100176 a501, 5th floor, block B, building 1, no.6, East Wenhua Yuan Road, Daxing Economic and Technological Development Zone, Beijing Patentee before: Fisk (Beijing) Sports Technology Co.,Ltd. |
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